«DIGITALпедагог»

В условиях современной реальности цифровизация стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Педагоги используют цифровые ресурсы во всех сферах своей деятельности. Просторы всемирной сети предоставляют массу возможностей, но ресурсов, которые действительно удобны и эффективны в образовательной деятельности не так уж много. Однако многие педагоги такой инструмент для себя нашли. Предлагаем поделиться своим наиболее интересным цифровым ресурсом с коллегами. В конкурсе определены три номинации: "Цифровой ежедневник" - ресурсы, помогающие педагогу наиболее эффективно организовать свою деятельность. "Цифровой методист" - ресурсы, содержащие инновационный методический материал. "Цифра - детям" - ресурсы, позволяющие создавать интерактивные инструменты образовательной деятельности.


Заявки конкурса

Заявка №433

Описание: Цифровая платформа для образования детей с ОВЗ. Данный проект мне порекомендовала коллега. Это социальный проект. «AR Tutor» представляет новое мобильное бесплатное приложение для обучения и социальной адаптации детей с ментальными и другими нарушениями. Проект «AR Tutor» открывает новую эру детского образования, основанную на технологиях дополненной реальности (AR), которая превращает статическое изображение в интерактивную анимацию. При развитии и образовании ребенка с ОВЗ особенно важно применять правильные и грамотные методики, которые будут эффективно работать в направлении конкретных особенностей. Эффективные образовательные технологии, используемые в «AR Tutor», создают условия для мотивации ребенка к обучению на основе опыта специалистов-авторов приложения, которые знают, что интересно ребенку, как привлечь его внимание и как вооружить его новыми навыками в игровой форме https://artutor.ru/realityapp
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №432

Описание: Здравствуйте, хочу рассказать о сайте Совушка (kssovushka.ru). Сайт предлагает конкурсы, олимпиады, конференции, проекты, публикации на различные темы для детей и педагогов. Также конкурсы и олимпиады профессионального мастерства для педагогов и студентов педагогических специальностей. Бесплатные тематические материалы для скачивания, поэтическая страница для детей и взрослых. Участие в мероприятиях сайта платное, но огромных плюсом является то, что администрация сайта предлагает бесплатное участие для детей-инвалидов, сирот, воспитанников детских домов, домов-интернатов.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №431

Описание: https://onlinetestpad.com С помощью онлайн конструктора, вы сможете создать свой уникальный образовательный продукт ( тест, кроссворд, логическую игру,опрос). Интерфейс прохождения тестов, опросов адаптирован под любые размеры экранов, их удобно проходить как на персональных компьютерах, так и на планшетных и мобильных устройствах. Для работы в онлайн конструкторе, вам необходимо создать свой личный кабинет. Пройти регистрацию, для этого вам понадобиться указать вашу электронную почту и придумать пароль. После регистрации вам доступно большое количество уже готовых вариантов тестов, кроссвордов, опросов, логических игр. Однако данный сервер предлагает огромные возможности по созданию собственных образовательных продуктов. А именно: конструктор тестов и опросов, конструктор кроссвордов, комплексный задания – простой и удобный способ объединить задания, система дистанционного обучения и тестирования. Данный конструктор можно использовать в работе с детьми, родителями, коллегами. Не заменимым плюсов является не только созданные авторские разработки, задания, тесты, кроссворды, но и полный профиль статистики. Профиль статистики. Вам доступен просмотр каждого результата всего одним щелчком мышки. Пользователи после прохождения видят свой результат, количество правильных и неправильных ответов. И могут получить сертификат!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №429

Описание: https://s-ba.ru/ В задачи и цели Высшей школы делового администрирования входит освещение и продвижение лучших методов организации образовательной деятельности, развитие и совершенствование научно-методической работы педагогов. Совершенствовать свою деятельность на основе единства образовательного, научного и инновационного процессов и опережающего развития содержания обучения по отношению к практике профессиональной деятельности, активно участвовать в формировании глобального образовательного и исследовательского пространства. Проект создан для педагогических работников учреждений дошкольного и общего образования, для педагогов среднего и высшего профессионального образования, для тех, кто находится в постоянном поиске, и тех, кто творчески относится к образованию и воспитанию учащихся и студентов. Сайт является официально зарегистрированным в Российской Федерации средством массовой информации. К работе в редакционной коллегии привлекаются педагоги-новаторы, научные работники и авторитетные специалисты в области педагогики и психологии. Профессиональная компетенция учителя зависит прежде всего от развития педагогического мастерства. Система современного образования диктует новые правила и требования, предъявляемые к педагогу: самосовершенствование и постоянное повышение профессионализма и педагогического мастерства. Поэтому сайт - "Высшая школа делового администрирования" является моим "Цифровым ежедневником", в котором я являюсь активным участником: посещаю семинары, прохожу курсы повышения квалификации, публикую свои разработки, участвую в различных конкурсах педагогического мастерства, а так же активно участвуем в творческих конкурсах вместе с моими воспитанниками.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №428

Описание: Образовательный процесс с марта 2020 года претерпел кардинальные изменения. Перейдя на дистанционный формат обучения, учителя обычных школ столкнулись с немалыми трудностями. Мы все оказались в ситуации, когда возникла острая необходимость в сжатые сроки перестроиться для работы в новом формате. Имея опыт работы на платформах Учи.ру, Яндекс учебник, РЭШ, Я класс, Learningapps.org, я находилась в постоянном поиске. Как сделать так, чтобы всем было удобно работать, чтобы снизить количество регистраций детей на разных платформах, чтобы в одном месте были и видеоуроки, пояснения к материалу, интерактивные упражнения, тестовые задания, да и учитель имел возможность сразу видеть результат их выполнения. Выход нашелся. Я создала персональный сайт на Google. Почему Google? Потому что бесплатно, легкие сервисы для понимания и работают на всех устройствах. На сайте вы найдете уроки по всем предметам начальной школы, которые помогут организовать дистанционное обучение в классе. В гугл-диске есть огромное количество приложений, помогающих учителю разнообразить сайт. Данный сайт создан на период карантина, но используется и сейчас для детей, которые болеют, для проведения заочных конкурсов в рамках предметных недель, курсов внеурочной деятельности, классных часов, веб-квестов. В настоящее время осваиваю создание сценария урока, тестов в системе Эпос. Хланта Вера Егоровна, учитель начальных классов МАОУ «Техно-Школа имени В.П.Савиных» Ссылка на сайт https://sites.google.com/view/3a-klass/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №427

Описание: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №148" г.Перми, педагог-психолог Невлер Евгения Викторовна. В условиях современной жизни дистанционные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Они позволяют эффективно и качественно организовать педагогу взаимодействие с воспитанниками. Особенно это важно, когда дети не могут посещать детский сад. Из многообразия возможностей, представленных на просторах интернета, я выбираю готовые развивающие задания и интерактивные игры на образовательных платформах и сайтах. Хочу представить онлайн-платформу "Logiclike", платформа для развития логики и математических способностей детей от 5 лет и старше: https://logiclike.com/ Особенности платформы - огромное количество разнообразных игр на развитие логики, памяти, внимания, мышления ( четвертый лишний, логические задачи, предметы и группы, ориентация в пространстве, найди тень, шахматные задачи, умный счет, алгоритмы и функции, головоломки, закономерности, истина и ложь, 3D-мышление, соедини пары и другие). Красочность и продуманность каждого задания.Если ребенок еще не умеет читать, то задание ему расскажет записанный голос. В каждом курсе по восемь тем, которые чередуются для равномерного развития навыков ребенка. Понятна и проста система награждения ребенка за успехи и достижения ( сертификаты, рейтинг участников, подарочные "заряды"). В своей работе я использую данную онлайн-платформу, зарегистрировав на ней своих воспитанников, чтобы они имели возможность играя, развивать логику, мышление, память и внимание. И повышать свою самооценку. В рейтинге участников я всегда могу отследить успешность каждого моего воспитанника. Дополнительно в разделах: "Внеклассная работа", "Кружок по логике", "Подготовка к школе", "Родительские собрания" педагог может найти и выбрать для себя интересную коллекцию тестов и других методических материалов на развитие логики и математических способностей. Онлайн-платформа "Logiclike" дает возможность детям увлекательно и бесплатно провести время с пользой для своего развития.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №426

Описание: http://school2100.com/ В нашем ДОУ реализуется основная образовательная программа «Детский сад № 364»г. Перми с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детский сад-2100» под редакцией О.В. Чиндиловой. Образовательная платформа "Школа 2100" является - "палочкой - выручалочкой" в моей работе. На этом образовательном ресурсе я прохожу обучение, систематически посещаю вебинары и различные консультации. Образовательная система «Школа 2100» – первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы. Главная задача Образовательной системы «Школа 2100», которая уже более 20 лет с успехом решается в школах, работающих по её материалам, – помочь детям вырасти самостоятельными, успешными и уверенными в своих силах личностями, способными занять достойное место в жизни, умеющими постоянно самосовершенствоваться и быть ответственными за себя и своих близких. Обучение в рамках Образовательной системы представляет собой целостный и преемственный процесс, опирающийся на единую методическую и психологическую базу и максимально учитывающий возрастные особенности учащихся. Технологии, предлагаемые Образовательной системой «Школа 2100», позволяют устранить перегрузки и стрессы школьников, как правило, сопровождающие процесс обучения. Таким образом, сохраняется здоровье детей и подростков, а сам процесс обучения становится максимально комфортным и эффективным. Учебно-методический центр (УМЦ) «Школа 2100» занимается организацией повышения квалификации педагогов и руководителей образования, проведением семинаров, мастер-классов, конференций, готовит методистов-тьюторов по системе. Также УМЦ организует апробацию новых учебников и пособий, проведение широкомасштабных экспериментов, интеллектуального марафона для школьников, обучающихся по Образовательной системе «Школа 2100». Теоретически Образовательная система «Школа 2100» опирается на классические образцы российского образования, лучшие традиции советской школы и современные достижения в области развивающего личностно ориентированного образования. На практике разработки Образовательной системы «Школа 2100» реализованы более чем в 300 учебниках и учебных пособиях, над которыми работали более ста ведущих учёных и педагогов России. Образовательная система «Школа 2100» является постоянно развивающейся, живой системой, сохраняющей свою концептуальную и структурную целостность. Слово «школа» в названии понимается как непрерывный процесс образования и самообразования, который сопровождает человека на протяжении всей жизни – от первых шагов познания мира до конца жизни, ибо современная эпоха требует от личности постоянного самосовершенствования. Число 2100 имеет для создателей образовательной системы символический смысл, так как в него входит число 21, что означает нынешний век, а два стоящих рядом нуля сливаются в математический знак бесконечности, который символизирует прогресс и движение российского образования на основе педагогики здравого смысла.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №423

Описание: В наше время учителям постоянно приходится искать новые формы проведения урока, совмещать различные современные педагогические технологии, чтобы сделать процесс обучения интересным, увлекательным, доступным, понятным и результативным, особенно в период пандемии, когда необходимо было работать дистанционно. Созданные условия информатизации открыли возможность для учащихся моего класса изучения учебного материала в новом образовательном формате с использованием всего многообразия средств ИКТ. В своей практике для проведения некоторых уроков я применяю технологию смешанного обучения модель «Перевернутый класс». Данная форма организации и проведения урока помогает включить учащихся в сетевое взаимодействия, а на уроке — позволяет учащимся погрузиться в усвоение новой темы. Изучение нового материала происходит дома, а «домашняя" работа» - в классе на платформе Zoom. Как же организовать работу и выбрать оптимальную форму проведения уроков в «перевернутом» классе? Как создать ситуацию открытого общения на уроке, позволить каждому учащемуся проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы в период дистанционного обучения? Моим учащимся уже не в новинку работать совместно в сети над блог-уроками, у нас есть своя страница «Звездочеты» в Google – Blogger. В Google – Blogger создаю блог – уроки для самостоятельного изучения темы. (ссылка на блог – урок https://blendedlearning59.blogspot.com/ ) при составлении урока использую Google –Форма для составления тестов https://forms.gle/hAjWi8TQKbr1jN9KA , викторины, кроссворды на сайте http://learningapps.org/watch?v=pubnev9st01, для обратной связи Стена https://padlet.com/vassanta33/9v1b96mfdd9r В статье "Возможности использования цифровых ресурсов на уроках в начальной школе в технологии смешанного обучения" рассмотрены особенности цифрового ресурса Google – Blogger. как использовался данный цифровой ресурс в дистанционный период, приведен пример урока внеклассного чтения (для дистанта).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №422

Описание: Работаю в школе для обучающихся с ОВЗ, веду предметы естественно- научного цикла. В 2019-2020 учебном году угроза распространения вируса covid-19, внесла свои коррективы в образовательный процесс, все школы были выведены на дистанционное обучение и возникла острая необходимость в выборе цифрового ресурса. Учительский сайт «Инфоурок» и Платформа zoom- видеоконференций оказалась для нас наиболее удобной, т.к. во- первых, несложная в установке; во- вторых, налажен тесный контакт "Учитель- ученик", что очень важно для данной категории детей; в - третьих, видеоконференция имеет чат, а значит учащийся с особенностями развития, может письменно задать вопрос, ответить на задание, получить обратную связь от учителя и "не выпасть из урока" ; в- четвертых, на уроке удобно использовать презентации, карты, тесты, карточки с заданиями, видеофрагменты, при этом комментировать воспроизводимый материал и видеть реакцию учащихся; в- пятых, некоторые дети имеют статус "Ребенок - инвалид", значит им необходимы организации рабочего места и пространства, особые условия. Конференция позволяет отключить видеокамеры, но оставить звук, чтобы слышать учителя и быстро вернуться в урок, что позволяет учащимся комфортно себя чувствовать. При подготовке и проведению уроков я использую образовательный портал «Инфоурок», рабочая ссылка: https://infourok.ru/user/infourok . На этом портале размещены презентации и видеоуроки, тестовые задания и методические рекомендации. Можно делиться опытом, участвовать в конкурсах получать отзывы от коллег. «Инфоурок» позволяет педагогу повышать свою компетенцию. Работать с интернет-ресурсами, значит постоянно себя мотивировать, что необходимо и ученику, и учителю. В формате видеоконференции удобно вести разъяснительную работу по предмету с родителями и проводить родительские собрания. «Учиться, развиваться, быть интересным, шагать в ногу со временем»- вот девиз DIDCITALпедагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №421

Описание: http://умный-спорт.рф/index.php?r=event%2Fview&id=799 Мне, как инструктору по физической культуре, очень важно, чтобы я и мои воспитанники были здоровыми и спортивными. Поэтому наш коллектив часто участвует в различных спартакиадах. Одной из таких мероприятий проводилось на портале умный-спорт.рф. В целях поддержания физической активности населения в период пандемии и в качестве подготовки к четвёртому Пермскому марафону был запущен проект «Городская онлайн Спартакиада «ProКАЧАЕМ ПЕРМЬ». Я, со своими воспитанниками, приняли активное участие в Спартакиаде, в которой было необходимо выполнить упражнения, записать видео и выложить его на портал. Замечательно, что есть такие инновационные методы работы в нашем городе.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №420

Описание: https://adm.kssovushka.ru/ Развитие современного общества в условиях информатизации связано с внедрением информационно-коммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности человека. Современные тенденции развития общества в целом и российского образования актуализируют внимание к развитию дистанционного образования, в основе которого лежит потребность специалистов в непрерывном и быстром получении новых знаний, без чего невозможны деловой успех и карьерный рост в технологически развитом обществе. Актуальность современных форм повышения квалификации в условиях динамичного развития образования предопределяет поиск эффективных средств телекоммуникационного взаимодействия, обеспечивающих непрерывность профессионального развития, гибкость и мобильность подготовки современных специалистов. Одним из таких средств, получивших в последнее время распространение в образовательной практике, являются вебинары. Формат вебинара предоставляет возможность докладчику передавать информацию участникам семинара, находящимся на расстоянии друг от друга, позволяя им слышать и видеть друг друга. Главная особенность вебинаров – интерактивность, возможность демонстрировать, отдавать, принимать и обсуждать информацию. Во время проведения вебинара посредством аудио- и видеосвязи в режиме реального времени происходит взаимодействие между преподавателем и обучаемыми. Возможность транслирования видео позволяет видеть преподавателя, который при объяснении материала может демонстрировать презентацию или другие документы. Во время обучения преподаватель и слушатели могут обмениваться своими файлами или предоставлять доступ к ким. Электронная доска позволяет оставлять записи всем участникам вебинара в соответствии с их правами. Эффективным средством сопровождения лекции является демонстрация рабочего стола с показом действий, которые совершает участник вебинара. Интерактивные средства дистанционного взаимодействия, такие как чат, голосование и опрос, позволяют собрать информацию по тому или иному вопросу. Совместное использование приложений предоставляет слушателю вебинара и преподавателю возможность манипуляции программным обеспечением, запущенным на другом компьютере. Занимаясь самообразованием и повышением своей квалификации я часто посещаю вебинары на образовательном портале @[email protected] lkz kblthjd gtlfujubxtcrb[ jhufybpfwbq/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №419

Описание: Во времена великого дистанта, мы в мир цифровизации вошли. Блистая воспитательским талантом, работать продолжали как могли! Как хорошо, что на просторах интернета есть то, что педагогу помогает Быть модным, знающим и для детей авторитетным. Нас эти сайты постоянно выручают! (сообщество "Дошколяндия" https://vk.com/club138597952, сообщество "Электронная методичка" - https://vk.com/public184539866, сайт maam.ru ) В своей работе я наиболее часто использую методические материалы и разработки с этих ресурсов. Важно то, что можно обмениваться своим опытом с другими коллегами. Опираясь на разработки коллег из других садов, черпать вдохновение для воплощения своих идей. В нашей современности такие сообщества и сайты становятся очень актуальными. Развивающая предметно-пространственная среда нашей группы постоянно пополняется, что очень важно для развития игровой, познавательной, исследовательской и творческой активности детей. В том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Весной, во время самоизоляции и мы с коллегами взялись за освоение цифрового пространства. Нужно отметить, что это у нас получилось на достойном уровне. Работу с родителями и детьми мы осуществляли в своей официальной группе https://vk.com/madoucrr47. Работая по плану, находили, создавали, публиковали материал, который соответствовал теме недели. И снова незаменимыми помощниками стали те сообщества и сайты, ссылки на которые опубликованы выше. Очень рекомендую, коллеги, использовать их в своей работе. Так же я освоила мобильное приложение для редактирования видео VideoShow. Отличное приложение, в котором за короткое время можно смонтировать видео и сохранить в хорошем качестве. Неоднократно использовала его в своей работе! Цифровизация в образовании, возможно, не всем по душе, но выходя из зоны комфорта, мы познаём что-то новое, интересное. Самое главное, что это помогает нам становиться ещё более компетентными в своей профессии!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №418

Описание: Ни один современный человек не представляет свою жизнь без сервиса Google. В период пандемии я открыла для себя Google сайты Google Сайты https://sites.google.com/ . Конструктор сайтов Google - это самый оптимальный вариант получить удобный сайт-визитку. Google sites - это высокотехнологичный сервис, не требующий установки дополнительного программного обеспечения. Благодаря использованию облачных технологий, Google Sites стабильно работает круглосуточно 365 дней в году. Создать Google Sites очень просто, при создании используется шаблон. Так же есть возможность выбрать тему и цвет, размер шрифта. Можно вставить любое изображение, менять фон и выбирать его яркость. Есть возможность создать кнопку – ссылку на игру или какое-то задание. Можно добавлять видео, игры и текст, как из интернета, так и из своего диска. Пользоваться сайтом можно как с компьютера или ноутбука, так и со смартфона, что, согласитесь, очень удобно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №416

Описание: https://kssovushka.ru/profolimp/ Современный воспитатель в наши дни, на мой взгляд, — это профессионал. Думаю, что профессионализм методиста, определяется его профессиональной пригодностью; профессиональным самоопределением; саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Уверена, что методист, работающий в современных условиях, должен обладать достаточной информацией о современных тенденциях в области развития педагогической науки, участвовать в различных олимпиадах, заниматься самообразованием. Именно это является одной из причин моего участия в разных конкурсах и олимпиадах на сайте "Совушка"
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №415

Описание: https://vk.com/public173267524 Хочется поблагодарить создателей группы «РМО воспитателей групп раннего возраста» в социальной сети Вк! Сейчас существует большое количество разных интернет-ресурсов для воспитателей, но для себя наиболее удобной, интересной, актуальной я считаю данную группу, так как работаю с детьми раннего возраста. Раньше всю необходимую информацию приходилось искать на просторах безграничного интернета и на это уходило очень много времени, а теперь всё нужное находится в одном месте! Это и так актуальные в наше время проекты по правилам дорожного движения, по безопасности жизнедеятельности, есть сборники игр с песком, представлены различные театрализованные игры. Также есть множество дидактических материалов и конспектов по разделам программы: познавательное развитие, художественно - эстетическое, речевое развитие (карточки для составления предложений, тематические пальчиковые игры, потешки). В каждом саду своя образовательная программа, но всегда интересно добавить какую-нибудь «изюминку», воспользовавшись другими дополнительными ресурсами. Очень пригодилось в свое время примерное планирование на летний период, интересна подборка материала для работы с родителями. Мною распечатаны описанные проекты и реализуются на практике с детьми, распечатаны и дополнены: картотека игр с песком, картотека пальчиковых игр, распечатаны карточки «Составь предложение» , сделаны своими руками некоторые игры по сенсорике и многое другое. Не секрет, что в этой группе представлены материалы с других интернет-ресурсов («Я-воспитатель», «Копилка знаний», «Сундучок», «Дошкольник», «Развивандия» и другие), но главный плюс группы «РМО воспитателей групп раннего возраста» в том, что здесь находится вся нужная информация именно по раннему возрасту, что для меня необходимо! Большое спасибо!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №414

Описание: МАДОУ "ЦРР -детский сад №134"г.Перми QR — коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR — код. QR — коды позволяют легко перейти на веб — сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. QR-коды и QR-сканеры для чтения являются одним из привлекательных способов использовать мобильные телефоны в работе методиста детского сада. Таких сайтов довольное много. Один из наиболее популярных http://qrcoder.ru/ На этом сайте понятная система подсказок. В поле для строки можно ввести просто текст, а также ссылку, sms, и визитную карточку. Готовый код можно сохранить как изображение или ссылку на него. QR-коды можно использовать как в работе с детьми так и с педагогами. Я расскажу, где я, как методист использую QR-коды. 1.Персональные данные педагогов 2.Визитки 3.Обьявления,приглашения, анонсы 4.Информирование педагогов 5.Учет активностей педагогов 6.Ссылки на URL-адресами полезных сайтов 7.Фотоочет, видеоотчет мероприятий 8.Анкетирование и опросы 9. Наглядная информация 10.Программа онлайн - семинаров, мастер-классов и т. д. с ссылками на мультимедиа-, аудио- и видеокомментарии. 11.Обучение педагогов через МК для внедрения в образовательный процесс (квесты, игры, упражнения, КОПы, информирование родителей и т. д.) 12.Коллекции комментариев, информационных блоков и активных ссылок для работы над проектом 13. Связь с онлайн контентами, обеспечивающими доступ в электронные библиотеки. 14.Проведение онлайн-семинаров, онлайн-конференций 15.Создание онлайн- видеожурнала для родителей, педагогов и детей "AVокадо". Неоспоримый факт, что применение QR-кодов облегчает жизнь и экономит время педагогам! Теперь воспитатели не привязаны к месту и времени, т. к. могут воспользоваться QR-кодами в любое время со своего мобильного телефона. Я считаю моей прямой обязанностью научить каждого воспитателя пользоваться данным сервисом для применения своих знаний в образовательном процессе с детьми. Это - УДОБНО. ДОСТУПНО.ПРОСТО. В настоящее время поток информации настолько огромен, что не всегда воспитатели могут правильно с ней работать, поэтому задачей методиста является помочь кадровому составу в освоении информационных компетентностей, которые предлагают новые образовательные профстандарты.Для получения качественных результатов обучения детей, педагог должен не только учить, но и сам учиться и развиваться. Научившись работать с данным сервисом ,педагоги сделают образовательный процесс интересным и мотивирующим для детей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №413

Описание: Представляю вашему вниманию сервис https://wordwall.net/ Я пользуюсь многими ресурсами, но сейчас хочу рассказать о сервисе Wordwall.net. Его можно использовать для создания как интерактивных, так и печатных материалов. Интерактивные задания воспроизводятся на любом устройстве с веб-интерфейсом, например, на компьютере, планшете, телефоне или интерактивной доске. Они могут быть воспроизведены детьми дошкольниками под контролем родителей, так же задания самостоятельно смогут выполнить дети, умеющие читать. Печатные можно просто распечатать или загрузить в виде файла PDF. Они могут быть использованы как вспомогательный материал на закрепление темы, либо выдать как домашнее задание тем семьям, которые не имеют технического оснащения. Игровые задания создаются с помощью шаблонов, таких как "Групповая сортировка", "Открыть коробку", "Случайное колесо", "Воздушный шар поп". После создания задания можно переключить его на другой шаблон одним щелчком мыши, выбрав, тем самым, наиболее удобный формат исходя из цели и задач. Интерактивные варианты можно представить в различных темах - каждая тема меняет внешний вид за счет различной графики, шрифтов и звука. А так же можно установить таймер или изменить ход игры. В работе с родителями можно использовать многопользовательский формат, когда все родители одновременно, присоединены к одному заданию, каждый на своем устройстве, а вы, как педагог, можете контролировать процесс. Это очень удобно в предварительной работе перед каким-либо собранием или семинаром-практикумом. Либо использовать данный формат на самом мероприятии, например, проводя собрание на платформе конференции ZOOM. Как вариант, шаблон "Викторина", где родители должны дать правильный ответ как можно быстрее, после чего можно обсудить полученные результаты. Или такой шаблон, как "Мозговой штурм", который способствуют совместному обсуждению. Несмотря на то, что пандемия не позволяет нам встречаться, вопросы в работе с детьми всегда остаются. Это универсальный образовательный ресурс, с помощью которого можно повысить мотивацию детей родителей, можно создавать интерактивные или печатные упражнения с учетом возможностей каждого ребенка. И все это за пару минут в игровой форме!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №412

Описание: Образование сегодня, как и вся наша жизнь, неотделимо от компьютеров. Однако именно в этом году педагогам пришлось невероятно быстрыми темпами осваивать новые образовательные ресурсы. Хочу вас познакомить с одним из них. Это Google Класс https://classroom.google.com Этот цифровой образовательный ресурс объединяет в себе несколько важнейших элементов. Во-первых, есть возможность публиковать учебные материалы. Во-вторых, учитель может проводить контрольные мероприятия с автоматической проверкой. В-третьих, по каждому ученику формируется отдельная ведомость по сданным работам. Учитель имеет возможность наглядно проследить динамику освоения материала учеником. Google Класс – это отличный дополнительный цифровой образовательный ресурс на дистанционном, и очном обучении.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №411

Описание: Сайт http://kvestodel.ru это отличная форма проведения занятие с помощью игры. Данная платформа позволяет заинтересовать учеников, проявить смекалку и проверить свои знания. Для педагога сайт очень удобен и прост в использовании, здесь вы можете провести различные формы работы в игре с детьми, научиться креативить и быть продвинутым. Также удобно, что на сейте не обязательно проводить игру онлайн, а можно подготовить задание и распечатать. Организация квестов это хороший способ проверить работу детей и родителей, так как платформа заинтересует всех членов семьи!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №407

Описание: В своей повседневной педагогической деятельности, в рамках недельно-тематического планирования, я использую интернет-источники, самые популярные из них - https://nsportal.ru/, https://infourok.ru/. Гуляева Галина Андреевна, воспитатель высшей кв.категории.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №406

Описание: К сожалению, не все дети развиваются так, как того хотели бы любящие родители. Различные психологические проблемы могут возникнуть у малыша даже в самой благополучной семье. И для их решения замечательно подойдет арт-терапия, включающая в себя огромное количество методов, приемов и форм работы. В своей работе мы используем различные приемы арт-терапии , но особенной популярностью пользуется батик (рисование на ткани). Искусством батика могут заниматься дети с 3 летнего возраста под руководством взрослого, создавая собственное «произведение», в котором в нестандартной форме можно выразить свои мысли и переживания. В процессе создания чего-то нового ребенок становится более уравновешенным, обретает свою индивидуальность , постепенно повышается его самооценка , что помогает адаптироваться в новых для него условиях . При подготовки к занятиям большую помощь оказывает сайт https://www.maam.ru/, здесь можно найти много полезного и интересного, а так же поделиться опытом с коллегами.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №405

Описание: Описание: Plickers https://www.plickers.com/: вот оно, наше (а именно ребят и моё) ВСЁ в режиме дистанта. Как это, дистанта? Это же карточики с qr-кодами, которыми ребята голосуют во время урока, супер-средство для проведения массовых моментальных опросов и тестирования для офф-лайна. Кстати, двое моих коллег также поделились в рамках кнокурса этим супер-средством в контексте классического урока. Но есть одна замечательная новость, и я первой из моих коллег-участников конкурса озвучиваю её: Plickers уже давно работает онлайн! Как перейти в Plickers онлайн? Делаем вот так: 1 Для запуска онлайн викторины нужно нажать кнопку "Turn on E-learning for this class" в разделе конкретного класса. Отвечаем на все вопросы в диалоговом окне. 2 Копируем ссылки, которые генерируются автоматически и отправляем ребятам. 3 Приступаем к веселью (которое на самом деле обучение)! Упражнения из учебника, опросы, голосования: Вы ограничены только фантазией и временем, порядка 70% моих уроков включают этот элемент. Резюмируя, хочу сказать, что Plickers - это бриллиант, который привносит в работу интерактивность, азарт, стремление быть лучше, а нам, учителям, помогает автоматизировать процедуру проверки заданий и опрашивать класс эффективно, быстро и весело.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №404

Описание: Пономарева Екатерина Александровна, инструктор по физической культуре МАДОУ "ЦРР-ДЕТСКИЙ САД № 403.Я работаю инструктором по физической культуре в детском саду с 2015 года, но последние два года находилась в отпуске по уходу за ребенком. За это время, работа педагога претерпела очень много изменений: мы все чаще стали использовать цифровые технологии. Цифровые гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни. Теперь в смартфонах мы не просто сидим и рассматриваем картинки, а в них кипит рабочий процесс: создаем фотоальбомы, редактируем грамоты и дипломы, печатаем сценарии спортивных мероприятий, опубликовываем результаты нашей деятельности на разных ресурсах, делимся информацией с коллегами. И данная публикация не исключение, все сделано на смартфоне.В 2020 году, когда весь мир закрыли по домам, я решила окунуться в онлайн с головой. Начала я с приложения Instagram. Чтобы совсем не заплыть жиром, стала проводить онлайн тренировки https://instagram.com/fitnesshokigshid=1mg18wkp2oug1, которые очень пользовались популярностью во время самоизоляции. В настоящий момент, данный аккаунт будет видоизменен и перестроен непосредственно под спортивную деятельность нашего детского сада, где будут размещены фото, видео, консультации и опросы для родителей, отчеты о спортивной жизни ребят. Следующий ресурс-это Google фото, который позволяет мне не тратить память моего девайса, хранить фото и видео в облаке, отправлять ссылки с фото и видео непосредственно родителям ребят. Очень удобно и быстро https://photos.app.goo.gl/hggc8Dm3sF4Z8pvPA, https://www.instagram.com/p/CH5UomtKEFt/?igshid=hi995a8wpwv5. Хочу поделиться еще одним пабликом, которым я пользуюсь ежедневно, это группа для инструкторов по физкультуре всей страны, где мы черпаем новые знания, обмениваемся материалами, участвуем в конкурсах https://vk.com/fizinstruktor_ru, https://vk.com/wall-107796297_95777, https://vk.com/wall-107796297_91293. Наш мир никогда не будет прежним, и чем быстрее мы это поймем, тем быстрее мы овладеем новыми цифровыми технологиями, а они в свою очередь сделают нашу жизнь более качественной и современной!!!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №403

Описание: https://www.canva.com/ru_ru/ Мы все умеем создавать и оформлять презентации, памятки. Это новый уровень умений. Canva — сервис для графического дизайна. На платформе можно создавать как изображения для публикации в интернете, так и макеты для полиграфической продукции. Создание изображений в сервисе строится на принципе перетаскивания готовых элементов и варьировании изменяемых шаблонов. Графический редактор даёт доступ к встроенной библиотеке шаблонов, стоковых фотографий, иллюстраций и шрифтов. Сервисом может пользоваться каждый. Используя сайт можно создавать многое другое: визитные карточки, логотипы, презентации и многое другое, поделиться ими и распечатать. ... Всегда бесплатно. Можно создавать потрясающие дизайны и документы за считанные минуты! Быстро, качественно, красиво.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №402

Описание: Plickers https://www.plickers.com/: вот оно, наше (а именно ребят и моё) ВСЁ в режиме дистанта. Как это, дистанта? Это же карточики с qr-кодами, которыми ребята голосуют во время урока, супер-средство для проведения массовых моментальных опросов и тестирования для офф-лайна. Кстати, двое моих коллег также поделились в рамках кнокурса этим супер-средством в контексте классического урока. Но есть одна замечательная новость, и я первой из моих коллег-участников конкурса озвучиваю её: Plickers уже давно работает онлайн! Как перейти в Plickers онлайн? Делаем вот так: 1 Для запуска онлайн викторины нужно нажать кнопку "Turn on E-learning for this class" в разделе конкретного класса. Отвечаем на все вопросы в диалоговом окне. 2 Копируем ссылки, которые генерируются автоматически и отправляем ребятам. 3 Приступаем к веселью (которое на самом деле обучение)! Упражнения из учебника, опросы, голосования: Вы ограничены только фантазией и временем, порядка 70% моих уроков включают этот элемент. Резюмируя, хочу сказать, что Plickers - это бриллиант, который привносит в работу интерактивность, азарт, стремление быть лучше, а нам, учителям, помогает автоматизировать процедуру проверки заданий и опрашивать класс эффективно, быстро и весело.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №401

Описание: В своей деятельности предпочитаю использовать интерактивную доску для проведения КОП, Дети с интересом участвуют в данных практиках, так как это новизна для детей с использованием интерактива. На практиках проводится работа по активизации и расширению словарного запаса у детей с использованием доски SMART Board. Игры можно создать самим и найти, а также скачать на сайте http://legacyexchange.smarttech.com/index.html?lang=ru_RU#tab=0
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №400

Описание: Хочу познакомить вас с интерактивной песочницей, как с ресурсом, помогающего эффективно организовать работу педагогу-психологу в ДОУ. Интерактивная песочница открывает новые возможности в деятельности педагога-психолога, направленной на развитие эмоционального мира ребёнка, основных психических процессов, коммуникативных навыков и др. Мной специально разработан цикл занятий, направленных на развитие эмоционального интеллекта и личности ребёнка. Например, режим "Вулкан" я использую для иллюстрации эмоции "Гнев". Режим "Город" - для командной работы: детям предлагается откопать речку, чтобы кораблик поплыл, при этом ставится задача сотрудничества в выполнении задания. Режим "Времена года" позволяет иллюстрировать разницу между эмоциями и настроением. Такие режимы, как "Цветной песок", "Космос" и др. я использую для решения задач релаксации, саморегуляции, развития зрительного восприятия. Режим "Аквариум" я использую для развития концентрации внимания. Режим "Прятки" для развития памяти. Режим "Угадай мультфильм" для развития целостного восприятия объектов. Таким образом, интерактивная песочница существенно расширяет возможности коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога в детском саду. Позволяет решать задачи развития, используя разнообразные режимы, я могу увлечь детей, вызвать у них удивление и восторг. Все это способствует большей эмоциональной включённости их в занятия и повышению качества образовательной услуги. Подробнее узнать об интерактивных песочницах, найти примеры занятий, прочесть познавательные статьи можно на сайте https://playstand.ru/products/interaktivnaya-pesochnica-stol/.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №398

Описание: https://solncesvet.ru/ В своей работе активно использую инновационные методы работы, активно участвую в различных мероприятиях на педагогическом портале «Солнечный свет». Что даёт мне данный сайт? Обмен опытом, повышение уровня развития, пополнение копилки для аттестации. Также с помощью сайта можно подобрать различные конспекты к занятиям, консультации для родителей, сценарии для мероприятий совместно с родителями. Участвую в вебинарах, активно участвую в экспертной деятельности творческих конкурсов и т.д.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №397

Описание: Образовательный квест - это форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которых дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры. WEB-квест позволяет организовать образовательный процесс в игровой форме дистанционно, при этом подключить всех членов семьи ребенка. На помощь педагогам в создании WEB-квеста подходит платформа WIX.com. https://ru.wix.com/lp-lang/mobilewebsite.ru Здесь педагоги могут создавать свой сайт и организовать квест на любую тему: задать тему квеста, выбрать героя, подставить задания, в соответствии с героем. В заключении дать оценку каждому игроку. Наш WEB-квест "Космическое путешествие" прошел познавательно и увлекательно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №395

Описание: Дистанционное обучение многими воспринимается как "зло", с которым нужно бороться. Я же считаю, что "дистант" это, в первую очередь, новые возможности и навыки, это новая эра сферы образования для "новых" детей! Я преподаватель биологии МАОУ "СОШ № 87" и я стараюсь общаться с детьми на их языке, а это значит, что новые технологии неизбежно завоевали пространство моего урока. https://kvlar.ru/ это авторская виртуальная лаборатория, содержащая множество материала для уроков биологии, химии и информатики. Сайт довольно простой, интерфейс интуитивно понятен каждому, все разделы выделены, есть поиск и даже форум. В чём особенность данной платформы? Это интерактивные материалы, с помощью которых ученики могут через экран своего гаджета выполнить настоящую цифровую лабораторную работу. Задания красочные, всё можно подвигать, можно допускать ошибки и пробовать снова. Платформа отлично подходит для работы в классе, можно использовать смарт-доску. Так же материалы на сайте подойдут для домашнего задания и для контрольного тестирования.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №394

Описание: Грамотное использование современных информационных технологий позволяет развиваться в духе современности, дает возможность качественно обновить образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность. В нашем ДОУ успешно используются самые различные цифровые ресурсы. Но особенно нам полюбились онлайн – викторины Triventy. Хотим поделиться с коллегами нашим опытом работы по созданию онлайн - викторин Triventy. https://triventy.com/ Triventy - это бесплатный конструктор игр и викторин. Создать викторину Triventy довольно легко. Вы формулируете вопрос и указываете несколько вариантов ответа, один из которых правильный. В отличие от других конструкторов, вы можете в отдельном окне при желании ввести некоторые подсказки и объяснения к вопросам. В завершении каждой викторины вы можете подвести итоги по каждому игроку. В методической копилке нашего ДОУ уже несколько интересных и познавательных викторин. Самая первая наша викторина «ФГОС ДО: вопросы и ответы!»,создали и проиграли мы эту викторину, находясь в условиях самоизоляции. К Дню Космонавтики мы создали и провели викторину для детей и родителей. В сентябре педагог – психолог традиционно проводит консультацию по возрастным особенностям детей, в этом году это была онлайн – викторина «От 2 до7». На организационных родительских собраниях воспитатели тоже предложили родителям поиграть и вспомнить особенности возраста ребенка, родители узнали, на что в первую очередь необходимо обратить внимание для полноценного развития ребенка. Родители остались довольны необычной формой подачи информации. В ноябре, в рамках подготовки к проверке предметно –развивающей среды, была создана викторина «РППС – это важно!, педагоги вспомнили основные принципы построения развиваюшей среды, виды детской деятельности в центрах детской активности и многое другое. И у нас уже есть новые задумки! В предверии самого волшебного праздника, мы хотим создать развлекательную новогоднюю викторину для детей, родителей и педагогов. Считаем, что викторины Triventy могут быть достаточно востребованы как в одном учреждении, так и за его пределами, объединяя педагогов разных ДОУ (мы с удовольствием поучаствовали в викторине, посвященной 75 –летию Победы, организованной МАДОУ «Детский сад №318»). Преимуществ данных викторин очень много: игроками могут быть и взрослые, и дети, тематика викторин – самая разнообразная и играть можно в любое время! Мы рекомендуем коллегам погрузиться в мир Triventy и предлагаем зайти на сайт и в разделе публичные викторины найти и сыграть в викторину «ФГОС ДО: вопросы и ответы!» Мы уверенны, вам понравится!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №393

Описание: Я работаю в школе учителем технологии. В настоящее время для успешного ведения образовательного процесса широко использую интернет - ресурсы. С помощью интернета можно найти различную информацию. Для меня палочкой-выручалочкой является портал "Инфоурок" (https://infourok.ru/) Это ведущий образовательный портал России. Он актуален и предназначен для сегодняшнего дня и нацелен на день завтрашний. С помощью этого портала можно подобрать различные конспекты к занятиям, разработки уроков, видеоуроки, презентации, сценарии внеклассных мероприятий, тематические консультации для родителей, сценарии праздников и т.д. Можно найти полезную информацию, как для учителя-предметника, так и классного руководителя. Поделиться своим опытом работы.Так же можно пройти дистанционно курсы повышения квалификации или профессиональную переподготовку. Портал оказывает неоценимую помощь в педагогической работе. А в разделе «Онлайн школа», представлен инструментарий для проведения дистанционных занятий с учащимися. Что в своё время набирает актуальность в сложившейся обстановке, при переходе на дистанционное обучение. На портале "Инфоурок", при регистрации, материалы предоставляются совершенно бесплатно. Я часто делаю на этом сайте публикации и бесплатно получаю свидетельства о публикации. Прохожу курсы повышения квалификации. Рекомендую портал «Инфоурок» коллегам и родителям детей. Для работы с родителями, детьми , коллегами я так же использую различные интернет-ресурсы. Это ZOOM (для проведения видеоуроков, конференций, родительских собраний, и консультации дистанционно в онлайн-режиме). Установить программу ZOOM можно скачав с сайта: https://zoom.us/download К занятию в ZOOM может подключиться любой слушатель, учащийся или родитель, имеющий её идентификатор или ссылку на неё. Можно запланировать занятие заранее и сделать повторяющуюся конференцию, сделать, чтобы наши занятия постоянно начинались в определенное время. В ZOOM можно вести занятия с включенной камерой, аудио связью, демонстрацией своего экрана или отдельного окна, части экрана. Использовать встроенную интерактивную доску. Кроме того, учитель может контролировать подключение и отключение микрофонов слушателей. Можно задавать вопросы и отвечать в чате конференции. Можно автоматически вести запись лекции, чтобы слушатели, которые не смогли присутствовать на занятии, могли посмотреть занятие в удобное для них время. ВАЙБЕР (для общения с коллегами и родителями) ВКОНТАКТЕ (для общения с учащимися), личный кабинет педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №392

Описание: Сайт: https://infourok.ru/ портал "Инфоурок", для меня, как для учителя этот портал стал просто находкой, здесь много полезной информации, нравится то, что охватываются не только теоретические вопросы, но также рассматривается практическое применение, нравится то, что весь материал актуален и предназначен для учителей и учащихся всех классов.. На сайте удобно пользоваться информацией, чтобы сделать работу более интересной и занимательной. На портале "Инфоурок" большое количество материалов совершенно бесплатно. Я часто делаю на этом сайте публикации и бесплатно получаю свидетельства о публикации. Рекомендую этот портал не только коллегам, но и родителям детей. А ткже много конкурсов по моему предмету для школьников, активно участвуем в олимпиадах с учащимися и поучаем сертификаты, грамоты и дипломы, все это бесплатно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №391

Описание: В наше время цифровых технологий интернет -это огромный банк ресурсов,охватывающих все области человеческих потребностей.Необходимо уметь искать,получать,обрабатывать информацию и встраивать ее в педагогическую деятельность,для решения практических задач. Мы можем пользоваться огромным количеством источников, которые помогают нам делать нашу деятельность-эффективной. В ВК огромное количество интересных сообществ для работы воспитателя, для меня одним из продуктивных стало сообщество " Я -ВОСПИТАТЕЛЬ" https://vk.me/yavosp. В данном сообществе много интересной информации для работников детских садов. Здесь вы можете найти как тематические занятия, так и картинки к ним, большое количество игр ,работы с родителями и множество полезной информации.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №387

Описание: https://teach.classdojo.com Для детей-спортсменов важно создавать условия соревнования даже на уроках, поэтому мы используем ClassDojo: самый дружелюбный в мире классный журнал, приятный и простой инструмент для оценки работы класса в режиме реального времени. Это своего рода социальная сеть, которая объединяет педагога, детей и родителей. Он помогает быстро и просто оценивать классную и домашнюю работу, уровень дисциплинированности и посещаемости. Ребята установили свои аватары сами, ведь это не столько журнал, сколько система игровых рейтингов, которые так необходимы детям - спортсменам. Идея сервиса состоит в создании удобной, наглядной, легко управляемой системы поощрения с различными ролями и уровнями доступа. Учитель может создавать урок, планировать мероприятие, назначать в каком формате будет отправлено домашнее задание, а так же прописать критерии оценки задания. Родители могут контролировать прогресс ребенка, просматривать задания, отслеживать посещаемость в дневнике класса, общаться с учителем.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №386

Описание: https://teach.classdojo.com Для детей-спортсменов важно создавать условия соревнования даже на уроках, поэтому мы используем ClassDojo: самый дружелюбный в мире классный журнал, приятный и простой инструмент для оценки работы класса в режиме реального времени. Это своего рода социальная сеть, которая объединяет педагога, детей и родителей. Он помогает быстро и просто оценивать классную и домашнюю работу, уровень дисциплинированности и посещаемости. Ребята установили свои аватары сами, ведь это не столько журнал, сколько система игровых рейтингов, которые так необходимы детям - спортсменам. Идея сервиса состоит в создании удобной, наглядной, легко управляемой системы поощрения с различными ролями и уровнями доступа. Учитель может создавать урок, планировать мероприятие, назначать в каком формате будет отправлено домашнее задание, а так же прописать критерии оценки задания. Родители могут контролировать прогресс ребенка, просматривать задания, отслеживать посещаемость в дневнике класса, общаться с учителем.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №385

Описание: Педагог – человек, который обязан не только учить других, но и заниматься самообразованием, искать новые пути в профессии, всегда идти в ногу со временем. Интернет стал важной частью нашей личной жизни и вошёл в сферу образования. Это огромный банк ресурсов, охватывающих все области человеческих потребностей, в котором легко можно заблудиться. Необходимо уметь искать, получать, обрабатывать информацию, встраивать ее в педагогическую деятельность для решения практических задач, то есть овладевать информационной компетентностью. "Продленка» не просто учебный центр, а сетевое многофункциональное пространство для педагогов, родителей и школьников. Кроме программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, здесь проходят вебинары и курсы дополнительного образования для воспитателей и учителей. В библиотеке портала представлен широкий выбор методических материалов от ведущих преподавателей со всей страны. Здесь проводятся предметные олимпиады для учеников и предлагается целый ряд авторских сценариев для праздников в школах и детских садах. Также каждый педагог может создать на базе портала собственную интернет-страничку, чтобы консультироваться с коллегами и делиться опытом. Все больше воспитателей активно участвуют в сетевых профессиональных сообществах. Вступив в такое сообщество, каждый получает многочисленные возможности для общения с коллегами, обмена опытом, расширения собственного кругозора. Доступ к новостям в образовании, возможность представить на суд коллег свои методические разработки, пользование ресурсами сайта — все это позволяет учителю почувствовать себя частью большого педагогического сообщества, выйти за рамки своего дошкольного учреждения, сформировать собственный профессиональный рейтинг. Только саморазвитие может позволить каждому педагогу оставаться актуальным в современных условиях. https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.prodlenka.org&cc_key
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №382

Описание: В современном мире сейчас уже не обойтись без компьютеров, гаджетов, интернета. И это замечательно! Как расширяются границы нашего обучения и образования. Даже если случаются незапланированные ситуации, образовательный процесс можно не прекращать .Таким спасением для меня стало мобильное электронное образование. Здесь все размещено в соответствии с возрастными особенностями детей, с тематическим планированием в дошкольном учреждении, заниматься можно группами и индивидуально. Очень важным аспектом является и то, что родители тоже имеют доступ к этой системе образования, могут в любой момент зайти и заниматься с ребенком. МЭО edu.mob-edu.ru
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №381

Описание: В настоящее время компьютер стал неотъемлемой частью образовательного процесса даже для воспитателя. Посредством презентаций, видео роликов, интерактивной доски SMART дети информацию воспринимают лучше, заинтересованность выше , результат лучше -это уже факт. В моей работе я многому научилась благодаря социальной сети группе ВКонтакте «Всероссийскому образовательному порталу» https://vk.com/eduikt и онлайн-курсы для педагогов по ИКТ Марии Прозументовой https://vk.com/public18552313 . Именно М. Прозументова понятно и просто объясняет, как можно облегчить работу. Раскрыла секреты использования Google формами, создание презентации, тестов, анкеты, брошюр, использование QR-кодов и многое другое. Постепенное введение в свою работу таких форм дает возможность быстроту сообщения информации, обратной связи с родителями и коллегами и повесть результативность в работе. Благодаря освоенным новым формам я оформляю объявления, анкеты для родителей, интерактивные игры для детей «Что возьмем в школу», «Чей домик?», «Овощи и фрукты», презентации по адаптации детей в саду и предстоит еще много освоить и применять на практике.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №380

Описание: Лайфхак для учителя: умная рабочая тетрадь, которая сама проверяет уроки. Теперь на дистанционном обучении не надо всматриваться в размытые фото тетрадей. Skysmart совместно с АО «Издательство “Просвещение”» создали интерактивную рабочую тетрадь, которая значительно облегчает работу учителей и экономит время на проверку домашних заданий. Отправляйте ученикам задания и получайте проверенные работы! Задания по школьной программе, по рабочим тетрадям, которые входят в УМК. Задания соответствуют школьной программе для 5-11 классов по предметам: МАТЕМАТИКА, АЛГЕБРА и ГЕОМЕТРИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ФИЗИКА, ИНФОРМАТИКА, ИСТОРИЯ, БИОЛОГИЯ, ХИМИЯ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ГЕОГРАФИЯ, тренажеры для подготовки к ЕГЭ. КАК ЭТО РАБОТАЕТ? Учитель создает задания сам из данной рабочей тетради, можно ограничить по срокам сдачи, по времени выполнения. Система сгенерирует ссылку для учащихся, учителю достаточно только отправить эту ссылку любым удобным способом, прямо на уроке или как домашнюю работу. Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart оценивает выполнение заданий, учитель сразу получает результаты. Вы видите статистику по всему классу, баллы и ответы конкретных учеников. По этим данным можно отследить какие задания западают у ребенка и задать ему индивидуальные задания аналогичные этим. Система даже может обнаружить пользовался ли ученик копированием задания для поиска его в интернете, а так же если ученик зарегистрировался с одного компьютера под разными данными. Ученики выполняют задания со стационарного компьютера, ноутбука, планшета или простенького смартфона, нужен только интернет. КАК НАЧАТЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ? Прямо сейчас вы можете перейти по ссылке: https://skytea.ch/go/besmart.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №379

Описание: Программа-презентация "Сортировка" (выбери правильный ответ) позволяет закрепить тему, развивать речь и логическое мышление. Эту программу можно использовать как ни ресурсу GOOGLE Презентации, так и скачать ее и использовать на компьютере или экране. В программу для связки по теме вставлены слайды, подводящие к следующему вопросу. На примере сказки "Заюшкина избушка" мы с детьми отрабатывали знание и обозначение эмоций смайликами (пиктограммами), проговаривали с эмоциями отрывки из сказки, объясняли выбор той или иной эмоции. Заменив картинки на другую тему, мы получим новую программу сортировки по признаку (правильных ответов может быть больше одного). Размещение на ресурсе GOOGLE Презентации с предоставлением ссылки на эту программу, позволяет обменяться опытом с педагогами и предоставить материал для домашней работы родителям тех детей, которые отсутствуют в ДОУ. https://docs.google.com/presentation/d/1fDeBZHTPdl8vTq3_L9fz0ySdSccerJPOx8U4a7Bf7DM/edit?usp=sharing
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №378

Описание: МАОУ "Школа "Диалог" г. Перми, Курганова Людмила Алексеевна, учитель биологии. В условиях современной жизни дистанционные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Широкий спектр ЦОР позволяет педагогам в настоящее время эффективно и качественно организовывать учебную деятельность. Кто-то выбирает готовые задания на образовательных платформах, сайтах, а я использую свои наработки, интегрируя учебный и краеведческий материал по предмету. Для создания методических материалов использую возможности сервисных приложений Google, которые открывают огромные возможности для работы учителя с детьми. Хранилищем файлов, созданных в этом сервисе, является Google Диск, где все материалы сохраняются автоматически. Сервис Документы Google позволяет загружать текстовый материал по предмету, просматривать (можно установить разные права доступа), совместно редактировать их с любого компьютера дистанционно. Google – презентации позволяют создать презентацию как индивидуально, так и коллективно, возможно редактировать материал в совместном доступе, в том числе в режиме реального времени. Например, после виртуальной экскурсии, можно предложить выполнить задание в Google – презентации, где обучающиеся должны удалить лишний слайд и аргументировать свой выбор, отправив выполненное задание на e-mail учителю. Google – таблицы можно использовать и совместно редактировать при составлении отчетов, диаграмм, опросов. Это средство сбора и анализа информации. Например, можно заполнять совместно таблицу по классификации животных и растений, сделать отчет по практической работе как в онлайн, так и офлайн и др. Форма Google – это сервис, с помощью которого можно проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты. Форма Google экономит время учителя на проверку работ, анализирует и ограничивает доступ ответов обучающихся. С помощью сервиса Google – рисунки можно нарисовать схему, диаграмму, сделать необходимые пометки на загруженном изображении. Очень удобно в этом сервисе оформлять задания в форме лабиринта. Таким образом, использование дистанционных технологий, созданных в сервисе Google Диск, позволяет организовать обратную связь в процессе обучения, повысить степень усвоения учебных, коммуникативных и личностно-адаптивных компетенций обучающихся. Ссылки на цифровые ресурсы 1. Лабиринт https://docs.google.com/drawings/d/1RV4NCeg3S-XdokoFH8fw9TRjDxEtZgqJOec1ebELLfo/edit?usp=sharing 2.Тест https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYTjo_zxEj0WiLaVXWAfiX8u8FiR_FktCwzHnHQdeob73gEg/viewform?usp=sf_link 3. Презентация https://docs.google.com/presentation/d/1tDdLp0v31ny3J0qZBYuXesP3bKU92VBFfRpvoN-yxfU/edit?usp=sharing 4. Анкета для учащихся https://docs.google.com/forms/d/1g9l9NOUDc76JXC3wGGqaRkMKwGCE51ftNv2-F06-3i8/edit?usp=sharing
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №374

Описание: «Так, а теперь закрываем учебники и достаем листочки» - фраза, которую раньше знал абсолютно каждый российский школьник. Это означало, что настало время проверочной работы, чаще всего в формате теста. Сегодня для проведения онлайн тестирования не нужны ни бланки тестов, ни бумага, даже ручка не нужна. Plickers – достойная альтернатива обычным тестам. Однажды распечатав карты ПЛИКЕРЫ для учеников и объяснив правила работы, я получаю удовольствие от проведения опроса. Вопросы отображаются на экране, ответы транслируются детьми через индивидуальные карты, мой телефон-помощник сканирует ответы, считает количество правильных и неправильных, выставляет баллы учащимся. Мне остаётся лишь прокомментировать результат. ВСЕ! Плюсы приложения: ученикам не нужны мобильные телефоны и доступ к интернету, а учитель мгновенно видит результат. Тесты, созданные несколько лет назад, не нужно перепечатывать. Их легко импортировать из любого места, включая веб-сайты, документы Word, PDF-файлы и веб-приложения для викторин. В Google есть переводчик на русский язык. Сайт: plickers.com.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №373

Описание: QR — коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR — код. QR — коды позволяют легко перейти на веб — сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. QR-коды и QR-сканеры для чтения являются одним из привлекательных способов использовать мобильные телефоны в работе методиста детского сада. Таких сайтов довольное много. Один из наиболее популярных http://qrcoder.ru/ На этом сайте понятная система подсказок. В поле для строки можно ввести просто текст, а также ссылку, sms, и визитную карточку. Готовый код можно сохранить как изображение или ссылку на него. QR-коды можно использовать как в работе с детьми так и с педагогами. Я расскажу, где я, как методист использую QR-коды. 1.Персональные данные педагогов 2.Визитки 3.Обьявления,приглашения, анонсы 4.Информирование педагогов 5.Учет активностей педагогов 6.Ссылки на URL-адресами полезных сайтов 7.Фотоочет, видеоотчет мероприятий 8.Анкетирование и опросы 9. Наглядная информация 10.Программа онлайн - семинаров, мастер-классов и т. д. с ссылками на мультимедиа-, аудио- и видеокомментарии. 11.Обучение педагогов через МК для внедрения в образовательный процесс (квесты, игры, упражнения, КОПы, информирование родителей и т. д.) 12.Коллекции комментариев, информационных блоков и активных ссылок для работы над проектом 13. Связь с онлайн контентами, обеспечивающими доступ в электронные библиотеки. 14.Проведение онлайн-семинаров, онлайн-конференций 15.Создание онлайн- видеожурнала дл родителей, педагогов и детей "AVокадо" Неоспоримый факт, что применение QR-кодов облегчает жизнь и экономит время педагогам! Теперь воспитатели не привязаны к месту и времени, т. к. могут воспользоваться QR-кодами в любое время со своего мобильного телефона. Я считаю моей прямой обязанностью научить каждого воспитателя пользоваться данным сервисом для применения своих знаний в образовательном процессе с детьми. Это - УДОБНО. ДОСТУПНО.ПРОСТО. В настоящее время поток информации настолько огромен, что не всегда воспитатели могут правильно с ней работать, поэтому задачей методиста является помочь кадровому составу в освоении информационных компетентностей, которые предлагают новые образовательные профстандарты.Для получения качественных результатов обучения детей, педагог должен не только учить, но и сам учиться и развиваться. Научившись работать с данным сервисом ,педагоги сделают образовательный процесс интересным и мотивирующим для детей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №372

Описание: Педагогическая находка «Применение интерактивной игры — презентации в дошкольном образовательном учреждении для дошкольников» Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдем у наших детей завтра. Джон Дьюи / американский педагог/ Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Актуальностью, является то, что мир, в котором развивается современный ребёнок, отличается от мира, в котором выросли его родители. Компьютерные технологии входят в систему дошкольного образования, как один из эффективных способов передачи знаний. Этот современный способ развивает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности, дает возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс и повысить его эффективность. В настоящее время среди педагогов приобрело, большую популярность использование интерактивных презентаций. Отличительной особенностью, которых является то, что ребенок сам определяет ход просмотра презентации. В таких видах презентациях четко прослеживается возможность ребенка активно участвовать в поиске информации, в самостоятельном решении поставленных задач. Мои интерактивные игры и презентации разнообразят образовательный процесс, и сделают его более эффективным и удобным, как для педагога, так и для ребенка. При этом учитываются особенности группы в целом, и индивидуальные особенности каждого ребенка конкретно. Задания, содержащиеся в презентации содержательны и наглядны. Использование ИКТ формирует у ребёнка уже в дошкольном возрасте основы организации мыслительной и практической деятельности, что является залогом успешного формирования учебно-познавательной деятельности.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №371

Описание: https://edu.mob-edu.ru/ui/index.html#/login МЭО(мобильное электронное образование)— интегратор цифровых образовательных ресурсов, услуг и сервисов, позволяет реализовать требования ФГОС общего образования в цифровой форме. МЭО - богатый опыт работы в области современных образовательных технологий. МЭО - мой помощник!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №367

Описание: Термин «интерактивность» происходит от английского слова interaction, которое в переводе означает «взаимодействие». С переходом на дистанционную форму обучения мне и моим учащимся помог сайт https://www.blogger.com . С помощью него я могу полностью взаимодействовать с учащимися! И самое главное, не нужна никакая регистрация на различных сайтах, что так сильно утомляет и раздражает родителей и учеников. С помощью этого сайта я могу объединить всевозможные интерактивные площадки и построить весь свой урок, добавив различные задания, видео-материалы, презентации, тесты, игры. С легкостью можно простроить и продумать каждый ход урока, получив обратную связь в комментариях. Можно создать свою презентацию или загрузить уже готовую, с любого сайта. В этом сайте можно объединить несколько интерактивных платформ в одну! Нужно всего лишь вставить ссылку, и задание уже будет высвечиваться на странице урока (очень удобно, для тех, кто не стоит на месте и пробует разные интерактивные платформы)!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №366

Описание: www.wordwall.net «Практика использования электронного ресурса Wordwall для повышения качества образовательных достижений школьников» Wordwall - универсальный учебный ресурс, который помогает решить одну из главных задач образовательного процесса - повышение мотивации учащихся! С помощью этого ресурса можно организовать дифференциацию и индивидуализацию обучения, создавая интерактивные или печатные упражнения с учетом возможностей каждого ребёнка. И все это - в один клик! Ресурс позволяет учителям использовать большое количество интерактивных упражнений и тренажеров для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по различным предметам! Программа WordWall проста в использовании и помогает создавать упражнения, оптимально подходящие, как для интерактивной доски, так и для индивидуальной работы на компьютерах, не требует специальных знаний и умений от преподавателя, позволяет создавать интерактивные упражнения с использованием изображений и тестов. Встроенный искатель изображений автоматически находит и предлагает изображения. Кроме того, редактор, работающий онлайн, позволяет выполнять упражнения дистанционно, и собирать статистику выполнения заданий учащимися. Среди младших школьников живой интерес вызывает игра «самолетик», который собирает облака согласно заданию, прописанному внизу. Один из плюсов сервиса WordWall - это существование программы для создания и использования упражнений офф-лайн. На любом компьютере без выхода в интернет можно установить программное обеспечение и на электронном носителе предоставить упражнения. У программы понятный пользовательский интерфейс на многих языках. Для любого этапа урока можно найти подходящий шаблон. К наиболее часто используемым шаблонам для тренировки лексических навыков можно отнести следующие шаблоны игр: «Сопоставление», «Расшифровать», «Диаграмма с этикетками», «Случайные карты», «Случайное колесо», «Анаграмма», «Составление пар», «Виселица», «Кроссворд». При этом для работы на онлайн занятии учителю предпочтительнее выбирать шаблоны, при помощи которых организуется активное вовлечение учащихся во фронтальную или групповую работу. Например, «Сопоставление» или «Случайное колесо». Для создания домашнего задания сервис Wordwall предлагает учителю воспользоваться моментальным превращением своего уже созданного контента в доступную печатную форму. Это чрезвычайно удобно, так как значительно экономит время педагога. Особо следует обратить внимание на то, что содержимое созданного упражнения по одному шаблону, можно конвертировать в другой тип упражнения, используя тот же материал, отрабатывая его различными упражнениями. WordWall дает такую возможность как для оффлайн материала, так и для создания игр онлайн. Таким образом, материал одной темы отрабатывается в разных упражнениях. Одним из дополнительных привлекательных факторов для использования ресурса Wordwall при дистанционном обучении является опция «Многопользовательская игра». Учитель может очень быстро превратить уже созданную им ранее викторину в сетевую игру. Такой формат задания вносит элемент соревновательности и азарта (нужно успеть правильно и быстро выбрать ответ на личном гаджете ученика). Он очень удобен при проведении дистанционного контроля усвоенных знаний. Результаты игры сохраняются в специальном разделе личной странички учителя с подробными диаграммами и статистикой ответов. В целом, хочется отметить, что разнообразный инструментарий предлагаемых Wordwall шаблонов даёт учителю иностранного языка неисчерпаемый источник для педагогического творчества в особенности для организации и проведения информативных и одновременно занимательных дистанционных занятий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №365

Описание: https://docs.google.com/forms/d/1L6QoJrlLFe_pbv_yWg1fTpGCxjSTD4JayCh2r-_R5_g/edit https://docs.google.com/forms/d/1NvBZHGt90fptp1XPo4zd5vEkXeM8yFf79Q-dt_4Vlr4/edit https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwLPiTreNtNZpXdUcs02km16EnTFHUPwqw7D-oGbjEV0PTEA/viewform https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEE9KeZUqGpRa_1E2T2mS5oJWVo4zpb63nqCYrEO0XKFcbWg/viewform https://docs.google.com/forms/d/15SlTA0-j7PcObcyglK3uS26iq49AwHsBN38VR90pw5c/edit 2) C помощью Google Форм можно легко и быстро планировать мероприятия, составлять опросы и анкеты, а также собирать данные. Форму можно создать в меню Google Диска или в существующей электронной таблице. Можно выбрать, где следует хранить ответы респондентов – в таблице или в самой форме. А также настроить уведомление на свою электронную почту. 3) Готовую форму можно отправить респондентам по электронной почте или через социальные сети. Кроме того, ее можно встроить в веб-страницу. Полученные через форму ответы можно просматривать тремя способами: в виде сводки, CSV-файла, а также в отдельной таблице. 4) Использование Google Форм обеспечивает педагогу экономить время на проверку выполненных работ учащихся.Предлагаемые задания не нужно распечатывать.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №364

Описание: LearningApps: https://learningapps.org/. Одной из часто используемых мной и детьми на уроках истории является платформа LearningApps. Она очень удобна ,интересна и доступна. Здесь можно найти интерактивные модули. Их можно использовать в своей учебной деятельности. На сайте предлагаются шаблоны - упражнения на классификацию, викторины, разнообразные тесты. Всё это можно интегрировать и создавать свой сценарий обучения. Дети с удовольствием осваивают и выполняют задания ,решают кроссворды, играют в исторические игры, исследуют карту. Многие задания носят творческий характер. Данная платформа отвечает всем современным требованиям. Всё собрано в одном месте, что упрощает подготовку к уроку и отпадает надобность, что то искать на других сайтах. Детям (с разными возможностями ) удобно, находясь дома, заходить на платформу в любое время. Если ребёнок не понял урок, забыл или просто болел, то данная платформа поможет ему наверстать упущенное и превратит урок в увлекательное путешествие в прошлое.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №362

Описание: https://www.maam.ru/detskijsad/qr-kod-i-ego-ispolzovanie-v-obrazovatelnom-procese.html Мир динамичен, постоянно меняется. И уже сложно представить нашу жизнь без использования современных средств коммуникации. В работе с детьми нужно активно применять возможности использования интерактивных технологий. Среди них особое внимание я решила уделить QR-коду. QR-код – это прямой преемник штрих-кода. Вот лишь только в базу второго легла разработка азбуки Морзе, собственно, что применялась для автоматизации разного продукта и техники. И десятилетиями штрих-код был обычным вариантом маркировки. Обычные полосы и цифры уже давным-давно стали общепризнанным появлением для всякого современника. Впрочем, способности штрих-кода ограничены. И на замену появляются двухмерные (матричные) коды, среди которых главным по праву стал QR-код. В отличие от простого штрих-кода QR-код обладает положительными свойствами: - Увеличение размера закодированной информации в некоторое количество раз; - Информация не дублируется знаками, понятными человеку
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №361

Описание: Сидорова Надежда Александровна, воспитатель МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 35" г. Перми, "Создание WEB-квестов на основе Google-сайтов". Ссылка на ресурс: https://sites.google.com . Квесты – это разновидность игр, в которых для прохождения требуется решить цепочку логических загадок. Загадки могут быть разной степени сложности. Сюжетная линия может иметь определенный финал или несколько разных исходов, в зависимости от действий игрока. Все чаще такого рода квесты используют в компьютерной вариации. Благодаря возможностям Google-сайтов, нам педагогам предоставляется возможность разрабатывать для наших воспитанников онлайн-игры. Психологи утверждают, что именно через детскую игру ребёнок быстрее и эффективнее познаёт окружающий мир. Нынешние реалии предлагают другие, более современные игровые технологии. Для того, чтобы в них играть необходим гаджет (что обычно имеется в каждой современной семье), нажать на предлагаемую ссылку, а также немного помощи от более старших членов семьи, чтобы прочитали задание. А дальше онлайн-игра сделает всё сама: увлечет яркими картинками, интересными и познавательными заданиями, возможностью самоконтроля (правильно, неправильно). Кроме того, каков бы ни был результат, ребёнку не придётся расстраиваться. Если задание выполнено успешно – будет похвала, а если ребёнок совершил ошибку, игра его подбодрит и успокоит. В любом случае, победа неизбежна. При этом нужно учитывать возраст и пользовательские навыки воспитанников. Если игра рассчитана для детей младшего или среднего возраста, то и задания будут выполнены в виде крупных, ярких картинок с речевым сопровождением или с привлечением родителей. Тогда как для детей старшего и подготовительного возраста предусматриваются более усложненные варианты, возможно текстовое сопровождение, большее количество этапов. Для поддержания интереса в конце игры детям в качестве награды предлагается посмотреть любимый мультфильм, вручается электронный сертификат, при условии правильного выполнения всех игровых заданий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №360

Описание: Здравствуйте! Я работаю воспитателем в детском саду «Театр на Звезде». На своих занятиях по обучению грамоте очень нравится использовать «Букварь онлайн» https://bukvar-online.ru/bykva_j.php Букварь онлайн - это целый комплекс занимательных игр, направленных на изучение букв и обучение чтению слогов, слов и простых предложений. В букварь включены специальные задания, облегчающие переход от чтения букв к чтению слогов и простых слов. Большое внимание в букваре онлайн уделяется развитию фонематического слуха и осмысленному чтению. Букварь выполнен в игровой форме, чтобы детям было интересно заниматься по нему. Например, ребенок не просто читает слоги, как в обычном букваре, а раздает конфетки со слогами забавным зверюшкам, или помогает почтальону разносить письма со слогами нужным адресатам. Виртуальная форма Букваря позволяет реализовать массу замечательных возможностей, которые нереально или очень сложно воплотить в букваре, изданном в виде книги. Например, нажав на динамик, ребенок должен прослушать слог, и найти его среди предложенных на выбор вариантов. Или, например, ребенок сначала читает слово (словосочетание или предложение), и только потом нажимает на пустое окошко, чтобы увидеть картинку и тем самым проверить себя. Ведь в обычном букваре ребенок часто не читает слово, а отгадывает его по картинке, если она есть. А если картинок нет или их мало, то маленькому ученику заниматься становится не интересно. В «Букварь онлайн» включено много заданий на развитие фонематического слуха у детей. Не секрет, что хорошо развитый фонематический слух - залог успешного обучения чтению и письму, а в дальнейшем - и иностранным языкам. Большое внимание в «Букваре онлайн» также уделено упражнениям на осмысленное чтение. А ещё в букваре можно найти полезные статьи в помощь обучению чтению.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №359

Описание: Многие мои коллеги восприняли переход на дистанционное обучение, как вызов и необходимость использовать онлайн технологии. Для меня такой режим работы новым не является, так как более двух лет я активно применяю цифровые ресурсы в своей работе. Основываясь на моем опыте, я отобрала наиболее яркие и актуальные. Представляю их вашему вниманию. 1. Miro - https://miro.com/, бесконечная онлайн-доска, на которую можно вытягивать картинки, документы (pdf и google docs), а также делать заметки: рисовать, писать, клеить стикеры, при этом сохраняя результаты в реальном времени. Использую, как школьную доску: пишем, выполняем упражнения с учениками. На ней же демонстрирую любой материал: учебник или карточки, провожу настольные игры – домино, игры- эстафеты (они же «бродилки»), создаю раздаточный материал, использую, как место для хранения и планирования уроков. Miro – единое пространство для педагога: работа с классом, подготовка к урокам (встречам, собраниям, творческим лабораториям), на котором разработки не потеряются и не возникнет необходимости создавать их повторно. Просто, удобно, надежно. 2. Wordwall - https://wordwall.net/, многофункциональный инструмент для создания как интерактивных, так и печатных материалов, игрового формата. На основе УМК по предмету я создаю интерактивные (печатные) упражнения на отработку лексики, грамматики, устной речи: подготавливаю игровое упражнение (или выбираю из имеющихся), внедряю его на сайт или отправляю ссылкой ученикам (задания можно персонифицировать, следовательно, можно отследить результаты работы каждого ученика). Удобен в том, что содержит шаблоны, которые включают в себя знакомые дидактические игры, часто встречаемые в педагогической практике. Игровые упражнения можно использовать как тренажёры при повторении, как учебные задания на дом. В классе использовать на интерактивной доске. 3. Skysmart - https://edu.skysmart.ru/, интерактивная рабочая тетрадь, разработана в соответствии с требованиями рабочей программы 1-11 классов и подходит к учебникам из федерального перечня. Пользуюсь как в качестве работы на уроке, так и для домашней работы. Создаю комплекты заданий, отправляю ссылку, просматриваю результат в личном кабинете. Интерактивная тетрадь позволяет реализовать эффективный мониторинг успеваемости учащихся. Учитель может создать столько комплектов готовых заданий, сколько потребуется (на каждого ученика). 4. Wizer - https://wizer.me/, конструктор интерактивных рабочих листов. С помощью сервиса можно создавать интересные дидактические материалы по любой теме школьной программы с использованием текстов, видео, аудио, изображений, в том числе интерактивных. В основном использую с учащимися 10-11 классов. На основе УМК по предмету создаю рабочие листы, ссылкой приглашаю учащихся к работе, просматриваю результаты в личном кабинете. Сервис Wizer может использоваться педагогами для создания ресурсов с целью реализации технологий «перевернутого» урока, формирующего оценивания или смешанного обучения (интерактивных рабочих листов для практической работы или домашних заданий, бланков для итоговой оценки, анкет и форм обратной связи), используя различные типы заданий: от традиционных заданий с выбором ответа и открытым ответом до заданий на комментирование изображения и заполнение. 5. Lightshot - https://app.prntscr.com/ru/index.html, инструмент для создания скриншотов. Программа для своеобразного фотографирования с экрана. С помощью данного инструмента делаю скриншоты всех учебных (наглядных) пособий, которые размещаю на онлайн доске. Так же проверяю домашние задания: на скриншоте домашней работы учащегося делаю пометки, отправляю обратно ученику. Помогает интегрировать «бумажный вариант» учебных пособий с онлайн платформами, является незаменимым помощником к в проверке бумажного варианта домашних заданий. 6. PointerStick - http://all4os.ru/soft/other/2273-pointerstick-virtual.., интерактивная указка (курсор мыши в виде указки). Использую всегда при демонстрации материала (как онлайн, так и офлайн). Позволяет акцентировать внимание учащихся на нужном объекте, а, благодаря настраиваемому размеру и дизайну самой указки, можно подобрать оптимальный вариант для любого интерфейса и цветовой гаммы каждой презентации.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №358

Описание: Учебно-методический кабинет - это сайт для педагогов, учителей, воспитателей, студентов, родителей и всех тех, кто занимается воспитанием и обучением детей. Учебно-методический кабинет – это образовательный портал, на котором можно получить много интересной и полезной информации, а также обменяться с коллегами своим педагогическим опытом и мастерством. https://ped-kopilka.ru/ Бражкина Ольга Станиславовна МАДОУ "Детский сад "IT мир"
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №357

Описание: Педагогу всегда полезно знакомиться с интересными новыми конспектами занятий, формами работы с детьми и взаимодействия с родителями. В этом мне помогает сайт "Образовательная социальная сеть" , где можно черпать информацию, оставлять свои публикации. Очень удобный поиск, большое разнообразие информации педагогической. https://nsportal.ru/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №353

Описание: В нашем современном мир , который стремительно развивается, жизнь без интернета просто не возможна. В своей работе использую интернет, так как – это массовый и оперативный источник информации. Гуляя по широтам интернета, позволяет быстро и интересно подготовиться к занятиям, что - то новенькое внести в среду группы, найти и познакомиться с интересующим опытом своих коллег; выбрать сценарии для праздников, консультации для родителей, нужную информацию для общего развития. Это очень хорошее подспорье в работе воспитателя. Я часто использую Международный образовательный портал Maam.ru — это эффективное средство создания информационно-образовательной среды, открытая площадка для обмена опытом. Cайт вносит существенный вклад в формирование единого образовательного пространства. Приоритетное направление деятельности портала - поднять престиж дошкольного и общего образования, показать роль педагога как помощника родителей, ключевого звена в формировании личности. Главные преимущества сайта: конкурсы для педагогов и детей, постоянно обновляемая библиотека тематических авторских материалов, бесплатность публикаций и участия в конкурсах, соблюдение авторских прав. https://www.maam.ru/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №352

Описание: Я, Главатских Светлана Валерьевна, учитель ИЗО МАОУ «СОШ №42» г. Перми, использую на уроках и во время дистанционного обучения РЭШ (https://resh.edu.ru/). Российская Электронная Школа, это электронный ресурс, благодаря которому ребята могут ознакомиться с теоретическими сведениями, посмотреть иллюстрации и видео, прослушать аудио, проверить себя выполнив тренировочные и контрольные задания, посетить виртуальные туры по музеям России, посмотреть театральные постановки и художественные фильмы, побывать на концертах известных композиторов и музыкантов и т.д. Современные дети проводят за компьютерами по несколько часов в день. Главное направить их деятельность в правильное русло. Грамотное применение компьютеров в обучении способствует активизации умственной деятельности, формирует положительную мотивацию к занятиям у учащихся, позволяет увеличить объём получаемой информации, систематизирует мышление.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №350

Описание: Современный воспитатель имеет возможность выбора из широкого набора цифровых технологий, было бы желание. Как и многие педагоги, я пользуюсь разными цифровыми инструментами. Группа https://vk.com/yavosp является для меня большим помощником в работе.Здесь представлены различные конспекты по работе с родителями, подборка материалов для организации совместной деятельности с детьми, сценарии развлечений и утренников. Кроме того, в данной группе педагоги делятся своими идеями по созданию РППС, различных игр.Рекомендую коллегам данную группу.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №349

Описание: Сервис для быстрой проверки знаний ваших учащихся Kahoot! (https://kahoot.com/). Несмотря на отсутствие русскоязычной версии, использование данного сервиса не вызовет у вас затруднений: вы создаете опросник (игру), учащиеся подключаются к этой игре по сгенерированному коду с помощью любого технического устройства и начинают отвечать на вопросы, нажимая на цвета с правильным по их мнению ответом. За каждый правильный ответ в зависимости от потраченного времени участнику начисляются очки и выстраивается определенный рейтинг игроков. Также, на данном сервисе предусмотрена возможность объединиться в группы единомышленников, предположим коллег из школы, методических объединений, учителей с другого континента и т.п. для совместной работы над данными играми (кахутами). Несмотря на то, что сервис выглядит достаточно примитивно, при его использовании вы удивитесь как рьяно учащиеся борются за первые места и осознают свои пробелы в освоении материала. В сегодняшней обстановке данный сервис позволил мне, помимо привычного изменения формата обучения, снизить нагрузку при проверке индивидуальных знаний обучающихся, ведь вместо того, чтобы каким-то образом успеть спросить каждого при проведении онлайн-урока, где у кого-то бывают сложности с включением микрофона и концентрацией внимания, можно запустить данную игру с вопросами для актуализации знаний или подведения итогов урока и быстро посмотреть, кто из учеников усвоил материал, а кто нет, в рамках нескольких вопросов, каждый из которых занимает от 5 до 240 секунд (можно настроить). К тому же, у вас есть возможность после каждой такой игры выгрузить отчет, в котором будет указано время, верные и неверные ответы, тема и дата, а также сам рейтинг (допустим, вы захотели поставить отметки только победителям). Сервис постоянно обновляется новыми интеграциями с другими сервисами, а также туториалами чуть ли не для каждой вкладки в данной чрезвычайно полезной и, что не менее важно, современной платформе!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №347

Описание: МАДОУ «Детский сад «АртГрад» г. Перми, воспитатель Носкова О.В. Если вы хоть раз были членом жюри онлайн-конкурсов – вы можете представить себе этот настоящий айсберг с большой частью невидимой, но важной работы! Ведь со всех конкурсантов нужно получить не только их творческие работы, но и всю необходимую информацию для дальнейшей работы жюри, оценивания конкурсных работ и предоставления всем участникам конкурса сертификатов, а победителям – дипломов. И в наш век стремительных скоростей сделать это нужно достаточно быстро, четко и профессионально, чтобы у всех участников остались приятные впечатления и, главное, – желание дальнейшего сотрудничества с вами. И в этом мне помогает использование нескольких digital-инструментов Google Диска (https://www.google.ru/drive/apps.html). Для сбора информации по конкурсантам – Google Форма, которая заполняется участниками конкурса при регистрации. В неё мы включаем те необходимые вопросы, которые нужны для идентификации конкурсантов и их работ, например, ФИ участников, возраст детей, номинации конкурса, название работ, адрес электронной почты для отправки сертификатов участника и т.д. После завершения приема конкурсных работ – наступает черед Google Таблиц. В Таблицу со списком участников вносятся формы и критерии для оценки членами жюри, которые в настоящее время работают удаленно, но могут оценить работы параллельно, получив ссылку на заполнение Google Таблицы. Использование встроенных функций и формул помогает выполнить подсчет голосов и распределение призовых мест. Шаблон для сертификата и дипломов можно взять готовый из открытых источников Интернет, а можно сделать свой собственный, оформив его в графическом конструкторе Canva (https://canva.com), Wilda (https://wilda.ru) или любом другом. Затем загрузить его в Google Презентацию для оформления строк с заданием для заполнения из Google Таблицы. Задание для массового автоматического оформления сертификатов и дипломов я оформляю в дополнении AutoCrat (https://workspace.google.com/marketplace/app/autocrat/539341275670): приложение в течение нескольких минут формирует именные сертификаты и дипломы, готовые к отправке на электронные адреса всем конкурсантам, число которых может превышать несколько сотен. Таким образом, рутинную и кропотливую, на первый взгляд, работу можно выполнить легко и быстро! И знание современных цифровых ресурсов несомненно имеет решающее значение в этом.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №345

Описание: Современный человек немыслим без компьютерных технологий. Дети привыкают к гаджетам едва ли не с рождения. Смартфон стал продолжением руки, а ноутбук поселился на рабочем столе любого специалиста. И учителям очень важно ориентироваться в мире цифровых технологий. Учитель по-разному может использовать технологии для работы: для выдачи заданий, для планирования, коммуникации с коллегами и родителями, особенно сейчас, при введении дистанционного обучения. Владение технологиями позволяет организовать работу, выиграть время и дать хороший результат, пользуясь подручными средствами: компьютером и телефоном. Важно отметить, что в профстандарт педагога в качестве одного из необходимых умений входит применение информационных и цифровых образовательных ресурсов. Цифровые инструменты помогают сделать обучение наглядным. Другое важное умение — обмен информацией в цифровом мире. Самыми удобными и простыми средствами педагогического общения по праву можно считать мессенджеры и социальные сети, в которых общаются учителя, ученики, родители. Так же, можно использовать сайты – один из таких сайтов Инфоурок https://infourok.ru/. Где для учащихся предложены конкурсы и олимпиады международного уровня. Онлайн школа, где можно предложить ученикам посмотреть видеоурок, презентацию, пройти тест по пройденному материалу, провести дистанционные занятия. А педагог может повысит свои профессиональные качества – пройти курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, послушать видео лекции, опубликовать свои работы. Так же можно зайти в библиотеку методических материалов, для подготовки уроков и домашних заданий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №343

Описание: Борискина Наталия Александровна, МАДОУ "ЦРР - детский сад 403" В нашей работе с родителями повседневной проблемой остается то, что родители мало обращают внимание на информацию, размещённую на стендах групп, не находят времени для общения с педагогами, но являются активными пользователями Интернета и достаточно много времени проводят в социальных сетях. Я часто обращаюсь за помощью к цифровому помощнику - сайту "Родители и педагоги! наши дети" https://vk.com/roditeli_i. Для родителей можно найти консультации на любые темы и есть рубрика "Как быть хорошим родителем...", где проходят разные мероприятия, семинары. Важной особенностью считаю, что есть обсуждения с родителями и педагогами на различные темы. Очень удобен навигатор по темам группы, которые отражены в алфавитном порядке и есть разделы по возрастам. На сайте очень много видео фильмов с алгоритмами изготовления поделок с детьми и большой выбор аудиосказок. Сайт "Родители и педагоги! наши дети" предлагает дополнительные ссылки, например "Маленькая страна" - поделки для детей (https://vk.com/club15232975), "Рукоделочки - творчество для всех", где можно взять себе материал в педагогическую копилку. Еще сайт позитивен тем, что есть странички юмора, которые поднимают настроение.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №342

Описание: Как организовать внеурочную деятельность в школе в условиях, когда детям из разных классов «нельзя встречаться»? На помощь приходит сервис «Google Формы». Сервис «Google Формы» - это инструмент, обеспечивающий обратную связь. С помощью формы можно проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты. Для этого пользователь настраивает анкету с нужными полями на сайте forms.google.com., выбирает шаблон, отправляет ссылку на неё участникам и получает доступ к статистике на основе полученных ответов. Формы можно оформлять на свой вкус, дополнять их изображениями и видеороликами. При создании формы автоматически создается таблица Google, в которой накапливаются результаты заполнения формы. Таблица предоставляет удобные возможности хранения и обработки собранных данных. Основными преимуществами использования сервиса «Google Формы» являются: простота, доступность, мобильность, индивидуальное оформление. Данный сервис может быть использован в образовательном процессе как для организации работы с учащимися, так и для совершенствования методической работы педагогов, а также для налаживания эффективного взаимодействия с законными представителями учащихся. Приведу пример игры, которую я разработала ко Дню народного единства «Когда мы едины» для 3-4 классов ( сбор результатов на«Google Форме»). Дети выполняли задание в своих кабинетах в одно время. Инструкция для детей: Дорогие друзья! Сегодня вам предлагаем поучаствовать в квест-игре, посвященной празднику « День народного единства». Если вы любите загадки, шифры, ребусы, а, особенно, если вы любите свою страну - эти задания для вас. В каждом задании получаются свои итоговые слова. Из них нужно собрать пословицу. Заполните Google форму своей команды и в неё запишите итоговую пословицу. Результат виден в общей таблице, можно определить и количество времени, потраченного на игру. Для составления заданий использую такие сервисы как: генератор ребусов - http://rebus1.com и Фабрика кроссвордов - https://www.puzzlecup.com/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №341

Описание: https://learningapps.org/ Главной особенностью данного цифрового ресурса является создание интерактивных заданий разных видов: найди пару, классификация, хронологическая линейка, простой порядок, ввод текста, сортировка, викторина, заполни пропуски и другие. Прежде чем перейти к созданию собственного интерактивного задания, можно ознакомиться с примерами, понять принцип создания упражнения. Создавая задание можно выбрать способ трансляции: текст, картинка, озвученный текст, музыка, видео, что еще больше расширяет возможности представления учебного материала. Мной широко используется данный ресурс в обучении детей старшего дошкольного возраста. А именно, в НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей с использованием интерактивной доски; в домашних заданиях для детей, с использование цифровых ресурсов: в приемной для родителей размещается информация с QR- кодами, с помощью которых они переходят к упражнению, которое необходимо выполнить ребенку. Разработанные упражнения с помощью сервиса LearningApps помогают закрепить пройденный материал, например лексическую тему "Животные жарких стран" (представлены в коллаже), а также способствуют развитию мыслительных операций, восприятия, памяти, зрительного и слухового внимания. Именно этот цифровой ресурс востребован педагогами за счет своей доступности и простоты использования. Позволяющий решать многие образовательные и коррекционно-развивающие задачи.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №340

Описание: https://tillionline.ru/ В современном мире развитие коммуникационных и информационных технологий идёт быстрыми темпами. Обучение и образование современных детей и родителей тесно переплетается с компьютерными технологиями. В условиях эпидемиологической ситуации и режима повышенной готовности изменилось многое. Изменения коснулись всех сфер жизни общества. Образование не осталось в стороне. Оно вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. На этом фоне особенно широко стали применяться дистанционные технологии обучения, которые предоставляют возможность для оптимального режима обучения, с учетом физических и психологических особенностей ребёнка. Дошкольное образование должно отвечать современным запросам общества, поэтому согласно новым Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая в рамках дистанционного образования должна обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности. В своей работе активно использую образовательную платформу Дошкола. Дошкола Тилли- это онлайн-платформа, которую можно использовать при подготовке ребенка к поступлению в школу, удобно и систематично развивать его навыки или же научить малыша чему-то совершенно новому. На сайте есть упражнения по математке, логике, развитию речи, окружающему миру и др. Чтобы заниматься было не скучно, организаторы придумали особенного персонажа — зайца Тилли. Он похвалит ребенка за успехи и приободрит, если что-то вдруг пошло не так. За правильные ответы ребенок получает медаль или кубок.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №338

Описание: Вряд ли найдется тот, кто никогда не испытывал желания писать стихи и рассказы или рисовать независимо от своих художественных навыков. Я (Гусева Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ № 6» г.Перми) предлагаю педагогам использовать в своей деятельности интерактивный инструмент, позволяющий создавать учащимся цифровые книги с иллюстрациями. Актуально? Да: современные дети мало читают. Ново? Да: в цифровом рассказе повествование объединяется с таким контентом, как анимация, фото, аудио и т.д., такой жанр обретает всё большую популярность среди учащихся по всему миру. Эффективно? Безусловно! Огромная база красивых иллюстраций вдохновляет на процесс создания собственных рассказов. Технологии цифрового повествования или цифрового рассказа легко применимы, доступны и полезны для широкой аудитории. StoryBoardThat https://www.storyboardthat.com/ru – бесплатный сервис, который содержит простые инструменты для создания цифровых визуальных повествований в течение нескольких минут. Аниматоры и иллюстраторы со всего мира сделали свои работы легкодоступными, поэтому писатели всех возрастов могут использовать изображения и превращать их в свои инновационные, захватывающие рассказы и оригинальные истории. Здесь можно создать книгу, журнал, сборник стихов или комиксы, почувствовав себя издателем, журналистом, писателем. Финальным результатом являются яркие, красочные и выразительные работы, которые можно даже озвучить. Информация, обязательная к прочтению, превращается в увлекательное чтиво, творчество и становится интересной даже для самого ленивого ученика и полезной обеим сторонам учебного процесса. В отличие от других аналогичных сервисов, данный конструктор позволяет учителю руководить творческим процессом учащихся и родителей. Действительно, сервис предусматривает и участие родителей, которые могут либо помочь своему ребенку, либо познакомиться с его творчеством. Каждый ученик может создать свой личный аккаунт, а учитель – общий. Пользователи могут делиться созданными проектами и комментировать их, обмениваться идеями и участвовать в процессе коллективно. Минус сервиса в том, что нельзя загружать свои иллюстрации – это значительно увеличило бы ценность данного ресурса, но и без этих возможностей можно видеть большую полезность такого легкого в использовании онлайн-конструктора. Безусловно, очень полезной является новая функция, введенная разработчиками недавно – режим «заданий», который позволяет учителю предлагать ученикам написать книгу на заданную тему и пользоваться инструментами обратной связи. На мой взгляд, этот замечательный сервис может облегчить работу учащихся над проектами, а учителю дает возможность сопровождать этот процесс. Замечу, что данный конструктор может пригодиться не только учителям литературы, русского языка, родного языка, английского языка, но и другим учителям-предметникам, а также педагогам дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования. На сегодняшний день в Интернете существует множество сервисов, которые делают процесс учебы легче и интереснее, только данный ресурс превращает ученика в творца, мотивирует его и окрыляет.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №337

Описание: В школе нет класса без доски. Онлайн обучение также переняло себе этот классический школьный атрибут, но сделав его в тысячи раз совершеннее. Моей находкой является виртуальная доска Padlet ( padlet.com ). Padlet как способ создания проектов и совместной работы группы или класса: учитель или любой руководитель проекта создаёт стену. Обучающиеся набрасывают план проекта, этапы работы, идеи. Затем анализируют и ведут активную работу над проектом. Все материалы можно комментировать, редактировать прямо на стене, а также удалят. Работа с родителями: мы собираем мнения по актуальной тематике (план на четверть, выбор формы проведения, ссылки на конкретные мероприятия, афиши), затем голосуем. Домашнее задание: появляется возможность каждому ученику вывесить свою работу на доску, а учителю - прокомментировать и оценить каждого. Задания для доски Padlet носят творческий характер (индивидуализация процесса обучения). Внеурочная деятельность: организация выставок, организация виртуальных экскурсий. Платформа для создания урока: Весь материал урока собран на одной доске, не нужно переключаться и ходить по разным сайтам, а открывать материал в один клик. Использование доски удобно как в оффлайн уроке, так и на онлайн, когда я отправляю ссылку, и у ребенка открывается доска с материалами, используемыми на данном уроке.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №335

Описание: Рабочая ссылка на цифровой ресурс https://learningapps.org/display?v=pz84mmz1a20 LearningApps.org позволяет удобно, просто и легко создавать электронные интерактивные упражнения. Широта возможностей, удобство навигации, простота в использовании. При желании любой педагог, имеющий самые минимальные навыки работы с ИКТ, может создать свой ресурс – небольшое упражнение для объяснения нового материала, для закрепления или повторения. «+» сервиса 1. бесплатный; 2. дружелюбный русскоязычный интерфейс; 3. быстрота создания интерактива; 4. моментальная проверка правильности выполнения задания; 5. возможность встраивания задания на html-страницу; и другие. В данном цифровом ресурсе создана викторина "Узнайте героев советских мультфильмов по цитате". Интересна будет любой категории: педагогам, родителям, а также детям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №334

Описание: https://youtu.be/5q5KcUiLRWU Озвучивание презентации в программе Bandicam называется скринкаст. Скринкаст — это запись с экрана компьютера с закадровым голосом, который комментирует происходящее в видео. Плюс: наглядно, доступно и по-шагово объяснить и показать любую информацию для учащихся. Видео можно остановить в любое время, перемотать, прослушать и просмотреть несколько раз, находясь дома или в образовательном учреждении. Данный ресурс использую для работы с детьми, которые часто болеют и не могут посещать школу, или не успел доделать на уроке, или у которого есть затруднения с памятью. Данный ресурс позволяет записывать свои ролики, так как не всегда можно найти нужную информацию в интернете.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №332

Описание: Самым непростым в изучении иностранного языка для учеников, является заучивание новых слов. Задаваясь вопросом как, не превращая в каторгу, добиться результата я на ткнулась на сервис под названием Quizlet. Quizlet - уникальный бесплатный ресурс, с помощью которого легко запомнить любую информацию, которую можно представить в виде карточек! Например выучить иностранные слова, определения, формулы, даты, запомнить словарные слова, любой учебный материал с Quizlet запомнить легко и просто! Как это работает? Для начала работы необходимо создать учетную запись или воспользоваться учетной записью Google или Facebook. Создание учебного материала начинается с составления учебного модуля. Сервис позволяет создавать как просто отдельные модули с карточками, так и папки или целые курсы. Внутри модуля можно создать неограниченное количество карточек. Карточка с одной стороны может содержать слово, термин, картинку, даты или формулы, а с другой перевод, определение или расшифровку того, что нужно запомнить. Сервис предлагает разнообразные режимы заучивания материала, а так же проверочные тесты и игры. Также можно в каждом учебном модуле установить дату к которой необходимо выучить материал, подготовиться к контрольной. Сервис очень разнообразен функционале и способен помочь решить многие учебные задачи. (https://quizlet.com/latest)
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №329

Описание: В мире цифры современной, в море информации нужен компас, несомненно, для координации. А учителю - стократно DIGITAL-мобильному, быть успешно-результатным, в методах всесильному. В жизни многоцелевой я всегда с собой беру "Ежедневник цифровой" - Zanimatika dot ru Здесь копилка педагога, путь к саморазвитию, конкурсы, статьи и блоги, тесты и события. Для родителей - советы, книги и истории. А для школьников - секреты школьной траектории. Для меня ресурс - спасенье, путь учителя к познанью... От методик - к вдохновенью, от урока - до собранья... Заходи на сайт, бери ключ к образованию. Обучай! Дерзай! Твори! Раскрывай призвание! Наталия Субботина
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №327

Описание: Современный учитель имеет возможность выбора из широкого набора цифровых технологий, было бы желание. Как и многие педагоги, я пользуюсь разными цифровыми инструментами, здесь же хочу представить онлайн-тренажер https://teacher.examer.ru/ Для меня, учителя русского языка, бесплатный сервис Examer.ru - замечательный помощник! Экзамер выполняет за меня рутинную работу, помогает экономить время для творческих дел. Нужен тест в формате ЕГЭ или ОГЭ? За 2 минуты сервис предложит вариант работы, причём при желании можно настраивать его содержание, выбирая или более простые, или более сложные задания. Необходима проверочная или тренировочная работа по какой-то отдельной теме? И снова достаточно нажать на запись «создать новую работу» и указать тему – для учеников готово задание! Для каждой работы создается уникальная ссылка — достаточно отправить ее онлайн своим ученикам. Сервис проверит выполненные учениками задания, по каждому ученику представит детальную статистику: какие ответы давал ученик, сколько времени выполнял. Учитель также увидит, какой процент учеников справились с каждым заданием, какие ответы они давали – становится понятно, что ещё необходимо отработать на уроке, чтобы не остались пробелы в знаниях детей. Удобно создавать индивидуальные работы для болеющих и отсутствующих учеников, для имеющих проблемы с выставлением итоговой оценки. Для качественных знаний ученика важно, чтобы он увидел и понял свои ошибки. Examer.ru даёт такую возможность: педагог может отправить ребёнку анализ его работы: что было неправильно, как надо было выполнить. И на эту очень важную работу учитель не тратит своё время, всё за него делает Экзамер! Экзамер предлагает учителям-предметникам: освободите себя от бумажной волокиты и экономьте ценное время, высвобождая его для непосредственно обучения. А выпускники школ могут использовать онлайн-тренажер для самостоятельной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для достижения высоких результатов на экзаменах.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №325

Описание: В условиях современных реалий актуальными становятся дистанционные онлайн игры,в них можно играть где угодно, с любого гаджета, как в команде, так и индивидуально. Кроме того, эти игры не требуют много времени и больших финансовых затрат. Они обеспечивают общение в режиме реального времени и допускают отложенные ответы, они понятны современному человеку. Чтоб игра состоялась, необходим гаджет с доступом в Интернет. Такие игры могут стать отличным инструментом для проверки и закрепления знаний в образовательных учреждениях любого уровня, начиная от дошкольных учреждений и заканчивая курсами повышения квалификации для педагогов. Такие игры можно использовать в образовательном процессе даже в условиях дистанционного обучения. Цель: Создание сервисов открытого образования ДОУ г. Перми, в том числе, в сети Интернет. Задачи: •Внедрить новую форму дистанционного соревновательного взаимодействия. •Разработать актуальный образовательный инструмент для педагогов. Описание игры: Учитывая все вышесказанное, была придумана игра «СаБОТаж». -«СаБОТаж» - это дистанционная онлайн – игра с ЧАТ-ботом. - Игра проводится в социальной сети ВКонтакте в группе «СаБОТаж» https://vk.com/sabotag84. -Игра состоит из 10-15 вопросов(в зависимости от запроса или темы) - Правила игры размещаются за 15 минут до начала игры на стене группы https://vk.com/sabotag84. - Затем на стене выкладывается ПУСКОВОЕ слово, дающее старт к началу игру и которое запускает саму игру. -Если участники верно отвечают на все вопросы, они получают КОДОВОЕ СЛОВО, которое необходимо прислать В ПРЕДЛОЖЕННЫЕ НОВОСТИ. -Продолжительность игры 30 минут. Авторы игры: Гаммер Екатерина (https://vk.com/id40516362) , Громова Марина (https://vk.com/id160103203), техническая поддержка- Громов Денис (https://vk.com/denisdos), дизайн игры- Александра Гаммер (https://vk.com/aleksandrahammer)
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №324

Описание: МАДОУ "Детский сад "Галактика" Протасова Елена Константиновна В наше современное время для успешного ведения образовательного процесса, большую помощь нам дает интернет - ресурсы. С помощью интернета можно найти различную информацию в сети. Инфоурок https://infourok.ru ;призвание https://a-prizvanie.ru/?yclid=6962595857407453652 ; маам https://www.maam.ru ; Педагогический факультет https://vk.com/pegfakultet В своей работе я часто использую эти сайты. С помощью этих сайтов можно подобрать различные конспекты к занятиям, тематические консультации для родителей, сценарии праздников, нужную и полезную информацию для самообразования и работы с родителями. Пройти курсы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации. А также поделиться своим опытом работы. Поучаствовать в конкурсах.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №322

Описание: В нашем современном мир , который стремительно развивается, жизнь без интернета просто не возможна. В своей работе использую интернет, так как – это массовый и оперативный источник информации. Гуляя по широтам интернета, позволяет быстро и интересно подготовиться к занятиям, что - то новенькое внести в среду группы, найти и познакомиться с интересующим опытом своих коллег; выбрать сценарии для праздников, консультации для родителей, нужную информацию для общего развития. Это очень хорошее подспорье в работе воспитателя. Я часто использую Международный образовательный портал Maam.ru — это эффективное средство создания информационно-образовательной среды, открытая площадка для обмена опытом. Cайт вносит существенный вклад в формирование единого образовательного пространства. Приоритетное направление деятельности портала - поднять престиж дошкольного и общего образования, показать роль педагога как помощника родителей, ключевого звена в формировании личности. Главные преимущества сайта: конкурсы для педагогов и детей, постоянно обновляемая библиотека тематических авторских материалов, бесплатность публикаций и участия в конкурсах, соблюдение авторских прав. https://www.maam.ru/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №321

Описание: ОПИСАНИЕ Англоязычный сервер для создания ментальных карт и кластеров в цифровом виде. Пользователи не владеющие английским языком могут воспользоваться встроенной функцией браузера "перевести страницу" (перед не точный, но суть доносит). Создать "карту" можно без регистрации на сайте. При регистрации на сайте появляется пробная функция (1 месяц) работы в команде (далее подписка платная). Бесплатного функционала хватает для комфортной работы. В отличии от бумажной версии "карты", в данной среде можно менять связи, добавлять изображения из интернета, добавлять ссылки. Этот функционал делает работу проще, а результат ярче. В интерфейсе ресурса есть возможность сохранения "карты" как изображения, печать "карты", а также экспорт в виде ссылки (в зависимости от требования учителя - по ссылке проверять удобнее, но требуется значительное количество оперативной памяти) Предметная область: Данный ресурс органично вливается в технологию развития критического мышления, формирует у учащегося различные УУД, а также оптимизирует время работы. Подходит для любого предмета, где необходимо выстраивать связи, классифицировать элементы по разным признакам и т.п. Автор использует ресурс на уроках физики в качестве классной, а также домашней работы. КЛАССЫ: 3-7 кл (учитель управляет технической составляющей, работа в классе и на онлайн уроках), 8-11 классы (учащиеся самостоятельно могут работать на платформе). ДОСТУП: Работа на ПК или ноутбуке, версия для смартфона не предусмотрена (есть аналоги, но они ограничены линейными связями). РИСКИ: Списывание и заимствование работ (встречается во всех видах работы, но в данном случае списать еще проще - эл.формат+граф.редактор)" Ссылка на ресурс https://bubbl.us/ (дата доступа: 22.11.2020) Личный опыт использования ресурса: 1. Классная работа - фронтальная работа. Пример: имеются блоки с терминами. Предполагается, что они связаны. Необходимо в ходе изучения темы эти связи обнаружить. Также можно использовать на этапе постановки проблемы 2. Контрольная работа / Домашняя работа - обобщение и систематизация знаний по изученной теме. Учащимся предлагается выполнить кластер по теме, а форму работы они могут выбрать самостоятельно - в числе предложенные ресурсов и bubbl.us
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №320

Описание: Когда в апреле все мы столкнулись с дистанционным обучением, практически у всех учителей возник вопрос: как преподнести учебный материал в доступной и интересной форме. Большинство образовательных платформ (Российская Электронная Школа, учи ру) не справлялись с загруженностью сайтов. Прикреплять множество ссылок в электронном журнале казалось неэффективно. Это значило, что учителю придется самому выступить автором и разработчиком. Примерно в это время я освоила для себя цифровой ресурс на Google платформе «блог». Рабочая ссылка на ресурс https://englishskola.blogspot.com/2020/04/3-15.html Особенности данного цифрового ресурса: • бесплатный хостинг; • создание html страниц; • возможность редактирования своего блога для добавления информации из других приложений; • возможность совместной работы; • ученикам не нужно регистрироваться или заводить свой аккаунт, нужно лишь перейти по ссылке. Во время дистанционного обучения с учениками начальных классов я работала в блоге. Проводились онлайн уроки, также для учеников без технической возможности и для отработки упражнений был урок в блоге. В рамках одного урока я могла прикрепить аудиозаписи к своему уроку, песенки и физкультзарядки, презентации, видеоуроки с объяснением нового учебного материала (с сайта YouTube), интерактивные упражнения для отработки пройденного материала (с сайта wordwall, quizlet, wordart), а также ссылки к созданным гугл тестам. Я считаю, что данный цифровой ресурс может заинтересовать многих педагогов, так как у него много преимуществ: использование учебных материалов или ссылок, которые доступны ученикам всегда и везде; возможность встроить в блог видео, презентации, аудиозаписи, интерактивные элементы; создание совместных публикаций; совмещение работы с учебником и дополнительных материалов; обратная связь, блог учителя видят не только ученики, но и их родители; размещение планов уроков и программ; возможность при необходимости повторить учебный материал по теме, вернуться к пройденным урокам, скачать учебный материал; возможность просматривать блог не только с компьютера, но и с мобильных устройств; интеграция визуальных средств обучения с вербальными (легкость встраивания в блог видеороликов, презентаций разнообразит образовательную среду как с точки зрения восприятия учебного материала, так и с точки зрения формирования технологических навыков).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №319

Описание: Когда в апреле все мы столкнулись с дистанционным обучением, практически у всех учителей возник вопрос: как преподнести учебный материал в доступной и интересной форме. Большинство образовательных платформ (Российская Электронная Школа, учи ру) не справлялись с загруженностью сайтов. Прикреплять множество ссылок в электронном журнале казалось неэффективно. Это значило, что учителю придется самому выступить автором и разработчиком. Примерно в это время я освоила для себя цифровой ресурс на Google платформе «блог». Рабочая ссылка на ресурс https://englishskola.blogspot.com/2020/04/3-15.html Особенности данного цифрового ресурса: • бесплатный хостинг; • создание html страниц; • возможность редактирования своего блога для добавления информации из других приложений; • возможность совместной работы; • ученикам не нужно регистрироваться или заводить свой аккаунт, нужно лишь перейти по ссылке. Во время дистанционного обучения с учениками начальных классов я работала в блоге. Проводились онлайн уроки, также для учеников без технической возможности и для отработки упражнений был урок в блоге. В рамках одного урока я могла прикрепить аудиозаписи к своему уроку, песенки и физкульт зарядки, презентации, видеоуроки с объяснением нового учебного материала (с сайта YouTube), интерактивные упражнения для отработки пройденного материала (с сайта wordwall, quizlet, wordart), а также ссылки к созданным гугл тестам. Я считаю, что данный цифровой ресурс может заинтересовать многих педагогов, так как у него много преимуществ: - использование учебных материалов или ссылок, которые доступны ученикам всегда и везде; -возможность встроить в блог видео, презентации, аудиозаписи, интерактивные элементы; -создание совместных публикаций; - совмещение работы с учебником и дополнительных материалов; - обратная связь, блог учителя видят не только ученики, но и их родители; - размещение планов уроков и программ; - возможность при необходимости повторить учебный материал по теме, вернуться к пройденным урокам, скачать учебный материал; - возможность просматривать блог не только с компьютера, но и с мобильных устройств; - интеграция визуальных средств обучения с вербальными (легкость встраивания в блог видеороликов, презентаций разнообразит образовательную среду как с точки зрения восприятия учебного материала, так и с точки зрения формирования технологических навыков).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №318

Описание: В связи с переходом на дистанционную форму обучения возник вопрос "Как сделать процесс обучения более интересным и увлекательным". В этом мне помог сайт Internetурок. https://interneturok.ru/. На сайте ИнтернетУрок представлена большая библиотека видео уроков по основным предметам школьной программы с 1 по 11 классы. Каждый урок содержит видео-лекцию и подробный конспект урока. Много иллюстративного материала. Каждый урок завершается вопросами для проверки знаний. Отдельно представлены материалы для родителей. Рекомендую коллегам данный сайт.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №315

Описание: https://uchi.ru/ Интерактивная образовательная онлайн- платформа Учи.ру очень широко используется учителями начальной школы, а я попробовала работать на этой платформе с дошкольниками. Особенно актуальной оказалась работа на платформе Учи.ру в дистанционном формате. В Вашем распоряжении набор бесплатных сервисов Учи.ру: интерактивные задания, видеозанятия с классом, домашние и проверочные работы, статистика достижений ученика и трансляции онлайн-уроков. Работа с заданиями происходит в форме непрерывного диалога с ребенком во время выполнения каждого задания. Все задания озвучены, и не читающие дети могут прослушать задание, нажав на соответствующий значок.Система реагирует на действия ученика и в случае возникновения сложностей задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению. Дети последовательно переходят от одной темы к другой, выполняя задания в комфортном для себя темпе, могут самостоятельно переходить от простых заданий к более сложным. Учи.ру автоматически подбирает уровень сложности и строит индивидуальную образовательную траекторию для каждого ребенка. А еще заниматься с Учи.ру можно с помощью интерактивной доски для объяснения новой темы или групповой работы. В своем личном кабинете учитель может изучить все интерактивные задания, отслеживать успеваемость учеников с помощью наглядной статистики. Для индивидуальной работы с детьми есть возможность создать задание и отправить его одному или нескольким детям. На личной страничке появится вкладка «Задания от учителя», а родителям приходит уведомление на электронную почту. Можно отслеживать, насколько успешно дети справляются, выполняют задания с первой попытки, или допускают больше ошибок. Есть возможность использовать как готовые карточки с заданиями, так и создавать свои. Для поддержания интереса и мотивации на платформе проводятся марафоны знаний, олимпиады и конкурсы, в которых могут принимать участие и дошкольники. Участники и победители поощряются дипломами и грамотами, а также виртуальными орденами и кубками. На Учи.ру предлагаются разные развивающие игры, квесты, можно посмотреть интересные познавательные мультфильмы «Заврики».
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №314

Описание: Номинация: «Цифровой ежедневник». Как объективно оценить труд ученика и снизить уровень тревожности в новых условиях? Ответ: с помощью мобильного приложения ClassDojo (ДОДЖО). Это веб-инструмент для оценки работы класса в режиме реального времени. Система использует милых монстриков - аватаров учеников. Вознаграждение за успехи баллами, или порицание их вычитанием, сопровождается звуковым сигналом, что позволяет поддерживать интерес ученика к своему профилю, мобилизовать силы для достижения успеха. Подготовка сервиса всего в четыре этапа: создание класса с названием, добавление учеников и автоматическое присуждение аватаров (загрузка списком), настройка критериев оценивания, отправка кодов ученикам и родителям. Используется планшетный компьютер или телефон с установленным приложением, что повышает мобильность и оперативность в награждении детей и оповещении родителей, в изменении или добавлении критериев. Основные принципы. Работа в системе позволяет оценивать процесс и результат учебной деятельности, личностное развитие ребенка. Критериями выступают ожидаемые результаты, соответствующие поставленным целям, которые вырабатываются в совместной деятельности. В конце каждого учебного дня программа генерирует результат, определяет процент позитива ученика с краткими характеристиками полученных баллов, создает отчет в виде круговой диаграммы. Таким образом, у учителя оказывается учет индивидуальных достижений по процессу и результату, карта личностного развития ребенка. Данный интернет ресурс создает условия для сохранения психофизического здоровья обучающихся, развивает внутреннюю мотивацию учения, способствует становлению адекватной самооценки учащихся. Наглядно убеждает взрослых, что сила мотива и эффективность деятельности зависят от того, насколько ясно осознается цель, смысл деятельности. Стоимость: бесплатно. Для кого: учителя, ученики, родители. Процедура регистрации: простая. Язык: автоматический перевод на русский. Ссылки: веб-сервис, iOS-приложение, Android-приложение. Эффективность и новизна применения: при формирующем оценивании, безотметочной системе оценивания.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №313

Описание: Как объективно оценить труд ученика и снизить уровень тревожности в новых условиях? Ответ: с помощью мобильного приложения ClassDojo (ДОДЖО). Это веб-инструмент для оценки работы класса в режиме реального времени. Система использует милых монстриков - аватаров учеников. Вознаграждение за успехи баллами, или порицание их вычитанием, сопровождается звуковым сигналом, что позволяет поддерживать интерес ученика к своему профилю, мобилизовать силы для достижения успеха. Подготовка сервиса всего в четыре этапа: создание класса с названием, добавление учеников и автоматическое присуждение аватаров (загрузка списком), настройка критериев оценивания, отправка кодов ученикам и родителям. Используется планшетный компьютер или телефон с установленным приложением, что повышает мобильность и оперативность в награждении детей и оповещении родителей, в изменении или добавлении критериев. Основные принципы. Работа в системе позволяет оценивать процесс и результат учебной деятельности, личностное развитие ребенка. Критериями выступают ожидаемые результаты, соответствующие поставленным целям, которые вырабатываются в совместной деятельности. В конце каждого учебного дня программа генерирует результат, определяет процент позитива ученика с краткими характеристиками полученных баллов, создает отчет в виде круговой диаграммы. Таким образом, у учителя оказывается учет индивидуальных достижений по процессу и результату, карта личностного развития ребенка. Данный интернет ресурс создает условия для сохранения психофизического здоровья обучающихся, развивает внутреннюю мотивацию учения, способствует становлению адекватной самооценки учащихся. Наглядно убеждает взрослых, что сила мотива и эффективность деятельности зависят от того, насколько ясно осознается цель, смысл деятельности. Стоимость: бесплатно. Для кого: учителя, ученики, родители. Процедура регистрации: простая. Язык: автоматический перевод на русский. Ссылки: веб-сервис, iOS-приложение, Android-приложение. Эффективность и новизна применения: при формирующем оценивании, безотметочной системе оценивания.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №312

Описание: Пользуюсь на уроках цифровым ресурсом LearningApps. Очень нравится создавать свои тесты, задания. А также пользуюсь уже готовыми. Ссылка на ресурс https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool Работаю учителем математики в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Данный ресурс очень эффективен. детям нравятся игровые моменты. Математика достаточно сложный предмет. Использование этого ресурса позволяет разнообразить процесс изучения математики. Кожух Т.Г.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №311

Описание: В наш прогрессивный и постоянно развивающийся век для педагога очень важна способность донести до детей информацию понятными и интересными для них способами. Знание компьютерных и информационных технологий и умение ими пользоваться в образовательных целях повышает качество преподавания, а так же помогает мне, как учителю оставаться на одной волне со своими учениками. Сегодня я хочу с вами поделиться некоторыми ресурсами, которые, на мой взгляд, помогают мне эффективно и интересно организовать образовательный процесс в школе. ThingLink (https://www.thinglink.com ) – сервис для создания интерактивного изображения, который превращает обычные картинки в интерактивные объекты. Данный сервис значительно упрощает процесс подготовки материала и его дальнейшее использование в работе, учитель получает возможность использования огромного перечня инструментов, которые позволяют формировать восприятие учащихся, развивают навыки, значительно повышают учебную мотивацию. Учащиеся могут создавать не только интерактивные плакаты, но и использовать эти данные в исследовательских, проектных и творческих работах . Learningapps (https://learningapps.org) — сервис позволяет создавать интерактивные задания разных видов: викторина, сортировка, группировка, классификация, ввод текста, кроссворд, лента времени и другое. Я использую данный сервис чаще всего на этапе актуализации знаний, применяя методы групповой и фронтальной работы, на этапе введения нового материала в виде наглядного пособия и как домашнее задание. Сервис снимает с учителя значительную часть нагрузки по конструированию и проверке тестов. Padlet (https://padlet.com) — это сервис самый простой способ организации совместной работы с учениками. Подготовленная учителем заранее виртуальная стена Padlet может стать площадкой для обмена, размещения, хранения информации как на уроке, так и при выполнении домашних заданий, творческих и исследовательских работ. Canva (https://www.canva.com )— использовать сервис можно при создании разного рода дидактических материалов: плакатов, контента для блога, карточек-заданий, презентации в виде слайд-шоу, инфографики ,брошюры, плакаты. Благодаря Canva можно организовать проектную деятельность, создать объявления для родителей, открытки, плакаты, диаграммы и др. Использование разнообразных интерактивных сервисов для организации и проведения занятия значительно упрощает объяснение учебного материала, проверку знаний учащихся. И, несомненно, это привлекает внимание самих учеников, а так же повышает их заинтересованность в процессе обучения.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №310

Описание: Мне нравится работать на платформе LearningApps: https://learningapps.org/. LearningApps.org - приложение для создания интерактивных заданий разных уровней сложности: кроссвордов, викторин, игр, онлайн опросов по пройденному материалу, для изучения нового. Можно использовать материал других авторов в качестве шаблонов, изменив в них данные на свои. Готовые задания я могу отправить классу в виде интернет-ссылки для выполнения. Платформа LearningApps - интересна и удобная для создания мультимедийных интерактивных упражнений. Помогает подготовиться к занятиям быстро и доступно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №309

Описание: Переход на дистанционное обучение стал неожиданностью для учителей. Нам пришлось быстро перестраиваться и менять свои методы работы. В помощь учителям есть большое количество сервисов для дистанционной работы. Одним из таких сервисов является Яндекс.Учебник https://education.yandex.ru. Бесплатный образовательный сервис для учителей начальных классов и их учащихся. На платформе собраны интересные интерактивные уроки по математике, русскому языку и окружающему миру, плюсом сервис позволяет самому создавать задания, как для всего класса, так и индивидуально для отдельного ученика. Задания могут быть проще или сложнее. Библиотека содержит большое количество материалов, которое облегчает качественную подготовку урока или домашнего задания. Учитель мгновенно видит, что ученик выполнил упражнение, за какой период времени, и с каким результатом, это позволяет анализировать ошибки и учитывать их при планировании нового урока.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №308

Описание: Современные технологии, условия работы, жизненные обстоятельства дали возможность мне, как педагогу 2020 года, воспользоваться новыми формами работы с родителями и детьми. Эпидемиологическая ситуация поставила цели, где я, воспитатель, работала не по прежнему режиму дня, но по тому же календарному плану, сетке занятий, учитывая тему недели, возрастные и индивидуальные особенности детей. Самые интересные интернет-ссылки остались в моей педагогической копилке, которые я до сих пор использую в работе с детьми и родителями! https://vk.com/yavosp "Я - воспитатель" - данный сайт помогает в дистанционном режиме представить родителям алгоритм занятий с детьми в любой образовательной области, на любую тематическую неделю, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребёнка. В настоящий момент, пользуюсь данной группой для любой НОД, как для познавательной деятельности с детьми – математика: «Пишем цифры с детьми», «Домики – состав числа» и т.д., так и для продуктивных видов деятельности: алгоритмы и видео-уроки по аппликации, лепке и рисованию. Ведь в каждой группе детского сада есть дети со слабым иммунитетом, и родители очень благодарят нас, воспитателей, когда мы выкладываем стихотворения, которые учим на чтении художественной литературы, когда отправляем ссылку на видео-урок по изготовлению поделок или ссылку графического диктанта, чтобы иметь возможность научить ребёнка ориентироваться на листе бумаги в домашних условиях. Кроме материала к занятиям, консультаций и памяток родителям, презентаций и конспектов бесед и занятий, в группе функционирует рубрика «Вопрос от подписчика» - педагог может попросить помощи по интересующей теме, касающейся и занятий, и работы с детьми и родителями. А также, участник группы может попросить совет, как поступить в той или иной ситуации с коллегой и т.д. https://vk.com/club_sunduk_ru «Сундучок для педагогов и родителей» - похожая специфика, очень обширный материал для работы с детьми и родителями, как и у группы "Я - воспитатель" https://vk.com/yavosp . Большим плюсом данных двух ресурсов является возможность педагогов и родителей поучаствовать в бесплатных онлайн-конференциях и вебинарах по темам, актуальным на сегодняшний день (https://vk.com/wall-148734517_90518). Именно эти цифровые ресурсы могут быть востребованы и в дистанционном режиме, и в образовательной организации каждый день!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №307

Описание: Часто пользуюсь сайтом https://solncesvet.ru/ , так как очень удобно пройти курсу по повышению квалификации, а также познакомиться на вебинарах о новых педагогических новинках, опубликовать свои разработки, также поучаствовать как с детьми, так и самой в конкурсах и олимпиадах.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №306

Описание: В своей работе часто использую интернет-ресурсы. Это хорошие помощники в моей работе с детьми. Интернет-ресурсами, при необходимости, можно воспользоваться в любое время. Сейчас очень большой выбор ресурсов с информацией для работы воспитателя. Предлагаю один из них : https://viki.rdf.ru/ - ссылка «Детские электронные презентации и клипы» Детские презентации - данный раздел сайта содержит большое количество готовых презентаций для детей. Стандартная презентация для детей включает в себя набор слайдов с текстом, картинками, видео и звуковым сопровождением. Благодаря ей ребенок быстрее усваивает всю нужную информацию и расширяет свой кругозор. По сути, это та же книга, только с дополнительными возможностями. С помощью обучающей презентации можно развивать не только визуальную память, но и учить ребенка грамотно структурировать полученную информацию. Собрана коллекция тематических презентаций и клипов для детей. Они способствуют формированию личности и расширению кругозора малыша. Но обязательно нужно учесть тот факт, что мышление у ребёнка наглядно-образное, поэтому одним из лучших способов усвоения новой информации могут стать презентации, сделанные с помощью программы PowerPoint. Вторая ссылка на ресурс - https://mersibo.ru/ «Интерактивные игры и пособия», где есть развивающие и обучающие задания для детей дошкольного возраста. Игры направлены на развитие мышления и речи, памяти и внимания, тонкой моторики, школьных навыков, обучение чтению и счету. Предлагаемые задания могут быть использованы родителями для самостоятельных занятий с детьми. Предлагаю вашему вниманию цифровые ресурсы в работе с детьми: https://mersibo.ru/. https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej. http://www.teremoc.ru/. http://igraem.pro/ . https://www.kindergenii.ru/playonline.ht. http://adalin.mospsy.ru/sklad4.shtml. https://chudo-udo.info/ot-2-do-4-let
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №305

Описание: В современном мире нельзя обойтись без цифровых технологий. В своей работе я использую сайт https://learningapps.org/. На этом сайте множество алгоритмов для создания заданий. Задания можно создавать, как и для создания образовательной ситуации, так и для проверки знаний. В дистанционной работе с воспитанниками я использовала именно этот сайт. Было очень удобно: ссылка отправлялась в родительские группы, дети выполняли задания. Используя эту онлайн-платформу можно организовывать онлайн-квесты, сотрудничать с родителями. Вот ссылка на задания, созданные мной для освоения материала по художественно-эстетическому развитию.https://learningapps.org/myapps.php
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №304

Описание: 1) рабочая ссылка на цифровой ресурс - https://edu.skysmart.ru 2) особенности цифрового ресурса; Это сайт, где размещены упражнения из пособий для самостоятельной работы от АО «Издательство "Просвещение"» а также задания от авторов команды Skysmart. Преподавателю необходимо зарегистрироваться на сайте. В личном кабинете нажать кнопку «Добавить задание». Выбрать нужный предмет из перечня, класс, рабочую тетрадь и упражнения из предложенного списка. На странице выбора упражнений система предложит вам выбрать параметры работы, чтобы ученики не списывали: - срок сдачи; - время на решение; - показывать ответы ученику или нет. После того, как вы создадите задание, система сгенерирует ссылку для учеников. Скопируйте эту ссылку на задание и отправьте классу любым удобным для вас способом. Преподавателю не нужно добавлять учеников или класс. Чтобы ученик появился в списке, ему нужно: - получить ссылку на задание от преподавателя; - самостоятельно зарегистрироваться, указать цифру и букву класса; - приступить к выполнению задания; После того, как ученик выполнит предложенные упражнения, учитель сразу увидит результат (баллы, оценку и допущенные ошибки). 3) как используете данный цифровой ресурс в деятельности; Эту интерактивную рабочую тетрадь использую на уроке и во время домашней работы. 4) почему именно этот цифровой ресурс может быть востребован педагогами: - данный цифровой ресурс предлагает выполнить разнообразные интересные задания. Банк упражнений постоянно пополняется. - помогает экономить время на проверке. - ученики не смогут списать друг у друга, так как все задания будут перемешаны, каждому достанется свой вариант (такая функция доступна для некоторых заданий по математике и русскому). - не нужно ничего дополнительно скачивать и устанавливать. - для учителей все материалы бесплатны. Ученик бесплатно может решать только задания от учителя.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №302

Описание: Тема: #Теги и хэштеги Предложите детям два вида заданий: найдите ключевые слова в тексте и придумайте хэштег к тексту; какой из них вызовет больший отклик у обучающихся? Создание тегов – это процесс создания ключевых слов и связывания их с данными. Основная идея облака тегов заключается в отображении тегов в соответствии с их значением, их весом и частотой употребления по сравнению с другими тегами. Для этого используются такие элементы дизайна, как размер шрифта и цвет. Чем более важен какой-либо тег, тем большим размером шрифта и более ярким цветом он выделяется среди остальных тегов. Сервисы для создания облака тегов: Способ 1: Word It Out Английский сервис для создания облака из тегов. Пользователь может самостоятельно ввести нужные ему слова или указать адрес, с которого нужно взять информацию. Разобраться в функционале ресурса несложно. В отличие от других сайтов не требует регистрации и авторизации через социальные сети. Еще один большой плюс – правильное отображение кириллических шрифтов. Способ 2: Word Cloud Онлайн-сервис, который позволит за считанные секунды создать необычное облако тегов. Сайт не требует регистрации, итоговое изображение доступно для скачивания. Способ ввода текста аналогичен предыдущему варианту – слова можно указать самостоятельно либо вставить в форму ссылку на сайт. Способ 3: ImageChef — сервис по созданию открыток. Войдите в раздел «Мозаика из слов» и создавайте своё облако. Очень легко – дети также быстро поймут и справятся. Генераторов облаков тегов большое количество- вы сможете выбрать удобный для себя! Когда и где использую я:  На этапе целеполагания на любом уроке  На этапе сообщения темы урока  Для мотивации на этапе закрепления темы  Работа по группам на уроке литературного чтения • Реклама произведения – домашнее задание • На уроке по развитию речи- составить рассказ по облаку тегов Во внеурочной деятельности можно использовать:  Подведение итогов игр, мероприятий, опросов  «Облако эмоций» на классных часах  Для изготовления открыток с необычными поздравлениями  Как голосование – оригинальный способ ( по любимому произведению либо по герою, либо по автору) Самое часто употребляемое слово будет выделяться самым крупным шрифтом
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №301

Описание: 1. http://cross.highcat.org/ 2. Особенность данного цифрового ресурса заключается в том, что можно создать быстро и удобно кроссворд онлайн. 3. Можно использовать в качестве игры для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). 4. Потому что, это удобно. Педагогам нужно всего лишь придумать вопросы к кроссворду, а сам кроссворд составит сайт. 1. http://rebus1.com/ 2. На сайте можно создать бесплатно онлайн кроссворд. 3. Использую в качестве загадки для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) 4. Потому что, это удобно. Не нужно думать, как из слова сделать ребус. 1. http://wordscloud.pythonanywhere.com/ 2. Особенность ресурса - это использование сервисов для создания облака слов, дающих возможность разрабатывать педагогу различные задания, направленные как на развитие познавательного интереса к предмету, так и на реализацию принципа активности учащегося в процессе обучения. 3. Использую в качестве игры, для запоминания слов. 4. Потому что, этот ресурс можно использовать разнообразно. К примеру: облако можно распечатать и использовать как раздаточный материал, вывести на интерактивную доску или экран, можно спрятать формулировку какого-либо понятия и попросить учащихся восстановить определение. 1. https://learningapps.org/myapps.php 2. Особенность заключается в том, что можно разрабатывать интерактивные учебно-методические пособия по разным предметам, свои, либо по образцу. 3. Использую в качестве игры, для закрепления материала и объяснения нового. 4. Потому что это удобно и легко, в качестве игры подать новый и интересный материал.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №297

Описание: https://learningapps.org/ LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.) Осень удобный ресурс, дети играют в предложенные игры с большим удовольствием.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №296

Описание: В условиях современной реальности цифровизация стала действительно стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Я использую цифровые ресурсы во многих сферах своей деятельности. Просторы всемирной сети предоставляют массу возможностей. Я выбрала пользуюсь многими ресурсами, об одном из них я хочу рассказать, так как считаю, что он удобный и эффективный. Это сервис Wordwall.net. Его можно использовать для создания как интерактивных, так и печатных материалов. Большинство шаблонов доступны как в интерактивной, так и в печатной версии. Интерактивные задания воспроизводятся на любом устройстве с веб-интерфейсом, например, на компьютере, планшете, телефоне или интерактивной доске. Они могут быть воспроизведены детьми дошкольниками под контролем родителей, так же задания самостоятельно смогут выполнить дети, умеющие читать. Как правило, это дети старшей и подготовительной группы. Печатные можно просто распечатать или загрузить в виде файла PDF. Они могут быть использованы как вспомогательный материал на закрепление темы. Печатный формат можно выдать как домашнее задание тем семьям, которые не имеют технического оснащения. Игровые задания создаются с помощью шаблонов. Таких как "Групповая сортировка", "Открыть коробку", "Случайное колесо", "Воздушный шар поп". После создания задания можно переключить его на другой шаблон одним щелчком мыши, выбрав, тем самым, наиболее удобный формат исходя из цели и задач. Интерактивные варианты можно представить в различных темах. Каждая тема меняет внешний вид за счет различной графики, шрифтов и звука. Можно установить таймер или изменить ход игры. У печатных шаблонов также есть варианты. Например, можно изменить шрифт или распечатать несколько копий на страницу. Созданное учебное задание можно сделать открытым. Это позволяет вам делиться ссылкой на страницу учебного задания по электронной почте, в социальных сетях или с помощью других средств. Я отправляю ссылку в мессенджере Вайбер, где кликнув на ссылку родители сразу попадают на само задание. При желании можно хранить учебные задания частными, что означает, что только вы можете получить доступ к нему. В работе с родителями можно использовать многопользовательский формат, когда все родители одновременно, присоединены к одному заданию, каждый на своем устройстве. А вы, как педагог, можете контролировать процесс. Это очень удобно в предварительной работе перед каким-либо собранием или семинаром-практикумом. Либо использовать данный формат на самом мероприятии, например, проводя собрание на платформе конференции ZOOM. Например, шаблон "Викторина", где родители должны дать правильный ответ как можно быстрее. После чего можно обсудить полученные результаты. Или такой шаблон, как "Мозговой штурм", который способствуют совместному обсуждению. Несмотря на то, что пандемия не позволяет нам встречаться, вопросы в работе с детьми всегда остаются. Это универсальный образовательный ресурс, с помощью которого можно повысить мотивацию детей родителей, можно создавать интерактивные или печатные упражнения с учетом возможностей каждого ребенка. И все это за пару минут в игровой форме!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №295

Описание: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Федотова Юлия Михайловна, я преподаю в школе историю и литературу. В современном мире использование цифровых ресурсов является необходимой составляющей успешной работы педагога. На сегодняшний день есть много разных интернет - площадок, которые педагог может использовать в своей работе. Хочу поделиться своим личным опытом. 1.История – дисциплина, предполагающая использование большого количества иллюстративного материала, с помощью визуализации детям легче изучать ту или иную историческую эпоху. В этом плане большую помощь мне оказывает платформа «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». http://schoolcollection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/ Здесь я беру готовые презентации по истории, которые составлены профессионалами. В презентациях есть не только изображения, но и вставки из исторических фильмов, что существенно экономит мое время при подготовке к урокам. 2.Следующим, не менее полезным для меня Интернет - ресурсом является Ютуб. С него я скачиваю видеоматериалы к занятиям. Например, «Уроки истории питона Каа» https://www.youtube.com/channel/UCy-p0X1iEjN3pY7Ck9q3kAw, либо художественные фильмы, снятые по произведениям русских классиков: «Барышня – крестьянка», «Дубровский» и т.п. 3.Полезные материалы к урокам можно найти также на сайте infourok.ru. Чаще всего я общаюсь к этому сайту, когда готовлюсь к урокам, связанным с биографиями писателей. Например, недавно я готовилась к уроку литературы в 9 классе, нужен был хороший иллюстративный материал по теме «Болдинская осень А.С.Пушкина». Меня очень выручил материал, который я нашла на этом сайте. Детям он тоже очень понравился. https://infourok.ru/videouroki/2333 4.Хорошим помощником для педагога при подготовке проверочных работ являются гугл формы. Я часто составляю тесты учащимся, используя эту программу. Они удобны тем, что существенно сокращают время проверки, поскольку работы учащихся проверяются автоматически. Вот как выглядит последний составленный мною тест для проверки знания текста у учащихся 7 класса. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBj_KMkKv8IvRvVyuR6FruqwT3I7BKeUm3k94mSn-XcYmTlg/viewform?usp=sf_link Итак, я поделилась с вами самыми удобными образовательными интернет ресурсами, которые я использую в своей работе. Сейчас, действительно, у педагога есть много возможностей качественно и быстро готовить учебный материал к урокам. И я с удовольствием этим пользуюсь!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №294

Описание: Грушко Светлана Викторовна, воспитатель МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад №35" г. Перми, создание онлайн-игр на основе интерактивного плаката https://www.thinglink.com/edu. Психологи утверждают, что именно через детскую игру ребёнок быстрее и эффективнее познаёт окружающий мир. Нынешние реалии предлагают другие, более современные игровые технологии. Для того, чтобы в них играть необходим гаджет (что обычно имеется в каждой современной семье), нажать на предлагаемую ссылку, а также немного помощи от более старших членов семьи, чтобы прочитали задание. А дальше онлайн-игра сделает всё сама: увлечет яркими картинками, интересными и познавательными заданиями, возможностью самоконтроля (правильно, неправильно). Кроме того, каков бы ни был результат, ребёнку не придётся расстраиваться. Если задание выполнено успешно - будет похвала, а если ребёнок совершил ошибку, игра его подбодрит и успокоит. В любом случае, победа неизбежна. Одним из инструментов, используемых мною в создании таких игр является сервис для создания интерактивных плакатов https://www.thihglink.com/edu , на основе которого можно создать игру-бродилку, игру-путешествие, например, онлайн-игра "Путешествие по Пермскому краю", которая позволяет ребёнку не только узнать о природных достопримечательностях родного края, но и пройти игровые этапы, за что получает награду.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №293

Описание: Canva – онлайн-платформа для создания графики с тысячами шаблонов. Можно получить доступ к библиотеке шаблонов и ресурсов, в том числе можно найти дошкольную тематику. Испоьзуется для быстрого создания изображений,графики, информатики на основе редактируемых шаблонов. Нужно выбрать необходимый шаблон, чтобы создать, то что ты хочешь: презентацию, открытку и так далее. Затем отредактировать прямо в веб - браузере. Готовую графику можно скачивать на компьютер для пересылки . https://pin.it/1bufmCE
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №292

Описание: В условиях современной реальности цифровизация стала неотъемлемой частью образовательного процесса . Каждый педагог выбирает для себя ту или иную платформу, которая позволит эффективно и качественно организовать учебную деятельность . В своей работе я часто использую платформу Coreapp. Это конструктор урока, в котором можно создать целое учебное занятие – от целеполагания до этапа рефлексии. Возможности: высокая скорость создания уроков с помощью готовых блоков и педагогических шаблонов (с помощью данной платформы можно создать базу своих уроков, которые будут храниться в облачном хранилище); через блок Медиафайл возможно вставить видео либо аудио по ссылке (с You Tube, Vimeo или с ссылкой напрямую на ваш файл); возможность работать как со схемами , так и с таблицами (блок Изображение); широкий спектр проверочных работ (упражнения, тесты, открытые вопросы, классификации… можно создавать на самом сайте, есть возможность обратиться к сервису LearningApps). Чем удобна платформа для учеников? Во-первых, чтобы посмотреть урок либо выполнить задания, не обязательно проходить регистрацию (вход без регистрации, ввод класса и ФИ). Во – вторых, урок составлен на одной странице (все файлы на рабочей стене). В-третьих, выполнив упражнение, ребята сразу могут посмотреть свой результат. В условиях дистанционного обучения платформа Coreapp стала для меня палочкой-выручалочкой. В ней есть самые необходимые инструменты, чтобы смоделировать все этапы урока. https://coreapp.ai
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №291

Описание: Мой самый любимый сайт, с которым я работаю - это learning apps. Найти его можно пройдя по ссылке:https://learningapps.org. С помощью этого сайта можно создавать мультимедийные интерактивные упражнения. Несмотря на то, что на этом сайте и так огромное количество готовых и очень интересных заданий, здесь можно создавать и свои задания и это занимает очень мало времени! Например, по английскому языку есть грамматические упражнения и упражнения на знание лексики. Здесь есть задания не только на введение лексического и грамматического материала,а также на их отработку. Этот сайт предусматривает задания как для малышей начальной школы, также и для среднего и старшего звена.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №290

Описание: Российская разработка – Umaigra (UI). Это новая онлайновая система для создания, публикации и выполнения дидактических игр для детей. Эта система разработанная для дистанционного обучения. Ссылка на проект: http://www.umapalata.com/ui_ru/home.asp . UI может быть легко интегрирован в основной учебный процесс в качестве дополнительного обучающего инструмента, который можно использовать как в образовательном учреждении так и дома, как индивидуально так и для группы учеников. UI предлагается в двух версиях: Editor (Учитель) и Class (Класс). На платформе можно воспользоваться готовыми играми, а можно создать самим. UI Editor дает возможность создавать игры на прототипах, подготовленных для различных предметных областей, языков, разных возрастов и видов упражнений. UI Class включает Editor и кроме того позволяет педагогу приготавливать задания на базе созданных игр, представлять их ученикам, контролировать результаты их решения, экспортировать данные. Ученики выполняют, зарабатывают очки и призы, просматривают свои результаты. В своей работе я использую эту платформу для создания игр, с целью обобщения изученной темы. Эти игры дети проигрывают под руководством родителей, зарабатывая очки и призы. Педагог и родитель отслеживает уровень выполнения заданий. Образцы созданных мною игр: 1. «Сядь на поезд. Путешествие по сказкам К.И. Чуковского». https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.umapalata.com%2Fuschool%2Fexpo%2FTataXTV%2F3286.html%3FLANG%3DRU&post=-78825187_32&cc_key= 2. «Футбол. Матч на кубок А.С. Пушкина». http://www.umapalata.com/uschool/expo/TataXTV/3306.html?LANG=RU Для педагога этот ресурс будет востребован потому, что здесь более 7000 тысяч готовых игр; удобный и понятный интерфейс для создания собственной игры; занимательный сценарий, ориентированный на четко определенные образовательные цели; возможность адаптировать игру (скорость, время) под индивидуальны особенности ребенка; показ во время игры параметров: прогресс игры, счет, время, а также возможность отслеживания, оценки и анализа результатов. Кроме того, ваша игра будет опубликована на сайте и войдет в общий каталог и рейтинг игр.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №288

Описание: Цифровой ресурс https://izi.travel - интерактивный инструмент образовательной деятельности Данный цифровой ресурс помогает в интересной интерактивной форме проводить уроки литературы, краеведения (в том числе и литературного), истории, не выходя из школы, осваивать географическое, историческое и культурное пространство России и мира с помощью виртуальных экскурсий, а также создавать собственные аудиогиды и водить по ним виртуальные или реальные экскурсии. Помимо этого, ресурс позволяет создавать квесты, проходя которые обучающиеся применяют полученные знания на практике. Платформа удобна в работе, для создания аудиогидов не требуется специальное программное обеспечение или технические знания, интерфейс позволяет легко следовать инструкции и загружать на платформу необходимую информацию. «Бродить» с аудиогидом можно как с помощью стационарного компьютера, так и загрузив на телефон приложение. Данная платформа используется нами следующим образом: 1. Использование готовых аудиогидов: - как элемент урока, в том числе и урока онлайн на любом этапе (начиная с этапа актуализации знаний и заканчивая этапом закрепления материала); - в качестве домашнего задания. 2. Создание и использование собственных аудиогидов в урочной и внеурочной деятельности. Аудиогиды создаются на уроках, а также во внеурочной деятельности в качестве индивидуальной или групповой проектной работы обучающихся. Завершающий этап такой работы – проведение реальных и виртуальных экскурсий для одноклассников и других обучающихся школы с последующим прохождением квеста. С помощью этой платформы за 3 учебных года вместе с детьми с 5 по 11 класс было создано 6 законченных аудиогидов по нашему городу. Самыми удачными, на наш взгляд, стали аудиогиды «Утраченные храмы Перми» - аудиогид, посвященный храмам Перми, которые не дожили до наших дней (https://izi.travel/ru/8966-utrachennye-hramy-permi/ru), «История женского образования в Перми» - аудиорассказ об исторических зданиях, в которых в 19 - начале 20 века находились женские гимназии (https://izi.travel/ru/e14f-istoriya-zhenskogo-obrazovaniya-v-permi/ru), «Пермь. Кольцо слова» - аудиогид, посвященный литературным местам Перми, находящимся около Пермского театра оперы и балета (https://izi.travel/ru/4a62-perm-kolco-slova/ru). Данный цифровой ресурс станет полезным педагогам, которые ищут новые идеи, помогающие формированию у обучающихся мотивации к познавательной деятельности и саморазвитию. Использование данного ресурса помогает достижению не только предметных, но и метапредметных результатов: создавая аудиогиды, обучающиеся учатся работать с информацией (текстовой, графической, иллюстративной, звуковой, видеоинформацией) и способами ее обработки. Помимо этого, создаются условия для достижения обучающимися личностных результатов обучения, связанных с формированием мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, а также патриотизма, уважения к малой родине и стране, гордости за ее историческое прошлое.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №287

Описание: https://vk.com/yavosp Для меня ресурсом, помогающим наиболее эффективно организовать свою педагогическую деятельность, является группа в социальной сети Вк «Я – воспитатель». Само название группы включает в себя все потребности педагогов, где, как не в группе «Я-воспитатель» можно найти абсолютно всё, необходимое для плодотворного ежедневного труда в радость нам, воспитателям! Очень удобная группа, здесь есть всё – физминутки, процессы изготовления поделок к различным праздникам, мультфильмы по урокам безопасности, готовые дидактические игры по сезонам, разным темам, представлены рабочие программы различной кружковой деятельности, разбираются конфликтные случаи с родителями. Периодически появляются приглашения на вебинары по актуальным, волнующим темам, также молодым педагогам есть возможность обучиться различным методам, используемым на занятиях по художественно-эстетическому развитию, познакомиться с подборками дидактического материала по различным темам. При помощи данной группы нами создана картотека физминуток, распечатаны и заламинированы различные дидактические игры, скачаны тематические мультфильмы - пополнена фильмотека (флешкарта), распечатаны конспекты занятий по театральной деятельности и по нетрадиционному рисованию, которые мы используем в свободное от занятий время. Эта группа интересна, актуальна, всеобъемлюща и подойдет для всех педагогов с любым стажем работы! Большое спасибо создателям этой группы!!! Вы очень облегчили работу нам, воспитателям!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №286

Описание: В своем опыте работы для реализации региональной программы «Пермячок.ru. Обучение с увлечением» создаю и использую в непосредственно - образовательной деятельности Smart игры. Причины интеллектуальной пассивности детей зачастую объясняются ограниченностью их интеллектуальных впечатлений и интересов, нежелание воспитанников искать и получать знания. Передо мной встал вопрос: что делать, как заинтересовать детей в получении новых знаний? И пришла к выводу, что сегодня внедрение информационных технологий (смарт игр) в образовании можно считать, теми новыми способами передачи знаний, которые соответствуют новому содержанию обучения и развития ребенка. Они не только значительно повышают эффективность усвоения материала детьми, но также позволяют ставить перед ребенком и помогать ему решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность, помогают быть ребенку успешным в разных видах деятельности, в том числе и образовательной. Цель: Повышение эффективности образовательного процесса с использованием интерактивных игр; создание стимулирующей среды обучения, способствующей развитию детей. Задачи, решаемые при работе с интерактивной доской: - развитие познавательной и творческой активности детей, любознательности, воображения, образного мышления; - овладение навыками работы с интерактивной доской; - формирование готовности ребенка к школьному обучению; - освоение и повторение пройденного материала. Мною были составлены и разработаны игры - задания с помощью программы SMART . Все игры – задания выполнены в формате SMART Notebook, с использованием JPG - формат изображений, записи звука, что детям понятны и просты. Интерактивная доска позволяет писать и рисовать на ней электронными маркерами и сохранять все сделанные записи. В образовательной деятельности дети становятся интерактивными участниками процесса «живого» обучения: для этого мы используем крупные яркие изображения для передвижения и составления просто пальцами. Дошкольники, воспринимающие информацию визуально и тактильно, понимают и усваивают предложенный материал гораздо эффективнее, чем только опираясь на зрительное восприятие картинок и метод повторения. Развивающие и обучающие Smart игры, созданные своими руками для дошкольников по программе Пермячок.ru вносят большой вклад в совершенствование воспитания и обеспечивают необходимый уровень интеллектуальной готовности к обучению в школе. Вашему вниманию предлагаю варианты интерактивных Smart игр по модулю "PROПермь Прогулки по городу"
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №285

Описание: 1) . Описание: Ресурс – Сайт для умных родителей "Развитие ребенка" https://childdevelop.ru/ 2). Особенности цифрового ресурса: Хоть сайт и называется "Сайт для умных родителей", но он обладает огромными возможностями для работы учителя. Сайт полон конкретных практических рецептов: как научить пересказывать текст, научить вырезать ножницами, писать цифры, организовать веселый день рождения и многое другое. Статьи в большинстве своем живые, написанные от души, а не для поисковых роботов - тем и притягивает внимание сайт. В нем содержаться задания, которые позволяют работать над развитием логического мышления и внимания ребенка, задания с тренировкой навыков устного счета, сложения и вычитания, навыков каллиграфического письма. Задания имеет форму головоломок, ребусов, кроссвордов, математические пирамиды, работа с таблицами, схемами и т.д., а следовательно, требует тщательного анализа и собранности ребенка. На сайте можно воспользоваться генератором практических заданий для детей и создайте индивидуальные задания для своего ребенка или для целого класса учеников. Генератор практических заданий позволяет создавать и сразу распечатывать задания для детей разного возраста по математике, чтению и письму. Воспользоваться генератором вы можете по ссылке. Так же можно найти готовые рабочие тетради, которые помогут ребенку улучшить навыки чтения довольно необычным образом. В заданиях даются три фрагмента из русских народных сказок, представленные в несколько измененном виде. Все задания рабочей тетради содержат один и тот же текст, который сначала дается в оригинальном виде, а затем определенным образом усложняется. Выполнение заданий поможет ребенку лучше узнавать слова и читать их быстрее. 3). Одним из приоритетных направлений работы учителей является повышение качества образования через использование информационных технологий на уроках и внеклассных занятиях наряду с традиционными формами обучения. Сайт "Умный ребенок" позволяют организовать учебный процесс на новом, более высоком уровне, обеспечивать более полное усвоение учебного материала.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №284

Описание: В век современных технологий - интернет является неотъемлемой частью и жизни, и работы. Вот и в моей работе работе воспитателя, без него не обходится ни дня. Интернет позволяет быстрее подготовиться к занятиям, сделать их более интересными и увлекательными. Для подготовки к ним я использую такие сайты как "Маам. ру" https://www.maam.ru/, "Инфоурок"https://infourok.ru/ - где можно найти не только конспекты занятий, но и мастер-классы, методические разработки, проекты и т.д. Цифровой ресурс "LearningApps" learningapps.org с легкостью позволяет создавать игры для любого возраста и на любую тему. Особое внимание я уделяю "МЭО" (мобильное электронное образование)https://edu.mob-edu.ru/ui/#/bookshelf. Огромный "плюс" этого ресурса - наличие учебных материалов по 36 темам, широкий набор инструментов как для индивидуальной работы, так и для работы с группой детей. Совсем недавно я открыла для себя форум "Педагоги России"http://www.school-detsad.ru/, здесь можно бесплатно прослушать вебинары на различные актуальные темы. для пополнения и обновления окружающей среды,я часто обращаюсь к сайту "Пинтерес"https://www.pinterest.ru/, https://www.youtube.com/. Так же я использую вайбер и вконтакте в работе с родителями. Интернет - это великий помощник!!!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №283

Описание: Использование материалов сайта МетаШкола (https://metaschool.ru/test.php) в деятельности учителя МАОУ «СОШ № 42» г. Перми Рязановой Натальи Николаевны. В условиях работы на удаленке или дистанте важно иметь различные цифровые инструменты для мотивации учащихся на отработку вычислительных навыков в интерактивном режиме. Сайт МетаШкола, разработанный в 2012 году преподавателями СПб АППО — Академия постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга и РГПУ — Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, получивший в 2015 году статус СМИ, содержит: • Тематические тесты по различным предметам и темам общеобразовательной программы, составленные педагогами школ России (любой педагог может опубликовать свои тесты); • Интерактивный контроль и результат по итогам прохождения теста; • Журнал с результатами прохождения тестов успешными учениками; • Множество бесплатных конкурсов и олимпиад для развития интереса к предмету; • Возможность пополнить портфолио учащихся и учителя дипломами и сертификатами. Я регулярно предлагаю своим ученикам работу с тестами на МетаШколе, как в домашних условиях, так и на уроке. По итогам работы выставляю оценку за прохождение теста. Дети, получив результат с невысокими баллами, проходят тест повторно. Задания в тесте однотипные, но по условиям составления тестов, предполагается вариативность в количестве шести, поэтому рядом сидящие ученики на уроке решают разные варианты. Учащимся нравится работать с тестами МетаШколы и получать сертификаты за высокие баллы для пополнения своего портфолио.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №282

Описание: ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТИ СИСТЕМЫ «Online Test Pad» (https://onlinetestpad.com) В РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ Кисельковой Натальей Владимировной, учителем МАОУ «СОШ №42» г Перми Систему программирования тестов, кроссвордов, опросов я начала использовать при дистанционном обучении в качестве осуществления контроля за знаниями и полученными навыками учащихся по предмету. Опробовав эту систему, я поняла, что она очень удобна и при поведении контроля и при обучении оф-лайн. Положительные стороны использования системы: 1. Достаточно легка в использовании как учителем, так и учащимися. 2. Удобная система создания собственных тестов любого вида. 3. Проверка выполненных работ осуществляется автоматически. Отметки приходят прямо на почту учителю в выбранной им системе. Ребенок получает сертификат себе на почту видит результативность своей деятельности. 4. Очень удобно проводить анализ результативности, т.к формируется статистическая форма отчета по каждому тесту. 5. Данную систему можно использовать при дистанционном обучении, отправив детям ссылки на тест, при этом можно регулировать время выполнения теста. 6. Списывание исключается т.к. вопросы при каждом новом входе – перемешиваются, передачу информации можно исключить путем опции «Закрыть- открыть тест». 7. Используя систему тестов при обучении в обычном режиме очень удобно проводить контрольные мероприятия, путем передачи ссылки на тест по почте в группу или по вайберу в группу учащихся прямо на уроке, дети решают тест по телефонам. Результаты либо показывают преподавателю, либо преподаватель снимает данные в системе позже. 8. В личном кабинете педагога формируется копилка тематических тестов, которые можно использовать в дальнейшем. Для осуществления контроля за знаниями в младших классах можно использовать кроссворды и опросы, что делает процесс обучения – более игровым. Кроме того, в этой системе сформирована база уже готовых тестов по различным направлениям, которую можно использовать и во неурочной деятельности.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №280

Описание: Описание: Дистанционное образование, или дистанционное обучение, - это область образования, которая зависит от информационных технологий и систем обучения. С введением дистанционного обучения, вместо личного посещения уроков учителя и их ученики вынуждены общаться онлайн. В своей работе я использую zoom видеоконференции, которые позволяют вести урок в режиме реального времени. Интересной находкой для меня послужила онлайн доска Padlet . Padlet — это сервис, который дает возможность каждому ученику разместить свою работу на онлайн доску, а учителю — прокомментировать и оценить каждого, не потратив на это много времени и не собирая тяжелых тетрадей. С помощью Padlet проводила интерактивные классные часы на такие темя как "Безопасность в сети интернет", "День согласия и примирения".

 С доской очень легко и интересно работать. Еще один интересный ресурс Kizoa. Он представляет собой многофункциональный инструмент для создания видео. Это отличный ресурс, который я использую как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Ссылки на цифровые ресурсы: https://ru.padlet.com/ https://www.kizoa.ru/ https://padlet.com/ermakm728/e2xx82j7t7bsfiau
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №279

Описание: 12. eSchool.pro - https://eschool.pro/ eSchool.pro – бесплатная онлайн-платформа, предназначенная для детей дошкольного и школьного возраста для изучения математики и русского языка в интерактивной форме. • Интересная коллекция уроков. • Активное развитие способностей. • Обучение в игровой форме. • Диагностика и мониторинг. Все цифровые ресурсы использую:  В индивидуальной работе с детьми.  Для закрепления пройденной темы, с использованием СМАРТ-оборудования.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №278

Описание: 11. AR Tutor - https://artutor.ru/ AR Tutor – это платформа, содержащая тестирования и образовательные приложения для детей с расстройствами психического развития. Приложение актуально для занятий с детьми, имеющими следующие установленные диагнозы: • Расстройство аутистического спектра. • Задержка психического развития. • Задержка психического и речевого развития. • Детский церебральный паралич. • Умственная отсталость. • Синдром Дауна. • Синдром дефицита внимания и гиперактивности. AR Tutor - интерактивное обучающее пособие с технологией дополненной реальности, предназначенное для: ● формирования и развития понятий о действиях; ● социальной адаптации детей с ментальными нарушениями; ● Формирования и совершенствования устной речи. Все приложения и сопутствующие материалы доступны к скачиванию абсолютно бес-платно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №277

Описание: 10. «Мерсибо» - https://mersibo.ru/ «Мерсибо» - обучающий онлайн-сервис с логопедическим уклоном для занятий с деть-ми от 2 до 10 лет. Интерактивные игры и пособия для детских специалистов: логопедов, психологов, воспитателей и других. Быстрое создание пособий. Современные игры для детей. Быстрое и удобное ведение документации. Каждая игра решает педагогическую задачу и также увлекательна, как и мультфильмы.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №276

Описание: 9. «Чевостик» - https://chevostik.ru/first-enter «Чевостик» — интерактивный образовательный сайт для детей, где собраны уроки на самые разные, часто неожиданные темы. Сайт построен в форме карты с множеством островов, на которых расположились уроки. Здесь около 70 уроков от Эрмитажа до полетов на Марс, от автомобилей до динозавров. Чевостик тренирует аудиальное восприятие информации, проще говоря — учит детей слушать. После того, как ребенок послушал урок, он проходит тест по пройденному материалу. Если отвечает правильно — Чевостик наполняет пробирку, если нет — она взрывается. После успешно пройденного теста можно пройти тематическую игру. Игры не просто закрепляют пройденную тему, но и тренируют логику, память и внимание. А еще каждый прослушанный урок приносит ребенку какой-то сюрприз (например, телескоп), который отправляется в сокровищницу.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №275

Описание: 9. «Играемся» - https://www.igraemsa.ru/ «Играемся» – детский портал развивающих компьютерных игр поможет не только развлечь ребёнка, но и потренировать его внимание, развить логическое мышление, дать ему начальные математические навыки и не только. Детские развивающие игры – это прекрасный способ сделать процесс обучения ребёнка увлекательным и более эффективным. На сайте представлены игры на общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №274

Описание: 7. «Дети онлайн» - https://deti-online.com/ «Дети Онлайн» - развитие, обучение и развлечение детей. Бесплатный ресурс со множеством идей и развивающих возможностей для детей: от аудиосказок до театра теней и оригами – увлекательный опыт совместной деятельности с детьми.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №273

Описание: Применение Интернет-ресурсов в обучения сегодня считается одним из актуальных вопросов образования. Интернет-ресурсы могут быть представлены базами данных, презентациями, электронными учебными комплексами, учебными фильмами, учебными пособиями, сборниками учебных и учебно-методических материалов. Данные ресурсы, конечно же, являются только дополнением к традиционным методам обучения. В своей работе я очень часто прибегаю к интернет ресурсам, что позволяет улучшить качество образования. Так как работаю воспитателем, а игра – ведущий вид деятельности моих воспитанников, то прежде всего меня интересуют онлайн – сервисы, в которых можно легко и быстро создать игровые моменты и ситуации. В этом мне помогает образовательный сервис Online Test Pad https://onlinetestpad.com/. Online Test Pad – это бесплатный универсальный конструктор, с помощью которого можно создать разнообразные тесты, кроссворды, сканворды, логические игры. Среди возможностей сервиса – создание: тестов с выбором одного или нескольких вариантов ответов, установления соответствия, расстановкой по порядку, заполнением пропусков и т.д.; кроссвордов; анкет, опросов; дистанционных уроков. Сервис может быть использован на любом этапе обучения: для введения нового материала, тренировки, закрепления материала по теме, систематизации знаний.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №272

Описание: 6. Сказбука -https://skazbuka.com/main Новый образовательный проект «Сказбука». Это обучающая платформа для дошкольников с развивающими мини-играми по математике, чтению, английскому языку и познавательными мультфильмами. Приложение анализирует динамику игры и подбирает малышу персональную программу обучения. Технологии «Сказбуки»: • искусственный интеллект, который подстраивается под ребенка и его активность; • развитие таких типов мышления, как: творческое, эмпирическое, философское, инженерное и пр.; • игры составлены таким образом, чтобы максимально развивать мелкую моторику; • формирование позитивного мышления у ребенка за счет мотивации (награды и бонусы). Основные сферы, на которые направлены обучающие игры в Сказбуке: • цифры и буквы; • размеры, формы и цвета; • навыки чтения и количественного счета; • развитие интеллекта и логического мышления.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №271

Описание: 5. Квадривиум - https://kakzdorovo.center/zanyatiya-dlya-detey-online «Квадривиум» – онлайн академия, которая разработала собственную методику раннего обучения детей (3-5 лет). Главные преимущества школы: • сбалансированные 30-ти минутные задания; • гармоничное и всестороннее развитие ребенка; • высокая оценка министерства образования РФ; • еженедельные бонусы в виде настольных игр, карточек и шаблонов. Урок построен на принципе частой смены деятельности – это важно для детей дошкольного возраста. В течение одного занятия ученику предлагается порядка 20-30 разно-образных заданий, направленных на расширение кругозора и развитие следующих навыков: • память; • мышление; • воображение; • внимание. Все в игровой форме и очень доступно. Есть возможность заниматься самостоятельно с родителем или с помощью педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №270

Описание: 4. Финзнайка – финзнайка.рф «Финзнайка» – совместный проект министерства финансов РФ, Всемирного банка и других крупных организаций с целью привить детям культуру финансов, повысить грамотность в вопросах, связанных с деньгами. В основе концепции Финзнайки 6+ лежит задача обучения и проверки в игровой форме уровня финансовой грамотности пользователей и формирования интереса к изучению отдельных аспектов финансово грамотного поведения. «Финзнайка» – это игра. О серьезных вещах ребенок будет узнавать играя. А еще во время игры у него появится друг, который по мере решения заданий будет вылупляться из яйца. Это будет стимулировать интерес ребенка к игре, а значит, и к финансовой грамотности в целом. При этом темы в этой игре – самые серьезные: «Деньги», «Семейный бюджет», «Семья и государство», «Банки», «Валюта», «Страхование», «Бизнес» и т.д. Упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №269

Описание: 3. LogicLike - https://logiclike.com/ «Логиклайк» – это образовательный ресурс для детей 5-12 лет, где ребенок получит качественные знания и интересные задания для смекалки. Платформа учит детей решать нестандартные задачи, подходит к решению проблем творческим способом и разбирает каждую деталь задания. Такие занятия развивают ребенка на протяжении всего учебного курса. В «LogicLike» собраны более 3500 задач, занимательных и интересных заданий, как, например: «Закономерности», «Умный счёт», «Истина-ложь», шахматные задачи и множество других умственных занятий. Все задания – это некая форма игры, которая не даст ребёнку заскучать. Он обязательно попросит: «Ещё!»
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №268

Описание: 2. «Умназия» - www.umnazia.ru Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления, финансовой грамотности, расширения кругозора детей 6-13 лет. Ребёнок погрузится в науку, научится управлять эмоциями, получит необходимый культурный минимум. Платформа достаточно проста и функциональна, разобраться ребенку самостоятельно не составит труда. Курсы Умназии — это более 100 часов занятий в виде захватывающих сюжетных игр.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №267

Описание: 1. Дошкола Тилли – https://tillionline.ru/ Дошкола Тилли - Это онлайн-платформа, которую можно использовать при подготовке ребенка к поступлению в школу, удобно и систематично развивать его навыки или же научить малыша чему-то совершенно новому. Чтобы заниматься было не скучно, придуман персонаж — заяц Тилли. Он похвалит ребенка за успехи и приободрит, если что-то вдруг пошло не так. Все задания соответствуют ФГОС и подходят для подготовки к школе. 3 уровня сложности. Свыше 6000 заданий. Здесь собрано огромное количество упражнений на отработку базовых навыков: • знакомство с цифра-ми и счетом, с алфавитом; • упражнения на развитие памяти и логического мышления; • логопедические задания, которые считаются очень важны-ми при подготовке к школе; • познание окружающего мира. Задания даются в игровой и красочной форме, есть аудио сопровождение. За правильные ответы ребёнок получает медаль или кубок. Доступ к платформе бесплатный, но он ограничен 10-ю упражнениями в день. Если вам этого недостаточно, можно купить полный курс (390 руб./мес.).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №266

Описание: Не для кого не секрет, что ведущим видом деятельности ребенка дошкольника, является игра. Но меняются потребности детей, старые игрушки и игры утрачивают свою актуальность, шарм и интерес, им на смену приходят другие, более современные, которые открывают для маленького исследователя совсем другой мир-мир виртуальности. Все мы знаем, что компьютер входит в жизнь ребенка с ранних лет, оказывая как положительное, так и отрицательное влияние на формирование его личности. По силе воздействия на детскую психику современные информационные технологии несравнимы с другими средствами. Как бы мы не относились к обсуждаемой проблеме, информатизация общества ставит перед педагогами–дошкольниками задачу идти в ногу со временем, стать для ребенка проводником в мир новых технологий, сформировать основы информационной культуры личности ребенка. Современный уровень развития дошкольной ступени образования предполагает активное использование ИКТ во всех направлениях работы ДОУ. Информационно-коммуникационные технологии в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.Поэтому и я решила не отставать и начала изучение программ, которые были бы более интересны и востребованы у ребенка. Хорошо конструировать из конструктора, но не всегда необходимые и желанные детали есть под рукой, а вот в программе LEGO Digital Designer этих деталей просто огромное количество для воплощения самых нереальных замыслов. Я разработала для детей доступные алгоритмы конструирования, которые взаимосвязаны с темами программы «Конструирование из строительного материала» Л.В. Куцаковой. Дети имеют возможность создать свою модель используя подробную инструкцию педагога. https://lego-digital-designer.ru.uptodown.com/windows Ещё одна программа, которая заинтересовала меня, это "Дизайн интерьера 3D", которая помогала мне при проведении профи-копов и не только. Она отлично развивает воображение детей. Дети могут самостоятельно обставить свою квартиру необходимыми вещами и мебелью, а затем сделать виртуальный визит в,уже созданную, комнату, кухню, спальню, в зависимости сколько комнат они выберут. Там же можно сохранить и потом распечатать свой дизайн. https://dizajn-interera-3d.softok.info/ Для создания различных фильмов, как для детей. так и для взрослых использую очень простую программу Киностудия. Приготовить детям слайд-шоу по любой теме-легко, достаточно иметь фото или видео. Показать детям только самые интересные моменты из жизни животных, насекомых и даже роботов? Да пожалуйста. Озвучить самому любой сюжет мультфильма?и это не проблема. Все эти программы и не только очень помогают мне в работе с моими непоседами, удерживая их интерес.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №265

Описание: Подготовка детей к школе - очень ответственный период в работе воспитателя. Хочу поделиться опытом использования интерактивного онлайн-ресурса по математике для дошкольников "Разумка" - ресурса, который дополняет основную программу и дает возможность "учиться" где и когда УДОБНО, ресурса для персонального внимания к каждому ребенку. Ссылка: https://www.razumka.com/matematika. Данный ресурс содержит всевозможные задания: - на простые базовые элементы математики (сложение и вычитание); - на счет, количество, сравнение, измерение; - на развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; - первичные знания и умения ребенка по геометрии - ориентирования в пространстве: отличать право и лево, верх от низа, распознавать форму объектов; - определение временных рамок: времена года, время суток, недели; - формирование основ финансовой грамотности и многое другое в зависимости от возраста ребенка. Каждый "ученик" имеет свою персональную страницу, где фиксируются данные об успеваемости, успехах и наградах. Для стимуляции учебной активности разработана целая система наград - сертификатов, н-р, за прохождение теста без ошибок. После формирования определенного набора тестов воспитатель может легко отследить за графиком успехов в выполнении заданий, получить сведения по "западающим" моментам каждого ребенка, что дает возможность для мониторинга и корректировки индивидуального и группового обучения детей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №263

Описание: Проект «Создание YouTube – канала с видеоуроками для подготовки к ЕГЭ по физике» ссылка на канал: https://www.youtube.com/channel/UCavWHUcj5HtTI2otCLwcW0A/featured?view_as=subscriber Успешно подготовиться и сдать ЕГЭ по физике – достаточно сложный процесс, тем более в сложившихся эпидемиологических условиях из-за COVID-19. Одну из важнейших ролей в данном случае играет педагог и то, как он организует работу по подготовке к экзамену. Мною был выбран формат проведения занятия через интернет, так как дистанционное обучение набирает свои обороты. Во-первых, мои уроки могут просмотреть мои ученики, которые не были на уроке или им не хватило времени усвоить тему на уроке. Во-вторых, данные уроки могут просматривать и другие ребята, у которых, например, нет углубленной физики. В-третьих, в условиях распространения COVID-19 в любой момент школы могут перейти на дистанционное обучение, а значит мне, как учителю, необходимо быть готовой к работе через интернет. Целевая группа – учащиеся, сдающие ЕГЭ по физике в 2021 году. Цель проекта – создание YouTube – канала с видеоуроками для подготовки к ЕГЭ по физике. Реализация данного проекта принесет: 1) облегчение работы учителей физики (можно взять готовый материал); 2) большую уверенность в себе детям, сдающим экзамен. Для лучшего усвоения знаний я предлагаю учащимся следующие шаги: 1. Для подготовки к экзамену я рекомендую использовать учебное пособие «Я сдам ЕГЭ!» Физика. Модульный курс. Практика и диагностика. Под редакцией Демидовой М.Ю., Грибова В.А., Гиголо А.И., издательство «Просвещение», 2017 г, - 369 стр. https://nashol.me/20200720122941/ya-sdam-ege-fizika-modulnii-kurs-praktikum-i-diagnostika-demidova-m-u-gribov-v-a-gigolo-a-i-2017.html В данном пособии все блоки разбиты на темы. К каждой теме вначале идет блок теории, пример решенных задач, затем идут задания на самостоятельную работу. В темах рассказывается, какой это номер задания, на что стоит обратить внимание. 2. Если при решении задач у учащегося возникают трудности, то можно перейти к видео уроку учителя, где подробно рассказывается, как решать разные виды заданий по определенной теме. На данный момент уже выложены следующие уроки: Задание 1. Кинематика (равномерное и равноускоренное движения тел, движение по окружности с постоянной по модулю скоростью) https://www.youtube.com/watch?v=u26QQL9etkY Задание 2. Механика (Законы Ньютона, закон Всемирного тяготения, закон Гука, сила трения) https://www.youtube.com/watch?v=LjXG4cfw0NM Задание 3. Механика (Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальная энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии) https://www.youtube.com/watch?v=7NEGMyrnKL8 Задание 4. Статика и гидростатика (Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда) https://youtu.be/XB7reAZM_f0 Задание 28. Статика и гидростатика https://youtu.be/4fxdWlPNhEI 3. После просмотра видеоурока, попробовать снова прорешать необходимые задания. Обсудить задачи, которые вызвали затруднения с учителем. 4. Для закрепления материала – написать проверочную работу по данной теме (представлена в сборнике для подготовки). С материалами проекта я успешно выступаю на различных мероприятиях: 1. На курсах повышения квалификации «Современная педагогика: технологии достижения и диагностики планируемых результатов обучения физики» с проектом «Статика и гидростатика в ЕГЭ» - 20.10.20 2. на методическом объединении города Перми с докладом «Создание и использование видеоуроков как средства повышения качества подготовки выпускников к ЕГЭ по физике» - 18.11.2020
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №260

Описание: WeNote - простая и лёгкая в использовании программа. В ней можно быстро создавать план на день, заметки, списки задач, напоминания и календарные события. Чтобы защитить конфиденциальную информацию можно блокировать доступ к заметкам и задачам посредством PIN, графического ключа или пароля. В данном цифровом ресурсе может прекрасно работать оффлайн, даже без интернет - соединения. Вход не нужен. Главные преимущества: неограниченное количество аудиозаписей; список заметок является виджетом экрана; автосинхронизация на различных устройствах с одним аккаунтом; возможность отмены и повтора при наборе заметки; поиск в заметках; эстетично (неограниченное количество цветов для заметки, задачи, ярлыка; 6 наборов значков для стикеров - офис, магазин, семья, медицина, транспорт, время). Есть два надёжных способа, чтобы никогда не потерять свои заметки, задачи и приложения:1) Безопасная синхронизация с облачное хранилище;2) Локальное резервное копирование и восстановление. Это лучший ежедневник.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №258

Описание: Очень часто в своей работе использую интернет,это позволяет быстро и интересно подготовиться к занятиям.Для поиска новых форм и приемов работы с детьми,чаще всего использую такие образовательные порталы,как MAAM.RU,ped-kopilka.ru, сайты "Педсовет", "Каменный город".Здесь много интересного материала, который можно использовать в работе с детьми. А так же можно поделиться своими наработками.Сейчас начинаю осваивать ресурс МЭО (мобильное электронное образование).Здесь собран богатый опыт работы в области современных образовательных технологий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №257

Описание: В своей педагогической деятельности во время индивидуальных и подгрупповых развивающих занятий с детьми дошкольного возраста я использую портал развивающих игр igraemsa.ru. Здесь представлены развивающие и обучающие онлайн игры разного уровня сложности для мальчиков и девочек, пазлы, раскраски, ребусы, кроссворды, игры на логику и мышление, на внимание и память, математические игры, азбука. Ценность портала заключается в том, что игры, материалы подобраны в соответствии с возрастом детей. Разнообразие развивающих игр поможет каждому ребенку выбрать занятие "по душе"!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №254

Описание: Использование цифровых образовательных ресурсов, как средств информационно-коммуникационных технологий, можно считать эффективным способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка дошкольного возраста. Я как воспитатель постоянно пользуюсь интернет-ресурсами для поиска новых форм и приемов работы с детьми. В своей работе я часто использую такие образовательные порталы как: www.teremoc.ru здесь все игры, упражнения, задания, представленные на сайте, позволят развить у ребенка логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, помогут выучить буквы и цифры. Такие игры, как головоломки, ребусы, мозаики, помогут ребенку развить мышление, внимание, научиться думать, запоминать. Игра может быть очень веселой и занимательной, помогая при этом ребенку развиваться. Ребенка можно подготавливать к школе. Программы обучения рисованию (раскраски) и письму помогут ребенку узнавать буквы и слога. Еще один сайт это- http://tvoyrebenok.ru/ , Сайт "Твой ребенок" предлагает вам бесплатно скачать детские презентации, которые помогут мамам и педагогам в воспитании ребенка гармонично развитым. Презентации для детей, представленные в разделе, содержат информацию на различную тематику: страны мира, животные и насекомые, фрукты и овощи, математика и многое другое. Презентации детям способствуют: Развитию кругозора ребенка; Увеличению словарного запаса малыша; Мотивации к получению знаний у ребенка; Развитию памяти, вниманию, способностей детей; Проведению интересного и познавательного дня с ребенком. И еще один сайт который я использую в своей работе это:https://iqsha.ru/ . Айкюша - это онлайн-сервис дистанционного образования для детей от 2 до 11 лет. На этом сайте содержится обучающий контент с огромным количеством упражнений, направленных на формирование и развитие интеллектуальных способностей детей, на усвоение и повторение знаний. Так же, что очень необходимо для ребенка это поощрение, похвала, что именно здесь имеется. За каждую выполненную тренировку Айкьюша наградит тебя красочным предметом. А также объяснит, для чего он нужен и где используется.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №253

Описание: Еще, в далеком теперь уже, 2008 году наше образовательное учреждение МБОУ «Школа № 154 для обучающихся с ОВЗ» г. Перми вступила в проект по дистанционному образованию детей-инвалидов, которые обучаются на дому. Ресурсом для проведения уроков и по сей день служит платформа школы «Технологии обучения» г. Москва. http://iclass.home-edu.ru/ На этой площадке представлены все предметы школьной программы, а также занятия для дополнительного образования и внеурочной деятельности. Курсы собраны так, чтобы ребенок мог легко усвоить материал образовательной программы, увидеть опыты, которые проводятся в классе, просмотреть видео материалы, ответить на вопросы как в тестовом режиме, так и в письменном виде., научиться рисовать и понимать музыку. Обучающиеся принимают участие в мероприятиях, организованных ОУ, занимают призовые места, получают грамоты, медали и подарки. Сейчас работу с московской школой координирует центр дистанционного образования детей – инвалидов Пермского края, созданный Министерством образования Пермского края. К сожалению, доступ к платформе имеют педагоги, которые имеют специальную курсовую подготовку. После курсов по специальному логину и паролю они получают доступ к школе «Технологии обучения».
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №252

Описание: Я, Арефьева Екатерина Викторовна, педагог дополнительного образования в МАУ ДО ЦДТ «Шанс» г. Перми, организовала подготовку и участие обучающихся к олимпиаде по Scratch программированию в дистанционном формате (сайт олимпиады, URL: https://shcodim.com/olympiad/ ) Актуальность дистанционного обучения состоит из возможности удаленной работы педагога и обучающегося, а так же из создания среды для поиска самостоятельного, творческого решения поставленной задачи ребенком. Участие обучающегося в олимпиаде дает возможность оценить результат прохождения всего курса или отдельной темы. Педагог выступает в роли тьютора, оказывая педагогическо-методическую поддержку. Традиционно образование предоставлялось очно и методики преподавания в дистанционном формате не было. Новые подходы к предоставлению образования позволяют развить не только предметные, но и личностные и метапредметные компетенции ребенка онлайн или дистанционно. Значимость данной методической разработки заключается в увеличении количества возможных участников курса. Для работы необходим персональный компьютер, выход в интернет и желание ребенка (онлайн-редактор Scratch, URL: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home ) Курс подготовки проходит по методическим инструкционным картам, а так же на онлайн-платформах для отработки изученных навыков (онлайн-платформы, URL: http://minecraft.it4youth.ru/ru-ru/mc/1.html ; URL: https://lightbot.com/flash.html ; тест для подготовки к олимпиаде URL: https://forms.gle/rpisCEVGTaCbw4iP8 ) Связь с педагогом осуществляется в личных сообщениях через мессенджеры Viber или ВК, E-mail. Это позволяет с помощью более конкретных рекомендаций для каждого обучающегося раскрывать его творческий потенциал и создать ситуацию успеха. Для фиксации результатов реализации курса мною был разработан мониторинг с критериями оценивания, который продемонстрировал, что в 95% случаев подготовка помогла выполнить олимпиадные задания (анкета, URL: https://forms.gle/LSEnJoHJnrLCndPW6 ) В результате работы по подготовке к дистанционной олимпиаде у обучающихся появляется интерес к участию в олимпиадном движении, более того формируется интерес к самостоятельному участию в конкурсах, олимпиадах за счет накопленной базы навыков самостоятельной работы.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №250

Описание: Добрый день! В условиях современного развития общества невозможно себе представить мир без информационных ресурсов. В своей работе воспитателем часто пользуюсь материалами из интернета. Много полезной, интересной информации для работы беру из группы "Образование и развитие детей "Дошкольник" - https://vk.com/razwitie.rebenka. Совместно с детьми всегда принимаем участие в различных конкурсах от "ЦДОДД "ЛУЧ" Г. ПЕРМИ - https://vk.com/luchperm. Работая педагогом, нужно постоянно повышать ИКТ-компетентность. В этом мне помогают онлайн-курсы от Марии Прозументовой - https://vk.com/public29924246. Материал изложен грамотно, четко и понятно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №248

Описание: 1. ege.sdamgia.ru Работаю учителем русского языка, литературы и обществознания в средней школе, непрерывно готовлю учащихся к ВПР (5-8 кл), ОГЭ, ЕГЭ по данным предметам.Пользуюсь сайтом Гущина «Решу ЕГЭ (ВПР, ОГЭ)» на протяжении 6 лет. Сайтом пользоваться очень комфортно, есть все, что необходимо учителю, особенно в дистанционном режиме работы: богатый методический материал, можно наблюдать динамику прорешенных учениками работ, что позволяет анализировать их индивидуальную траекторию движения, можно самостоятельно сконструировать для учащихся контрольную, домашнюю работы, задать работу можно как для группы детей, таки индивидуально для учащегося, не нужно тратить время на проверку тестовых заданий, система самостоятельно оценивает работу, выставляет баллы. Хочется добавить, что педагог может задать параметры работы:определить ее продолжительность, критерии оценивания, срок выполнения, далее педагог вправе задать работу над ошибками – и все это в ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ!Система постоянно обновляется, так что все новости образования можно черпать имеено с данного сайта. Данный ресурс используется мною систематически. И яим очень довольна, всем советую! На мой взгляд, сайт может быть востребован всеми педагогами –предметниками для повышения качества образования своего предмета.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №247

Описание: Образование — одна из самых мобильных, динамичных и креативных сфер жизнедеятельности, поскольку имеет дело каждый раз с новым поколением. Сегодня Интернет проникает во все сферы жизнедеятельности общества. В условиях всемирной глобализации развитие информационных технологий приводит к образованию новых способов использования Интернета. В своей практической деятельности я активно пользуюсь сервисом LearningApps.org, который является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Инструменты LearningApps позволяют создавать интерактивные задания разных видов: викторина, сортировка, группировка, классификация, ввод текста, кроссворд, лента времени и мн. др. Выбор инструментов обусловлен программным материалом и целью создания приложения. Я использую данный сервис чаще всего на этапе актуализации знаний, применяя методы групповой и фронтальной работы, на этапе введения нового материала в виде наглядного пособия и как домашнее задание. Чаще всего это различные викторины, задания на группировку, классификацию и кроссворды.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №246

Описание: Применение лего –технологий в детском саду актуально и жизненно необходимо для детей, развивающихся в современном мире. Игра – необходимый спутник детства. Одним из средств познавательного развития детей являются лего -технологии, которые позволяют детям развиваться - играя, и обучаться в игре. Лего-технология, бесспорно, претендует называться интерактивной педагогической технологией, так как стимулирует познавательную деятельность дошкольников. Свои замыслы и проекты моделей детям можно предложить создать не только из конструктора разного вида, но и предложить изучить программу Lego Digital Designer и создавать свои модели. Виртуальный lego-конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать качества: любознательность, активность, самостоятельность. Развивается умение пользоваться инструкциями, чертежами, схемами, формируется логическое мышление, творческие способности. Программа Lego Digital Designer подойдет в работе с детьми дошкольного возраста в КОП, а также подойдет для создания инструкций, схем, которые впоследствии можно распечатать или вставить на ваш собственный сайт 3D-конструктор Lego Digital Designer – программа для создания различных 3D – объектов на основе виртуальных объектов. В этой программе можно использовать огромное разнообразие существующих Lego-элементов. Включено порядка 760 типов элементов. Как и в обычных 3D-редакторах, рабочую область программы можно приближать и удалять, разворачивать под любым углом, свободно перемещаться по ней. Также можно посмотреть объекты с трех сторон. Фон можно добавить или поменять в режиме просмотра готовой виртуальной модели LEGO. Интерфейс программы очень прост и удобен, поэтому даже ребенку старшего возраста будет несложно разобраться с Виртуальным конструктором LEGO. Программа поддерживает два режима конструирования: вы можете начать все "с нуля" и воплотить свои даже немыслимые фантазии в созданных моделях или дополнить почти готовые модели. ССЫЛКА НА РАБОЧИЙ САЙТ: https://www.lego.com/ru-ru/kids/jurassic-world
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №245

Описание: https://lego-digital-designer.ru.uptodown.com/windows Формирование мотивации развития обучения дошкольников, а также творческой, познавательной деятельности - вот главные задачи которые стоят сегодня перед педагогом в рамках ФГОС ДО. Эти непростые задачи в первую очередь требуют создание особых условий в учении, в связи с этим огромное значение отведено – конструированию. Одним из средств познавательного развития детей являются лего - технологии, которые позволяют детям развиваться - играя, и обучаться в игре. Я использую в своей работе программу Lego Digital Designer с 2018 года. Лего-технология, бесспорно, претендует называться интерактивной педагогической технологией, так как стимулирует познавательную деятельность дошкольников. Одной из разновидностей конструктивной деятельности в детском саду является создание 3D-моделей из LEGO-конструкторов, которые обеспечивают сложность и многогранность воплощаемой идеи. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения. LEGO–конструирование способствует формированию умению учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности. LEGO-конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей. Развивает первоначальные конструкторские умения на основе LEGO– конструирования, интерес к моделированию и конструированию;стимулирует детское техническое творчество; обучает конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу; формирует предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу; совершенствует коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; развивает мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности. Свои замыслы и проекты моделей предлагаю детям, затем мы вместе, используя Smart доску создаем модели из конструктора LEGO. Программа Lego Digital Designer подойдет для совместной с детьми деятельности , а также для создания инструкций, схем, которые в последствии можно распечатать. Советую попробовать эту программу, она вам очень понравиться. Желаю творческих успехов.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №244

Описание: Рада представить вашему вниманию цифровой ресурс TINYTAP, позволяющий создавать интерактивные игры для учеников по своему предмету!!! Ссылка: https://www.tinytap.it; Особенности цифрового ресурса: 1) Tinytap - простая в использовании платформа, имеющая все возможности для создания собственной образовательной игры. 2) Помимо создания игр, вы можете использовать на платформе уже готовые игры, разработанные учителями со всего света! 3) В этом цифровом ресурсе есть перечень игр по самым разным предметам: математика, английский язык, испанский, история, геометрия и др. 4) Одним из недостатков ресурса является то, что за использование уже созданных игр вам придется заплатить деньги! 5) Однако создание ваших игр не требует платы. Создавать игру можно бесплатно! 6) Кроме официального сайта TinyTap, существует еще и мобильная версия, скачивание которой является бесплатным! 7) Все разработанные вами игры будут храниться на официальном сайте, вы сможете использовать их столько раз, сколько вам нужно! 8)Для того, чтобы пользоваться данной платформой необходима регистрация (вы также можете зайти через свой google аккаунт или facebook Я периодически использую tiny tap на своих уроках. Дети безумно любят играть в разные образовательные игры, с легкостью вовлекаются в процесс и с интересом посещают занятия! На основании всего выше сказанного могу смело предположить, что этот цифровой ресурс может быть достаточно востребован среди педагогов: Легкость, Простота, Красочность, Современность, Креатив!!!
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №243

Описание: Интернет обладает огромными информационными возможностями. И нам, воспитателям, интернет - ресурсы помогают найти нужную, полезную, современную информацию. Хочу вас познакомить с ведущими образовательными порталами, которые использую в своей работе. "Инфоурок" ( https://infourok.ru/) - это ведущий образовательный портал России, который предлагает интересные методические ресурсы, с помощью которых педагоги могут повышать свой профессиональный уровень.Это и методические разработки на различные темы, сценарии, конспекты занятий и образовательной деятельности с детьми, развивающие игры, познавательные видео, мастер-классы, и многое другое! Можно опубликовать методическую разработку, пройти тестирование и получить экспертную оценку. За размещение авторских разработок бесплатно выдаются свидетельства и благодарности. "Педкопилка" ( https://ped-kopilka.ru/) - сайт для педагогов, родителей и всех, кто занимается воспитанием и обучением детей. На страницах сайта можно найти современные методические разработки, интересные конспекты занятий, практические материалы для работы с детьми, сценарии, конкурсы для детей и педагогов. Образовательный портал предлагает опубликовать свои авторские материалы. "Педсовет" ( https://pedsovet.su/) - образовательный портал, созданный для повышения качества образования. Это замечательные занятия коллег, интересные проекты, консультации, бесплатные интернет-конкурсы для детей и педагогов. Постоянно обновляется библиотека тематических авторских материалов. На этих образовательных порталах я всегда нахожу много полезной и нужной информации, знакомлюсь с опытом коллег, делюсь своими методическими разработками. С удовольствием реализую опыт коллег в своей работе. Электронные ресурсы помогают педагогам как в самообразовании, так и делают образовательную деятельность более привлекательной, занимательной и познавательной для наших детишек! Рекомендую эти образовательные порталы использовать педагогам в своей работе!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №242

Описание: Самоловских Наталья Игоревна работаю инструктором по физической культуре в МАДОУ «Детский сад № 369» г. Перми. Для работы использую много разных нужных и интересный сайтов, но, хочу поделиться именно этим! Сайт ДОО Физинструктор.Ру ссылка на сайт: https://vk.com/fizinstruktor_ru Сайт нравится тем, что проходят мастер-классы, вебинары и проводятся конкурсы. Коллеги делятся информацией по методической литературе, сценариями к различным праздникам и развлечениям, изготовлением разного оборудования к занятиям. На сайте можно найти музыку к праздникам, дидактические игры для разных возрастов.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №241

Описание: Mindmeister – отличный онлайн сервис –помощник для работы с большими текстами, большими объемами информации, что особенно актуально при работе с 9-11 классами. Это цифровой аналог того, что хорошо известно как «карта памяти» или «майндмэппинг». Информацию и сложные процессы можно разложить визуально, используя картинки, цвета, символы. Визуализация помогает увидеть и осознать связь тем между собой, проследить причинно-следственные связи, увидеть общую картину. Картинки, цвета, символы используются как пусковые механизмы процессов запоминания. Я учитель английского языка, наши учебники изобилуют большими текстами (не всегда интересными). Этот сервис помогает кратко изложить текст, обобщить большие объёмы информации и выйти на говорение. Кроме того, Mindmeister позволяет делиться своими картами с группами студентов или целым классом одновременно, устраивать мозговой штурм и вместе работать над картами в реальном времени, комментировать и голосовать за идеи или обсуждать их во встроенном чате. А также создавать презентации. Работа с текстами становится увлекательной и интерактивной, если сами учащиеся вовлечены в процесс создания визуализации текста. Интересно раскладывать текст на основные кусочки и увидеть суть за обилием слов. Безусловно, нудная работа может стать творческой при помощи этого ресурса. Также учащиеся могут соревноваться в составлении лучшей карты памяти по тексту. В этом ресурсе есть каталог карт и можно выбрать уже готовую для объяснения или повторения учебного материала.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №240

Описание: Современные дети живут в условиях информационного общества, сетевого взаимодействия, мир вокруг стремительно меняется. Надо уметь менять свою жизнь, все время учиться. В своей работе я использую много Интернет-ресурсов. Интернет-ресурсы я использую для поиска необходимой образовательной и методической информации. Чаще всего я использую такие образовательные порталы как www.vospitatelds.ru; www.prodlenka.org; ped-kopilka.ru; nsportal.ru - эти сайт легки в использовании, много доступной и интересной информации!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №239

Описание: Виртуальная доска Padlet позволяет разнообразить формы предоставления учебного материала, получение учебной информации от учителя. особенно незаменима при организации урока в форме перевёрнутого класса. Способствует организация мозгового штурма. Доска помогает в организации работ по группам: сбор материалов, выставление итоговых работ групп. Также дает возможность фиксации результатов работ, сбора проблемных вопросов при выполнении работы. Виртуальная доска является способом организации организация обратной связи между учителем, учениками и ребят между собой с помощью услуги добавления комментария. Использование во внеурочной работе в качестве стенгазеты, публичных выступлений, выставке творческих работ доска оказывает помощь. https://ru.padlet.com/lladakobyakova/iraq7m0c9th4mea7 или https://padlet.com/lladakobyakova/eom5rfwucr91esic
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №238

Описание: Описание: Сервис LearningApps.org - создан для поддержки образовательного процесса и поможет педагогу создать наглядные пособия, которые можно использовать на занятиях для достижения разных образовательных задач и для родителей. Learningapps. org (https://learningapps.org/5958595) позволяет в режиме онлайн создавать и использовать интерактивные задания самых разных видов: викторины, вставка пропусков в текст, кроссворды и игры с буквами на составление слов, пазлы, подобрать пару и многое другое. Задания, имеющиеся на сайте, рассортированы по категориям (тематике), уровням образования. Основная идея интерактивных заданий это их игровой характер, что способствует формированию познавательного интереса у учащихся. Сервис интересен не только применением разных шаблонов, всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий, но и тем, что можно создать аккаунт для себя и для своих воспитанников, сохранять ссылки на созданный ресурс; сохранять QR-код – ссылку на задние; позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения и игры. Такой сервис универсален, им может пользоваться педагог по любому учебному предмету и обучающийся любого возраста.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №237

Описание: https://www.myadvent.net/en/ Адвент -календарь применяется для отчёта времени, которое осталось до нового года. Обычно используется для того, чтобы сделать ожидание более радостным и волнующим. Я предлагаю такую форму календаря использовать в повседневной деятельности, на праздниках, в дистанционной работе. Календарь достаточно прост и удобен. Можно создать календарь на любое количество дней. 1 выбрать тему календаря 2 выбрать количество дней 3 загрузить задания, видео с YouTube, фотографии, голосовые сообщения Если сделать календарь с пршедшими числами, то можно открыть любое окно. Но лучше сделать календарь с сюрпризом, обозначив календарные дни. Тогда каждый день будет открываться только одно окошко, соответствующее конкретной дате. В пояснениях надо указать, какого числа надо открыть первое окно. Ребята с нетерпением ждут нового сюрприза. По истечении срока календаря - окошки можно открывать заново и повторять понравившиеся задания. Такой календарь я использую на музыкальной деятельности, но его можно использовать на любых занятиях,подобрав соответствующий материал. На его основе можно подготовить целый праздник. Также его можно использовать в работе с родителями. Календарь будет занимательным подарком ребёнку. Для просмотра календаря необходим выход в интернет.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №234

Описание: Цифра-детям, считаю, очень актуальна в дошкольном образовании. Я работаю в старшей группе комбинированного типа. Детки 5 - 6 лет очень сложные, с разной степенью развития и возможностей. Приходится подбирать им игры да же с младшего возраста. В группе имеется интерактивная доска и это очень облегчает работу с детьми. В игровой, увлекательной форме дети легче усваивают учебную программу. В работе я использую несколько игровых платформ. Одна из них https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej Здесь собран широкий спектр игр разного направления по интересующим нас темам, для всех возрастов, разной степени сложности, что позволяет подбирать индивидуальные задания каждому ребёнку. Детям эти задания очень нравятся и они с нетерпением ждут своей очереди или выполняют задания вдвоём. Некоторые игры можно использовать, как часть занятия, очень удобно. А так же детки приносят на флешках свои игры и с удовольствием играют с друзьями.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №232

Описание: Невозможно представить современный мир без цифровизации! В своей работ мне помогают такие образовательные интернет-ресурсы, как: • https://logiclike.com/wiki - Ресурс направлен на развитие логическое мышление для детей от 5 лет (в том числе можно использовать как индивидуальную работу с детьми ОВЗ) • https://mersibo.ru/. – данный ресурсподходит как для групповых занятий, так и для индивидуальной работы в ДОУ • https://tillionline.ru/ - данный ресурс очень универсален. Ресурс разбит по возрастам от 2 до 8 лет и имеет обширную картотеку заданий, направленных на развитие логики, речи, внимания, памяти. • https://www.igraemsa.ru/- данный ресурс содержит игры на общее развитие ребёнка: игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки. Включая в совместную деятельность подобные ресурсы, дети с большим удовольствием учатся играючи и выполняют все поставленные перед ними задачи.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №230

Описание: В последнее время в образовании мы переживаем бум на игровые технологии, и это необходимо использовать на уроке. Одним из таких инструментов является Kahoot. Использование Kаhoot облегчается, так как все учащиеся имеют при себе смартфоны или планшеты, а мы, учителя, учим детей в современных кабинетах, оснащенных элементарным набором техники, а именно: компьютер, экран, проектор. Телефоны выступают в данном случае прибором удаленного доступа. Явными преимуществами этого электронного ресурса являются: - бесплатный доступ; - использование игры практически на каждом этапе урока – введение материала, закрепление, оценивание; - смена учебной деятельности на игровую, особенно хорошо в конце урока и для учащихся с повышенной активностью; - учащиеся сами могут создать тест или викторину; - огромная база готовых материалов; - игры позволяют нам перевести внешнюю мотивацию во внутреннюю, например, не просто подготовиться к сдаче экзамена, но и выиграть у своих одногруппников; - интерактивный режим, когда в режиме реального времени ученики видят, как проходит игра и кто побеждает; - возможности для быстрого создания тестов, опросов, дискуссий. Мой адрес kahoot следующий https://create.kahoot.it/?_ga=2.122287563.1953546269.1605783094-493130606.1598265627&deviceId=4727580d-876a-4d64-9ff9-6402ca43a285R&sessionId=1605783086138 Алгоритм работы 1) Для начала работы с сайтом вам надо зарегистрироваться на сайте https://kahoot.com/schools-u/, при этом указать кто вы – учитель или студент. 2) Сразу после регистрации вы попадаете на страницу с популярными и новыми тестами и играми, созданными другими пользователями приложения. Для того чтобы создать свой тест, перейдите в раздел «Create» (Создать). Есть четыре варианта – викторина (quiz), игра с перемешанными ответами (jumble), обсуждение (discussion), опрос (survey), далее вы заполняете форму. 3) Заполните форму с вопросами и 4 вариантами ответов, где можно добавить фото к каждой карточке с вопросами и количество вопросов не ограничено. По окончании сохраните ваш тест, и его можно запустить и он рассчитан на скорость, кто быстрее ответил, тот и победил и для участия в тесте необходимо предоставить участникам пин-код для доступа к опросу. 4) Также можно не создавать свою игру, что довольно затратно по времени, а найти подходящую игру. Для этого нужно найти раздел “Discover” (Открыть) и в предложенном поле набрать название темы, например «Инфитинив герундий» На уроке можно пользоваться любыми электронными ресурсами, которые вы освоили и подходящие для момента на уроке, например: Quizlet или Padlet, главное, чтобы применение данного ресурса было уместным и полезным.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №229

Описание: https://chudo-udo.info/ Детский портал «Чудо-Юдо» - это безопасное пространство для детей, где они могут общаться, находить друзей, смотреть мультфильмы и скачивать полезные материалы для распечатки на принтере. Ну а родители здесь могут свободно переходить от раздела к разделу, читая полезные статьи, в большинстве своем написанные опытным психологом-педагогом, а также находить массу разнообразных материалов для обучения и занятий с детьми. Все файлы на сайте находятся в свободном скачивании, без переходов на файлообменники, чтобы мамочки не тратили свое драгоценное время на длительное скачивание материалов, а качали все напрямую с сервера.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №228

Описание: Голубцова Ольга Александровна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 71" г. Перми Номинация: «Цифровой ежедневник» - ресурсы, помогающие педагогу наиболее эффективно организовать свою деятельность. Google Фото - хранилище фотографий и видео в идеальном порядке – совершенно бесплатно. Фото и видео с разрешением до 16 Мпикс. и 1080p HD можно бесплатно загружать в неограниченном количестве в надежное хранилище. Они доступны любое время с любого телефона, планшета или компьютера на сайте photos.google.com. Можно искать свои фотографии по изображенным на них местам и объектам. Например, поиск по слову "дети", чтобы найти все фотографии с изображением детей, даже если у них нет описания. 1) Google Фото https://photos.google.com/login 2) Google Фото - это очень удобная платформа, которая позволяет делиться всеми своими фотографиями и любыми другими типами изображений между всеми устройствами. Google Фото предлагает каждому из своих пользователей неограниченное облачное хранилище. Неограниченное хранилище доступно каждому, но бесплатный уровень позволяет загружать только изображения «Высокого качества», а «Оригинальное качество» зарезервировано либо для платных подписчиков, либо для владельцев Google Pixel . 3) Google Фото – незаменимый мой помощник. В детском саду много мероприятий и событий, которые нужно фотографировать, снимать на видео, а в дальнейшем обрабатывать и хранить для отчетности руководству и родителям (законным представителям). Google Фото – хранилище в котором можно создавать альбомы, коллажи и обрабатывать (редактировать) видео, а в дальнейшем можно легко найти и использовать на любом другом устройстве с выход в интернет, главное помнить свой аккаунт и пороль. Память телефона не всегда позволяет хранить большое количество фотографий, а Google Фото предлагает каждому из своих пользователей неограниченное облачное хранилище. Также Google Фото можно воспользоваться функцией совместно использования альбомом, например, с коллегами. 4) Google Фото может быть востребован и использоваться педагогами в связи с тем, что вся педагогическая деятельность стала «прозрачна» и требует отчетности в виде фото и видео материала. В педагогической деятельности во всем должен быть хронологический порядок, каждый учебный год нужно не только хранить в виде документальной отчетности и тогда Google Фото становится незаменимым помощником современного педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №225

Описание: В настоящее время без интернет-ресурсов было бы трудновато планировать свою работу. Сайт"Маам.ру"это моя "палочка -выручалочка".Очень доступный сайт,где много интересного,позновательного.Можно быстро найти полезную информацию, ответы на любые вопросы,методические разработки по темам, конспекты,картинки,консультации,различные мастер-классы(по шаговое)изготовление поделок и т.д. Сайт постоянно обновляется,что позволяет эффективно планировать свою деятельность,используя иновационные методы.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №224

Описание: Здравствуйте, дорогие друзья, коллеги и родители! Я, Лекомцева Анастасия Сергеевна, воспитатель МАДОУ Детский сад №80 города Перми, рада приветствовать Вас на страницах своего блога. Хочу с Вами поделиться историей создания моего блога. Когда пришло время придумать название, я ни секунды не сомневалась и назвала блог «Непоседы». как и свою группу в детском саду. Конечно, маленькие, любознательные непоседы – как же по другому! Детство-это время творить, шалить, экспериментировать, каждый день узнавать что-то новое. https://infourok.ru/user/lekomceva-anastasiya-sergeevna https://infourok.ru/user/lekomceva-anastasiya-sergeevna
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №222

Описание: Педагогическая мастерская «Первое сентября» — новая и современная площадка для развития профессионального мастерства педагогов. Этот фонд реализует более 100 программ повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий. Программы разработаны в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов всех уровней образования и профессионального стандарта педагога. «Первое сентября» — издательский дом, основанный в 1992 году известным педагогом, философом и писателем Симоном Львовичем Соловейчиком. Сейчас «Первое сентября» — это ряд крупных мультимедийных и инновационных проектов для учителей и родителей. Непрерывное образование для педагогов, руководителей и администрации образовательных учреждений: курсы повышения квалификации и саморазвитию педагогов; инклюзивное образование, педагогические технологии и инновации, оказание медицинской помощи, воспитательная работа, подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам, профессиональный и личный рост педагога и многое другое. Вебинары (мастер-классы, тренинги, лекции, стримы) с ведущими специалистами (педагогами, психологами, дефектологами) в области образования, знакомство с авторскими методиками, современными подходами и инновациями в области обучения и воспитания детей. Руководитель проекта: Галина Андреевна Стюхина, методическая поддержка: Марианна Дзембатовна Бузоева, куратор проекта: Владимир Петрович Кашицин. Ссылка: https://1sept.ru/?from=video
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №221

Описание: https://learningapps.org/ В последнее время все более широкое применение в обучении находят цифровые дидактические материалы, большинство из которых предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательном процессе. Данное приложение для создания интерактивных заданий в наше время – удобный способ разнообразить традиционные занятия и уроки с помощью ИК-технологий. У многих педагогов возникает желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их детей. Разрешению возникающих проблем способствует онлайн сервис LearningApps.org. В приложение можно пользоваться уже готовыми упражнениями,разработанными и выставленными для всеобщего доступа разного уровня сложности. Либо создать собственные упражнения для личного пользования: найти пару, классификация, игра "парочки", викторина и другие. Разработки доступны только вам или можно публиковать их во всеобщем доступе. Сам сервис хорош тем, что у него достаточно простой и дружелюбный интерфейс. Его может взять для своей работы любой педагог. Удобно то, что в одном пространстве создаёшь материалы, сохраняешь их и имеешь возможность знакомиться с большой коллекцией ресурсов, созданных другими авторами. Замечательно то, что свои материалы можно при необходимости редактировать в любое время, причём процесс работы достаточно прост. В чем преимущества данных дидактических материалов перед традиционными материалами? Разнообразные дидактические материалы сервиса Learningapps.org можно использовать на разных этапах занятия: и на этапе актуализации знаний, при изучении нового материала (видео со вставками), для закрепления, изученного (сортировки, классификации) и для опросов (пазлы, кроссворды, игры, викторины и тестовые задания).
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №218

Описание: https://edu.mob-edu.ru/ui/#/ XXI век - время, в котором каждый день появляется новый импульс. Человек реализует себя в информационной среде. Современные дети, которых мы обучаем владеют навыками цифрового общения с младшего возраста. Чему обучать таких умных ребят? Конечно, безопасности в сети, умению фильтровать контент, распределять свое время на образование и отдых, использовать безопасные ресурсы. Не так давно на базе нашего садика был запущен инновационный проект «Мобильное Электронное Образование». Платформа, в которой педагоги и дети должны были работать сообща. Ресурс сразу привлек разнообразием заданий, интерактивностью. Были опробованы разные формы занятий. МЭО предлагает широкий набор инструментов для работы с детьми дошкольного возраста, как в группах, так и индивидуально. Тематический план программы построен в логике календарного года и позволяет организовать занятия в соответствии с традиционным порядком развивающих занятий в дошкольных учреждениях. С помощью мультимедийных учебных материалов МЭО по 36 темам дети развивают логику , интеллект и мелкую моторику, познавая окружающий мир и вырабатывая стимул к дальнейшему обучению. Интерактивные занятия МЭО позволяют педагогам дошкольного образования организовать качественную проектную и исследовательскую деятельность в группе, учитывая особенности каждого ребенка и используя индивидуальный подход к детям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №217

Описание: В жизни современного человека интернет играет огромную роль. Им пользуются все! Если знать в каком направлении искать, то Интернет становится "скорой помощью". И совсем не новость, что образовательных сайтов, блогов, страниц в Интернете очень много. Для себя я использую такие сайты, как "Развитие и воспитание детей", где можно найти много полезной и интересной информации, необходимой для работы, также очень часто пользуюсь сайтом "Детские поделки". Ссылки на данные сайты: https://vk.com/razvitie_detei https://vk.com/det_podelki
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №215

Описание: Реалии нового времени ставят перед педагогами новые вызовы. Дистанционное образование резко ворвалось в организацию учебного процесса не только в школе, но и в детском саду. Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является ИГРА. Это означает, что для них должен быть подобран особый интерактивный ресурс, на котором занятия будут проходить в увлекательной игровой форме. Из множества интересных вариантов я для своей работы выбрала ресурс Учи.ру https://uchi.ru. Это интерактивная образовательная онлайн-платформа, где дошколята могут осваивать новые знания в интерактивной форме: на компьютерах или планшетах. Сервис оценивает успехи ребёнка в заданиях и может сам определить какие задачи нужно решать ребёнку сейчас, подобрать сложность и последовательность для изучения, основываясь на прошлых результатах и ошибках. Индивидуальный подход осуществляется благодаря персональному подбору заданий и уровню сложности и изучению материала в комфортном темпе. Задания могут быть использованы для закрепления материала или как дополнительная подготовка для тех детей, который еще плохо усвоили материал. Работа на этой платформе позволяет увеличить интерес ребенка к обучению и отследить статистику успехов в реальном времени для родителей и учителей. Учи.ру по-настоящему интерактивная платформа, она строит диалог с учеником, система реагирует на действия ученика и, в случае правильного решения хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению. Задачи построены таким образом, чтобы ребенок сам получал знание на практике. Все задания разрабатываются профессиональными методистами и полностью соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту. Разделы, подходящие для занятий с дошкольниками 5-7 лет: ДО математика, 1 класс математика, развитие речи, окружающий мир, программирование.На платформе я создала класс, и использую его для закрепления пройденного материала. Сервис бесплатный, полностью на русском языке, регистрация простая и понятная пользователям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №214

Описание: Работая, в детском саду более 20 лет всегда старалась, быть в числе педагогов уверенно владеющих своей профессией. В начале своей деятельности получала информацию из бумажных источников. В век цифровых технологий узнать что-то новое и интересное стало проще и быстрей. Появилось много разных сайтов, где в доступной и понятной форме получаешь разнообразную помощь для себя, но и делишься опытом работы с коллегами. Из многообразия интернет – ресурсов хотелось выделить несколько. Сайт «Воспитатель ру» ( журнал для воспитателей и педагогов ДОУ) https://www.vospitatelru.ru/ , известный многим педагогам образовательный портал MAAM.RU https://www.maam.ru/login В прошлом году появился ещё один интернет – ресурс нашего Пермского края - это Личный Кабинет Педагогаhttp://www.skola59.ru/index.php?r=forum .На этом сайте можно не только найти нужную для себя информацию, но и поучаствовать в конкурсах. И почувствовать себя профессионалом своего дела.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №213

Описание: https://infourok.ru/ В работе с детьми мне очень помогает сайт инфоурок, так как хочется разнообразить занятия, там я нахожу много идей для увлекательного занятия. сайт очень прост в пользовании. "Ребёнок — это факел, который нужно зажечь, а не сосуд, который надо заполнить", сказал французский просветитель Франсуа Рабле. Одна из основных целей обучения для меня на данном этапе состоит в создании условий, где учащиеся почувствуют комфортность, свою компетентность и состоятельность в процессе обучения.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №212

Описание: Я, Бочкарева Екатерина Алексеевна воспитатель МАДОУ "Эврика" г.Перми пользуюсь ресурсом «Мобильное Электронное Образование» – это безопасная цифровая образовательная среда. Это единственный ресурс в России, позволяющий школам (с 1 по 11 класс) и детским садам (для детей 3 - 7 лет) перевести образовательный процесс в полном объеме в дистанционную форму. В системе педагоги могут управлять образовательным процессом в режиме реального времени, создавая для каждого ученика свой образовательный маршрут и не теряя связи с родителями детей. Внедрение новых технологий – это всегда сложный процесс. Сначала мы сами, работники образования должны полностью овладеть навыками и компетенциями их использования, а затем уже передавать эти знания и компетенции студентам. Наша сегодняшняя жизнь немыслима без компьютеров и Интернет. Поэтому, информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. В сентябре 2020 г. наш детский сад начал использование мобильного электронного образования в учебный процесс. Цель работы в МЭО: способствовать повышению качества образования через использование современных образовательных технологий. Хочется поделиться небольшим опытом работы в МЭО. Сначала я стала использовать ресурс во фронтальной работе на занятии. Ресурс сразу привлек разнообразием заданий, интерактивностью. Позже стала использовать МЭО для домашней работы. Хочу отметить, что ресурс интересен не только содержанием заданий, но и тем, что при выполнении задания не требует поиск дополнительной информацию в других источниках, она есть в интернет-уроке. Ссылка https://edu.mob-edu.ru/ui/#/bookshelf-guest
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №211

Описание: В современном мире для успешного ведения образовательного процесса широко используются интернет - ресурсы. В своей работе я часто использую сайт ЯКласс https://www.yaklass.ru/ На этом сайте реализованы все основные виды деятельности для ученика и педагога: Изучение нового материала (Продуманное построение учебного материала: теория (текст, видео, презентации), отработка понятий посредством вопросов и заданий (с пошаговым анализом ошибок), проверка знаний (система тестов), Теория доступна как с подпиской Я+, так и в бесплатной версии. При наличии подписки Я+ можно сформировать свою «Проверочную работу», включив обучающее видео, презентацию, текст из других источников. Результаты ребенка может отслеживать родитель. Разработанность материалов платформы по предметам и по классам, Развернутая справка, интерактивное обучение работе с системой. Бесплатный доступ к обучающим вебинарам), Практико-ориентированные задания (Возможно использование разработанных методистами ЯКласс практико-ориентированных заданий, Возможна разработка авторских практико-ориентированных заданий - с Подпиской Я+, Работа ученика по ссылке учителя), Контроль знаний (Разные режимы решения тестов для ученика: с пошаговым анализом выполнения задания (Я+);без анализа; Можно задать разное количество попыток решения задания для отработки навыков. При прохождении учащимися урока есть возможность сразу же просматривать результаты. Легко повторить и выдать ученику сформированную работу еще раз), Домашнее задание (Разные режимы решения тестов: с пошаговым анализом выполнения задания (если задания взяты из банка заданий ЯКласс); без анализа. Можно задать разное количество попыток решения задания для отработки навыков). Пройти курсы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации. А также поделиться своим опытом работы. Ученикам есть возможность участвовать в разного уровня олимпиадах по различным предметам. Ученики в разных городах видят себя в ТОПе классов и школ по всей стране. В целом достаточно насыщенный ресурс как для ученика, так и для учителя.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №209

Описание: «Все кажется невозможным, пока не будет сделано» Нельсон Мандела. Учителю в рабочем процессе очень важно иметь вдохновляющие инструменты. Именно поэтому все чаще я использую ресурс https://www.canva.com . Canva позволяет создавать образовательный контент, используя широкую линейку шаблонов на все случаи жизни: презентации, сайты, плакаты, инфографика, буклеты, планы уроков, интеллект-карты. Шаблоны Canva отличаются высокой степенью функциональности, стильным дизайном, разнообразием решений и исполнений. Canva является частично бесплатным ресурсом, для использования премиум-элементов придется заплатить, но для образовательного процесса вполне достаточно бесплатных элементов. В образовательном процессе совместно с учащимися применяем Canva в домашних заданиях (создание инфографики и др.), при создании проектов (плакаты, буклеты и др.), в краткосрочных курсах (сайты), при подготовке к урокам (презентации, интеллект-карты, диаграммы связей и др.). Почему именно Canva? Бесплатный сайт; бесплатное обучение, курсы; наглядность – лучший друг учителя; контент в ногу со временем; прокачивает ИКТ- компетенции у учащихся и учителей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №208

Описание: Использование цифровых образовательных ресурсов, как средств информационно-коммуникационных технологий, можно считать эффективным способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка дошкольного возраста. Я как воспитатель постоянно пользуюсь интернет-ресурсами для поиска новых форм и приемов работы с детьми. В своей работе я часто использую такие образовательные порталы как: www.teremoc.ru здесь все игры, упражнения, задания, представленные на сайте, позволят развить у ребенка логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, помогут выучить буквы и цифры. Такие игры, как головоломки, ребусы, мозаики, помогут ребенку развить мышление, внимание, научиться думать, запоминать. Игра может быть очень веселой и занимательной, помогая при этом ребенку развиваться. Ребенка можно подготавливать к школе. Программы обучения рисованию (раскраски) и письму помогут ребенку узнавать буквы и слога. Еще один сайт это- http://tvoyrebenok.ru/ , Сайт "Твой ребенок" предлагает вам бесплатно скачать детские презентации, которые помогут мамам и педагогам в воспитании ребенка гармонично развитым. Презентации для детей, представленные в разделе, содержат информацию на различную тематику: страны мира, животные и насекомые, фрукты и овощи, математика и многое другое. Презентации детям способствуют: Развитию кругозора ребенка; Увеличению словарного запаса малыша; Мотивации к получению знаний у ребенка; Развитию памяти, вниманию, способностей детей; Проведению интересного и познавательного дня с ребенком. И еще один сайт который я использую в своей работе это:https://iqsha.ru/ . Айкюша - это онлайн-сервис дистанционного образования для детей от 2 до 11 лет. На этом сайте содержится обучающий контент с огромным количеством упражнений, направленных на формирование и развитие интеллектуальных способностей детей, на усвоение и повторение знаний. Так же, что очень необходимо для ребенка это поощрение, похвала, что именно здесь имеется. За каждую выполненную тренировку Айкьюша наградит тебя красочным предметом. А также объяснит, для чего он нужен и где используется.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №207

Описание: MAAM.RU- Международный образовательный портал для педагогов. На сайте можно найти множества конспектов, методических разработок, сценарий, детских поделок, игр, примеры оформления, стенгазеты и многое другое. Также можно публиковать свои материалы, делиться опытом и получать дипломы, сертификаты. Огромное количество фотоотчетов, которые дают возможность увидеть результат коллег -педагогов. Актуальность: этот сайт актуальна тем, что здесь представлены доступные, интересные по содержанию материалы, разработки для облегчения воспитательно-образовательной деятельности.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №206

Описание: Что такое ежедневник? Ежедневник – это деловой блокнот, предназначенный для записей текущих дел, планов, встреч, результатов, достижений, а так же иных записей, связанных с каждодневной деятельностью делового человека.Бумажные блокноты теряют свою актуальность и на замену приходят цифровые ежедневники. Я использую Google диск https://www.google.ru/drive/ А именно Google формы, таблицы, календарь. Есть возможность создания собственного сайта. Главный плюс данного ресурса заключаются в том, что он всегда находится под рукой, т.е со своего смартфона можно зайти в Google диск и открыть интересующий документ. Google календарь синхронизируется с календарем смартфона и все мероприятия, задачи, напоминания приходят сразу на телефон. Также можно с телефона добавлять и создавать мероприятия, опросы,тесты, редактировать таблицы.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №205

Описание: GOOGLE SITES для создания веб-квестов. Веб-квест подходит для проведения оффлайн и онлайн уроков. На моих уроках английского языка квесты значительно повышают мотивацию, т.к выполнение заданий в Интернете в игровой форме способствует поддержанию интереса и более осознанному восприятию информации. Задания квеста метапредметны, развивают межпредметные связи и информационную компетентность учащихся. А главное, применение этой технологии формирует навык самостоятельной учебной деятельности и позволяет использовать аутентичные материалы Интернета. Создание веб-квеста - это не просто составление списка заданий, которые должны выполнить учащиеся. Для этого необходимо владение различными цифровыми инструментами, в частности, умение создавать обучающие материалы на различных образовательных платформах. Так, для каждого квеста я создаю авторские тренировочные упражнения на LearningApps, в Google-формах, Quizlet, QR-coder и др. сервисах, хотя возможно использовать и готовые материалы различных сайтов. Гугл-сайт - бесплатная платформа на русском языке, где можно создавать свои мини-сайты с любым количеством страниц и размещать на них не только веб-квесты, но и материалы различных проектов. Google Sites: https://sites.google.com/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №204

Описание: Интернет - это эффективное средство информационно-образовательной среды для повышения квалификации педагога. Там же он может обменяться опытом и посмотреть опыт других педагогов. https://nsportal.ru/ , https://dohcolonoc.ru/, http://pedmir.ru/. МАДОУ "Детский сад № 377" г. Пермь
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №202

Описание: Очень часто в своей работе использую интернет,это позволяет быстро и интересно подготовиться к занятиям.Для поиска новых форм и приемов работы с детьми,чаще всего использую такие образовательные порталы,как MAAM.RU,ped-kopilka.ru, сайты "Педсовет", "Каменный город".Здесь много интересного материала, который можно использовать в работе с детьми. А так же можно поделиться своими наработками.Сейчас начинаю осваивать ресурс МЭО (мобильное электронное образование).Здесь собран богатый опыт работы в области современных образовательных технологий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №201

Описание: Электронные гаджеты стали приметой времени. Практически все школьники ими пользуются и большинство применяет их и для облегчения своей участи в части образования. Кто-то использует текстовые и графические редакторы, а кто-то регулярно посещает сайты, помогающие в той или иной мере быстрее справиться домашним заданием или усвоением нового материала. Великолепный сайт interneturok.ru, который помогает детям совершенно бесплатно изучать любые уроки с 1 по 11 класс по курсу школьной программы. В открытом доступе: видеоуроки, текст лекции, тренировочные задания и итоговые тесты.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №200

Описание: Федосеева Наталья Валентиновна, методист "МАДОУ "Детский сад 352" г.Перми .В своей методической работе я активно использую сервис "Flippity.net"-интерактивные задания в гугл таблицах. Впервые с этим образовательным ресурсом я познакомилась в период начала дистанционной работы.А сегодня уже я активный пользователь . Данный сервис предполагает более широкий формат создания игр, чем Wordwall.net и LearningApps.org , а также работу с гугл таблицами. Кроме этого возможности сервиса оказывают помощь мне в создании шаблонов, тестов, анкет, в преобразовании текстов для работы с педагогами. Использование сервиса помогают разнообразить формы работы с педагогами, превращая скучные консультации в час интерактивной игры, в результате которого педагоги приобретают опыт работы в сервисе и знания.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №199

Описание: В наше время без интернет ресурсов ни куда, особенно современному воспитателю. В своей работе я использую множество сайтов и мессенджеров. Обстоятельства жизни, которые затронули нас, поставили условия - в кратчайшие сроки определиться со способом взаимосвязи с родителями и воспитанниками в онлайн -режиме. Наиболее удобной формой стала социальная сеть «Вконтакте». Мною была создана закрытая группа для родителей. В период онлайн-общения мы продолжали знакомиться с новой темой каждую неделю. Я выкладывала информацию по теме недели, задания, видео и аудио файлы, презентации, советы для родителей, полезные ссылки. Родители совместно с детьми участвовали в онлайн-конкурсах и акциях, проводимых в группе ДОУ. Данная социальная сеть была выбрана мною, так как она наиболее распространена и ею пользуется большинство родителей воспитанников группы. https://vk.com/club104543732
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №198

Описание: Я работаю музыкальным руководителем в детском саду. Чтобы заинтересовать и удивить маленьких слушателей, необходимо постоянно расти и развиваться. Для себя я нашла очень интересные, продуктивные ресурсы. Это в контакте группа "Алёнушки сказки" https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fok.ru%2Fgroup%2F56482932326429&cc_key=выручают. Группа охватывает различные виды работы музыкального руководителя. Здесь есть как сценарии, развлечения различных праздников, яркие, интересные видео танцы, игра на музыкальных инструментах. Предлагаются разнообразные виды оформления зала к праздникам. Есть игры, песни, танцы мп3, которые можно скачать. Также здесь можно приобрести сборники песен по календарным праздникам, к ним прилагаются минусовки. Еще для себя я нашла находку справочник "Музыкальный руководитель",https://e.muz-ruk.ru/ который также очень помогает в моей работе с детьми, педагогами и специалистами Работая в этом ресурсе я для себя нашла необычные проекты "Волшебный мир театра", "Моя Родина", "Путешествие в сказку", "Детям об искусстве". Предлагаются интереснейшие презентации к сценариям. Хочу сказать, что в моей работе эти ресурсы помогают, вдохновляют,
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №197

Описание: Я работаю музыкальным руководителем в детском саду. Чтобы заинтересовать и удивить маленьких слушателей, необходимо постоянно расти и развиваться. Для себя я нашла очень интересные, продуктивные ресурсы. Это в контакте группа "Алёнушки сказки" https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fok.ru%2Fgroup%2F56482932326429&cc_key=выручают. Группа охватывает различные виды работы музыкального руководителя. Здесь есть как сценарии, развлечения различных праздников, яркие, интересные видео танцы, игра на музыкальных инструментах. Предлагаются разнообразные виды оформления зала к праздникам. Есть игры, песни, танцы мп3, которые можно скачать. Также здесь можно приобрести сборники песен по календарным праздникам, к ним прилагаются минусовки. Еще для себя я нашла находку справочник "Музыкальный руководитель",https://e.muz-ruk.ru/ который также очень помогает в моей работе с детьми, педагогами и специалистами Работая в этом ресурсе я для себя нашла необычные проекты "Волшебный мир театра", "Моя Родина", "Путешествие в сказку", "Детям об искусстве". Предлагаются интереснейшие презентации к сценариям. Хочу сказать, что в моей работе эти ресурсы помогают, вдохновляют,
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №196

Описание: В наше время интернет обладает колоссальными информационными возможностями. Мне как воспитателю интернет - ресурсы помогают найти различную информацию на любую тему. Будь то конспекты, сценарии, педагогические копилки, иллюстрации, консультации и многое другое. Работа с интернет - ресурсами позволила мне познакомиться с системой образовательных порталов, находить и использовать важную и нужную информацию на сайтах. Мой - «Цифровой ежедневник» - ресурсы - сайты помогающие наиболее эффективно организовать образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста. Сылки на цифровые ресурсы: 1. http://detsad-kitty.ru/ 2. https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fsolnet.ee&cc_key 3. https://www.detkiuch.ru/ 4. https://razdeti.ru/ 5. http://packpacku.com 6. http://www.zonar.info
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №194

Описание: «Создание интерактивных упражнений в приложении Web 2.0 learningapps.org» https://learningapps.org/ В своей работе я использую приложение Web 2.0. learningаpps, в котором я создаю свои собственные упражнения и делаю их общедоступными. Learningapps является приложением Web 2.0. для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Этот конструктор предназначен для разработки интерактивных заданий по разным образовательным областям, для применения в непосредственно образовательной деятельности и в закреплении материала дома. Основная идея интерактивных заданий заключается в том, что дети могут совершенствовать и проверять свои знания пройденного материала в игровой форме, что способствует формированию познавательного интереса воспитанников. Преимущества приложения learningapps: бесплатный; русскоязычный интерфейс; быстрота создания интерактива; моментальная проверка правильности выполнения задания; возможность встраивания задания на html-страницу; многие шаблоны поддерживают работу с картинками, звуком и видео; содержит большую коллекцию уже созданных другими учителями упражнений; возможен поиск упражнений по категориям (по предметам); постоянно развивается; возможность обмена интерактивными заданиями. Недостатки приложения learningapps: часть шаблонов не поддерживает кириллицу; некоторые шаблоны упражнений изменяются или исчезают вообще, в шаблонах встречаются отдельные опечатки, которые невозможно исправить вручную. Данный цифровой ресурс использую в образовательной деятельности, создаю интерактивные задания (упражнения) по развитию речи для детей дошкольного возраста. Применяю в непосредственно образовательной деятельности и как закрепление материала дома с родителями. Создаю упражнения: пройти тест (викторину), разгадать кроссворд, составить слова из букв, классифицировать объекты по группам, найти пару, заполнить пропуски, просмотреть видеофрагмент и отметить на рисунке, прослушать аудиозапись и дать ответы на вопросы, собрать пазлы, найти соответствия, и другие виды упражнений. Каждый педагог может использовать тот или иной модуль для решения конкретных задач в своей предметной области: • для повышения качества образования; • для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки; • могут служить удобной оболочкой для организации различных конкурсных мероприятий; • для активизации познавательной деятельности воспитанников; • задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны; • применение всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий; • готовые упражнения легко встраиваются в блоги и сайты, можно использовать и при работе офф-лайн.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №192

Описание: https://www.igraemsa.ru/ - ссылка на сайт "Играемся". В играх новые знания усваиваются гораздо легче! Именно поэтому детские развивающие игры – это прекрасный способ сделать процесс обучения ребёнка увлекательным и более эффективным. На данном сайте выложены задания общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания. Все представленные игры созданы дружным коллективом при сотрудничестве с профессиональными иллюстраторами и детскими психологами. Развивающие игры, несомненно, понравятся всем, без исключения. На сайте создана приятная, веселая атмосфера, благодаря которой ребёнок с радостью будет играть и обучаться. Данный детский сайт абсолютно безопасен. Здесь нет непристойного контента и агрессивной рекламы, и вы можете безбоязненно оставлять детей наедине с компьютером.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №190

Описание: В настоящее время для успешного ведения образовательного процесса широко используются интернет - ресурсы. С помощью интернета можно найти различную информацию в сети. В своей работе я часто использую сайт "Инфоурок"https://infourok.ru/ С помощью этого сайта можно подобрать различные конспекты к занятиям, тематические консультации для родителей, сценарии праздников, нужную и полезную информацию для самообразования. Пройти курсы профессиональной переподготовки и курсы повышения квалификации. А также поделиться своим опытом работы.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №186

Описание: Третьяк Ольга Александровна. Музыкальный руководитель. МАДОУ "Детский сад №418" г.Перми Работая музыкальным руководителем в детском саду, я постоянно использую цифровые ресурсы. С некоторыми из них я познакомлю. Онлайн- программа : https://123apps.com/ru/ содержит в себе Аудиоинструменты (обрезка, склейка, аудиоконвертер, запись звука). Видеоинструменты (обрезка, видеоконвертер, запись видео). Архиватор, PDF инструменты. Онлайн- программа: https://vocalremover.org/ru/. Имеет функции : Удалить вокал, изменить тональность, изменить темп, обрезать песню, соединить песни, диктофон, караоке запись, аудиоконвертер. Онлайн- программа по обработке звука : https://tools.diktorov.net/ Онлайн- программа : https://online-pianino.ru/ Виртуальное пианино. С появлением таких онлайн- программ моя работа стала намного мобильнее: не надо ничего скачивать, регистрироваться, всё бесплатно, доступно, доходчиво. В образовательный процесс включаются качественные фонограммы и видеосюжеты, обработанные и скорректированные для того или иного мероприятия.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №183

Описание: Мой самый первый и любимый сервис, с которым я начала работать - это Thinglink. Ссылка: http://www.thinglink.com. Сервис позволяет создавать мультимедийные плакаты, а другими словами, «говорящие картинки», на которые наносятся маркеры. Сервис поддерживает загрузку по URL фото, видео, звука с популярных хостингов, таких, как YouTube, VimeoVideo, SoundCloud и др. Можно вставлять текстовые комментарии и ссылки на сторонние сервисы, правда, ссылка и комментарий на каждый маркер будет только один. Имеется возможность выбрать маркер из коллекции. Использую при работе с детьми логопедической группы, создаю интерактивные тематические плакаты по лексическим темам, например "Транспорт", Мой город", "Осень" и другие. Очень удобно в работе с детьми старшего дошкольного возраста, в любое время можно отредактировать плакат, добавить информацию или убрать лишнее. Создание нового плаката занимает совсем немного времени, сервис бесплатный, очень советую использовать в работе!!!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №181

Описание: Интернет -это огромный банк ресурсов,охватывающих все области человеческих потребностей.Необходимо уметь искать,получать,обрабатывать информацию и встраивать ее в педагогическую деятельность,для решения практических задач. Мы можем пользоваться огромным количеством источников, которые помогают нам делать нашу деятельность-эффективной. Сайт "Маам.ру" для меня является очень интересным и полезным сайтом,где есть все для воспитателя детского сада:конспекты для занятий с детьми и родителями ,мастер-классы, методические разработки, проекты. А также каждый педагог может поделиться своими идеями на данном сайте.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №179

Описание: В своей работе использую ресурс https://tilda.cc/projects/, помогающий наиболее эффективно организовать деятельность педагога, взаимодействие с родителями, обучающимися. Когда мы были на дистанционном обучении, приходилось много материала выкладывать в родительский чат, но он быстро терялся в сообщениях. Интерфейс «Тильда» помогает бесплатно и очень быстро создать учителю свой сайт, который может состоять из одной или нескольких страниц. Настройки помогают создать индивидуальный дизайн. Текст и изображение легко менять прямо на странице. Здесь заложена ширина строки, размер шрифта, комбинации заголовков, что упрощает работу с набором текста и его чтением. За один день мной был создан персональный сайт «Подсказки», ссылку выложила в групповой чат с родителями класса. Родители попросили закрепить ссылку вверху чата, поэтому в любое время можно открыть памятки, разработанные учителем: «Собрать портфель в школу», «Оформление письменных работ», «Виды разбора», «Работа над ошибками», «Нормы техники чтения», «Расписание», «Подпиши тетрадь», «На что обратить внимание», «Как сделать электронную почту», «Портфолио ученика». Очень полезной считаю возможность для учителя написать кратко о себе, о своих достижениях и успехах учеников. Страницы постоянно пополняются необходимым материалом, все находится в одном месте. При проверке тетрадей можно написать: «Смотри памятку…». Учебники сдаются в библиотеку после каждого полугодия, а на сайте можно собрать изученные правила по русскому языку, математике, словарные слова, виды разбора слов и предложений, много другой полезной информации. Учитель в методическую копилку собирает материал, необходимый для работы с классом. Родители здесь могут находить ответы на часто задаваемые вопросы. Проверьте, как легко создать сайт! Он будет надежным помощником.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №178

Описание: Число информационных и коммуникационных технологий постоянно увеличивается. Вместе с известными программами пользуются спросом и приобретают популярность различные сервисы, которые позволяют создавать ресурсы, использующиеся в учебных целях как для работы в детском саду, так и для самостоятельной работы детей. https://www.canva.com/ Цифровой ресурс «Canva» используется для создание презентабельных текстовых файлов: приглашение на мастер-класс, объявление для родителей и т.д. В деятельности педагога необходимо красивое оформление, именно оно цепляет глаз и заставляет обратить внимание родителей на актуальную информацию. Я использую это приложение, чтобы получить качественно оформленный текст, в нем много вариантов оформления, что значительно облегчает мою задачу. https://learningapps.org/login.php Цифровой ресурc LearningApps имеет очень простой интерфейс, поэтому очень актуален для педагога. На сайте очень много шаблонов, что сводит время поиска к минимуму. В LearningApps можно создать обучающую игру даже для самых маленьких деток 3-4 года, но они все равно будут заинтересованы, а в процессе будут получат новые знания и навыки. Я использую этот ресурс, чтоб создать новый обучающий продукт, который я могу редактировать в любое время. https://ru.padlet.com/dashboard Цифровой ресурс «Padlet» – это интерактивная доска или стена, которая может быть создана воспитателем для детей или родителей. Стена всегда имеет определённую тему, согласно которой и происходит наполнение стены. На стену можно помещать аудио и видеофайлы, фото, документы. Стена состоит из окошек, каждое из которых активно и содержит загруженный материал. «Padlet» поможет создать доску объявлений, обсуждения, рассуждения, головоломки, сбор отзывов. Очень удобный ресурс в деятельности педагога, лично я использую его в качестве основы для разработки исследовательской деятельности. Туда можно загружать всю информацию для родителей, а родители могут в ответ оставлять отзывы, комментарии, смотреть и добавлять свой материал. https://sites.google.com/new «Google сайты» легкая в освоение платформа для создания сайтов. Ей легко могут воспользоваться педагоги. Google сайты можно использовать не только как платформа для веб сайтов, но и например как информационная доска и многое другое. Сайт используется в качестве Электронно-образовательного ресурса для детей и родителей. На сайте можно размещать абсолютно любой методический материал: презентации, фильмы, мультфильмы, игры, опыты. Всё это в открытом доступе у родителей, что облегчает им жизнь. Главное всегда дополнять свою сайт новым материалом.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №176

Описание: Инновационные формы обучения характеризуются высокой коммуникативной возможностью и активным включением учащихся в учебную деятельность. Онлайн-доска Padlet позволяет эффективно и качественно организовать проектную деятельность, виртуальные экскурсии, мозговые штурмы и публикацию онлайн-газет. Padlet можно эффективно использовать как в дистанционном, так и в оффлайн-формате обучения с возможностью подключения большого количества участников. Более того, благодаря интерактивности, простоте в использовании и большому функционалу padlet позволяет организовать занятие в увлекательной и продуктивной учебной среде. «Стену» может создать учитель, ученик или все вместе. Каждая «стена» имеет тему и согласно этой теме происходит её заполнение. Вы можете помещать аудио и видеофайлы, фото, документы со своего компьютера. Стена состоит из окошек, каждое из которых активно и содержит загруженный материал. Я стала использовать «доску»Padlet для организации проектной деятельности обучающихся на уроках английского языка, столкнувшись с проблемой организации учебной деятельности в условиях дистанционного обучения. Результатом этой работы всегда должен быть какой-то продукт: обсуждения, отзыв, программа, брошюра, альбом, сценарий, статья и т.д. В качестве примера предлагаю вашему вниманию несколько «досок»: “Mysummerholidayswillbe…”https://ru.padlet.com/natajam1/mohtd73k3fjkkcmg “Favorite holiday destinations in Russia” https://ru.padlet.com/natajam1/tgzydbo37m7vhwnl “Rulesatschool. Rulesathome”https://ru.padlet.com/natajam1/sm3tlqyb9locqu9s Этот ресурс позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать мотивацию к обучению и навыки самообразования и самоконтроля, формировать информационно-коммуникационных компетенции, повышать уровень комфортности обучения, активности и инициативности в учебной и внеурочной деятельности, проявить творчество и создать креативный продукт.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №175

Описание: https://avatan.ru/#/ Аватан – онлайн-фоторедактор с неограниченными возможностями. В этой программе без труда можно качественно и стильно обработать фото с помощью простых нажатий. Аватан имеет огромное разнообразие функций, к которым относятся эффекты, наклейки, текстуры, текст, ретуширование, рамки, коллажи, и многое другое. Это здорово и легко! Я часто использую этот фоторедактор для подготовки отчетов по соревнованиям, корректирую фото для конкурсов. Советую свои коллегам и ученикам использовать этот удобный фоторедактор.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №174

Описание: •Простота в использовании. Работать с Google Формами не сложнее, чем с MS Word. Интерфейс удобный и понятный. Форму не надо скачивать, пересылать своим клиентам и получать от них по почте заполненный вариант. •Доступность 24/7. Форма хранится в облаке. Если вы работаете с разных устройств или ваш жесткий диск повредился, форма останется доступна при наличии ссылки. •Индивидуальное оформление. Вы можете создать свой дизайн для формы. Google Формы дают возможность бесплатно выбрать шаблон из большого количества доступных или загрузить свой. •Бесплатность. Сам сервис бесплатный. Заплатить придется только в случае, если вам вдруг понадобится расширенный вариант дополнительных надстроек. •Мобильность. Google Формы адаптированы под мобильные устройства. Создавать, просматривать, редактировать и пересылать формы можно с телефона и планшета с помощью облегченной мобильной с полной функциональностью. •Понятность. Google Формы собирают и профессионально оформляют статистику по ответам. Вам не придется дополнительно обрабатывать полученные данные, можно сразу приступать к анализу результатов.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №173

Описание: В наше время без интернет- ресурсов никуда Я использую для работы с родителями, детьми , коллегами разные- это и вайбер , контакт, инстаграм, личный кабинет педагога и много других. Более подробно мне хотелось поделиться с этими ресурсами https://edu.mob-edu.ru .В своей работе я использую ресурс МЭО (мобильное электронное образование). Преимущества: наличие мультимедийных учебных материалов ,широкий набор интерактивных инструментов для работы с детьми дошкольного возраста, как в группах, так и индивидуально; тематический план программы построен в логике календарного года и позволяет использовать занятия в соответствии с традиционным порядком развивающих занятий в группе ДОУ; доступная подача материала, так же имеется органайзер , библиотека, можно создать видео конференцию и др. Рекомендую попробовать всем, очень удобно и детям очень нравится Использую для участия с детьми и родителями в различных конкурсах.   www.luchperm.ru "ЦДОДД "ЛУЧ" Г. ПЕРМИ Всё самое интересное только начинается! Всё лучшее в Луче! Год основания центра – 2002.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №172

Описание: В наших современных реалиях, педагогу пришлось полностью поменять свои взгляды на технологию и методологию преподавания на все 360 градусов. Одной из моих самых любимых программ в преподавании предметов истории и обществознания стала программа Learnis. В этой программе я вижу только одни плюсы. 1. Learnis поможет провести учебное занятие или внеклассное мероприятие нестандартно. 2. Не нужно устанавливать на компьютер программы или владеть навыками программирования. 3. Просто выберите уже готовые продукты из каталога и адаптируйте задания для своего предмета. Я часто использую во время урока на дистанте объяснение нового материала по средствам видеоуроков. В этой программе можно расстанавливать вопросы по мери прослушанного материала и ребенок пока на него не даст ответ на основании прослушанного не может двигаться дальше. Что еще замечательно, так это то, что все ответы приходят автоматически после того как ребенок досмотрит видео до конца. Не нужно лишних регистраций для детей, скинул ссылку и вуаля. Учень удобно, лего и просто в использовании как педагогом, та и ребенком. Также в этой программе можно создавать образовательные квесты, задания на знание терминологии. Единственное условие, что видео поддерживает только с ютуба. Не нужно скачивать видео, просто вставляешь ссылку и вперед. Всем рекомендую от чистого сердца. Удачи всем нам в это интересное и непростое время)
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №171

Описание: Для эффективной работы и повышения мотивации к обучению я использую образовательную платформу Учи.ру. Веб-ресурс рассчитан на учащихся начальной школы, Данный проект содержит весь курс начальной школы, разбитый на связанные между собой разделы. Решая задания, ребенок постепенно переходит на более сложные темы, формируя таким образом свою базу знаний. Просмотрев все сайты, сделала вывод, что наиболее доступным и интересным для совместной работы с детьми оказался образовательный интернет-ресурс Учи.ру. Сайт Учи.ру — это онлайн-платформа, где ученики из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме. Они здесь найдут много интересных заданий по математике и окружающему миру, русскому и английскому языкам. А математикой на Учи.ру можно заниматься и дальше — вплоть до 9 класса. Все задания соответствуют школьной программе. Удобный интерфейс, увлекательные задания, игры, мультфильмы — и вот уже дистанционное обучение нравится детям, родителям и учителям. Удобно проводить диагностику и мониторинг: учитель получает детальную статистику об образовательных результатах по каждому ученику. В любой момент можно узнать, сколько заданий выполнили ученики, сколько времени было затрачено на их выполнение, какие задания и темы вызвали наибольшую сложность. Также Учи.ру – это отличный способ сделать свои уроки еще более яркими, используя планшеты, компьютеры или интерактивную доску в классе. https://uchi.ru/teachers/stats/main
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №170

Описание: Сервис LearningApps.org – и его возможности по созданию интерактивных игр-приложений для занятий с детьми дошкольного возраста и взаимодействию с родителями. (https://learningapps.org/) LearningApps.org – это сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным темам. При желании любой педагог, имеющий самые минимальные навыки работы с ИКТ, может создать свой ресурс. На сайте представлено более 30 различных шаблонов интерактивных заданий. Можно получить ссылку для отправки по электронной почте, в социальные сети или QR-код для встраивания в блог или сайт. Данный сервис позволяет создавать и публиковать свои модули на Learningapps; создавать классы, прикреплять воспитанников; сохранять ссылки на созданный ресурс; сохранять QR-код – ссылку на задние; позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения и игры. Сервис LearningApps.org имеет удобную навигацию, прост в использовании.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №168

Описание: https://иншот.рф/ Inshot на компьютер — это одно из лучших приложений для редактирования видео и фото. Широкий функционал, приятный интерфейс, удобство в использовании — все собрано в одном месте! С помощью данного инструмента с легкостью можно выполнить обрезку видео до необходимого формата, прикрепить всевозможные стикеры в нужное место, наложить музыкальное сопровождение, добавить текст, украсить фильтром или выполнить спецэффект всего одним нажатием пальца. Программа удобна, отвечает всем заявленным требованиям. Я лично использую для редактирования и создания видеоотчетов о проведенных спортивных мероприятиях в школе. Рекомендую своим коллегам и учащимся.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №167

Описание: На сегодняшний день электронные ресурсы в работе педагога играет важную роль, как в самообразовании, так и в работе с детьми. Интернет-ресурсы я использую для поиска необходимой образовательной и методической информации. Можно на интернет ресурсах найти ответы на многие вопросы, которые требовали незамедлительного принятия решения. Для своей педагогической деятельности я часто обращаюсь к учебно-методическому порталу "Педсовет", «Развивандия», « СУНДУЧОК», «Луч» - это конкурсы, публикации, мастер-классы, конференции, сертификаты и дипломы для аттестации. Сайт очень удобен в использовании, имеет понятный интерфейс, лёгкую регистрацию. Здесь Вы найдете много интересного и нужного материала для воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, что очень актуален для воспитателей. https://pedsov.ru/ www.luchperm.ru https://vk.com/raz.deti
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №166

Описание: Если Вы хотите привлечь внимание к культурному наследию подрастающее поколение, смотрящее на мир через гаджеты, предлагаем воспользоваться нашим цифровым ресурсом, зайдя на наш сайт МАУ ДО ЦДТ «Сигнал» г. Перми в раздел «Музей в цифровом пространстве» http://signal-perm.ru/center/category/muzej-v-cifrovom-prostranstve?template=signal Имея скомплектованный музейный фонд по четырём коллекциям, творческая группа педагогов Центра поставила цель создания виртуальной галереи, чтобы расширить инфо пространство музея через медиа технологии, социальные сети и использования интернет ресурсов. Для съемок и обработки видеоматериала использован самый лучший видеоредактор и фоторедактор на русском - InShot! Его смело можно использовать: монтировать или отредактировать видео на и фото для Instagram, Whatsapp, Тикток или Youtube, также наложить музыку и озвучить. Предлагаем Вашему вниманию три ролика для знакомства с экспонатами из коллекции «Предметы рукоделия»: 1. Прялка, веретено, чесалка для шерсти. 2. Рушники, их предназначение и украшение. 3. Рубашка, дорожка, салфетка и занавеска в технике вышивки крестиком, тамбурным швом и гладью. С уважением, Тимирбаева Татьяна Алексеевна, руководитель музея «Горница»
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №165

Описание: При изучении иностранного языка веб-ресурсы могут служить хорошим средством формирования и развития основных видов речевой деятельности: говорения, чтения, письма и как средство формирующего контроля учащихся. Mentimeter — простой и доступный в освоении инструмент голосования, обеспечивающий мгновенную обратную связь от аудитории. Его удобно использовать для опроса обучающихся в режиме реального времени в аудитории, поскольку он доступен и на мобильных устройствах, и в электронной среде. Это замечательный инструмент для формирующего оценивания: ребята могут сами фиксировать свои баллы, вы можете раздавать им "плюсы" за 1-3 места, ставить оценки за грамотно составленный опрос или викторину. Такие задания учитель может давать на уроке при проверке домашнего задания, в качестве актуализации опорных знаний, на этапе первичной проверки понимания нового материала, в середине занятия в качестве инструмента для зондирования проблемных мест, в конце урока на этапе рефлексии. Ребята могут сами создавать опросы для одноклассников по изученным темам (все знают, как сложно составлять грамотные вопросы детям). И, конечно, выполнение таких заданий создает в классе положительную атмосферу. Фрагмент урока по английскому языку «Здоровый образ жизни» 8 класс. Учащимся предлагается ответить пройти по ссылке и ответить на вопрос: https://www.menti.com/i29z2681pq How would you describe a healthy living style in three words? Ответы участников демонстрируются на экране. Далее предлагаем сканировать QR-код. Участники проходят опрос и ранжируют ответы. How would you rank bad habits in the order of danger: from the most dangerous to the least dangerous? https://www.menti.com/i29z2681pq Участникам необходимо пройти по ссылке или через QR-код Выполняют задания. Make your own healthy guide. https://www.mentimeter.com/s/741d5756eca33de3c4f9b272b08ae314/74cdec159763/edit
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №164

Описание: Работая педагогом дополнительного образования, я использую интернет ресурсы для обучения детей техники оригами. Интернет ресурсы – это бесплатные мобильные приложения, доступные владельцам смартфонов, планшетов, других мобильных устройств с операционной системой iOS, Android, Windows Phone, Android, iPhone и др. Электронные приложение предлагает магазин компании Google «Play Market». Их можно бесплатно скачать и установить на мобильный телефон. Приложения по обучению оригами содержат схемы оригами с пошаговым руководством, 3D анимированные и видео – инструкции по созданию моделей. Приложения разработаны на русском и английском языке и имеют простые правила использования. Особенность этих цифровых ресурсов – качественно разработанные уроки с пошаговыми инструкциями. Я предлагаю учащимся использовать эти ресурсы для самостоятельной работы на занятиях и для домашних заданий на дистанционном обучении. Обучающие приложения будут интересны педагогам дополнительного образования и воспитателям детских садов, работающих по теме оригами; учителям английского языка для дополнительных заданий; учителям начальных классов для уроков технологии в младших классах; родителям, которые занимаются и развивают детей дома. Эти ресурсы будут востребованы педагогами, потому что приложения - это готовые уроки, которые не только знакомят учащихся с искусством оригами, но и развивают мелкую моторику, логику, мышление, внимание, интеллект, творческое воображение. Среди большого количества бесплатных приложений по обучению детей оригами можно выделить четыре приложения хорошего качества: 1. Приложение «Как делать Оригами 3D Анимация» Ссылка:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobilicos.howtomakeorigami&hl=ru 2. Приложение «Новогодние и рождественские оригами» Ссылка:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.womanoka.christmas&hl=ru 3. Приложение «Cхемы Оригами» Ссылка:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.artelplus.origami&hl=ru 4. Приложение «Оригами - схемы из бумаги» Ссылка:https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nutstudio.origami&hl=ru
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №162

Описание: https://infourok.ru/ портал "Инфоурок", для меня, как для воспитателя этот портал стал просто находкой, здесь много полезной информации, нравится то, что охватываются не только теоретические вопросы, но также рассматривается практическое применение, нравится то, что весь материал актуален и предназначен для сегодняшнего дня или нацелен на завтра. На сайте удобно пользоваться информацией, чтобы сделать работу более интересной и занимательной. На портале "Инфоурок" большое количество материалов совершенно бесплатно. Я часто делаю на этом сайте публикации и бесплатно получаю свидетельства о публикации. Рекомендую этот портал не только коллегам, но и родителям детей. В дальнейшем планирую дистанционное обучение на курсах повышения квалификации на этом сайте.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №161

Описание: https://www.youtube.com/playlist?list=PL_Bh9dvMw1uPDPArZkiJeIvPqS6lC9l1-&app=desktop&persist_app=1 Видеохостинг youtude детям представляет услуги хранения и показа видео. На сайте представлены образовательные передачи и видео познавательного характера, позволяющие более продуктивно проводить занятия. С помощью данного сайта детям на занятиях можно не только рассказать про ту или иную тему, но и посмотреть видео, что улучшает процесс восприятия. На этом сайте можно найти абсолютно любые познавательные видео и сделать занятия более привлекательными для детей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №160

Описание: Интернет обладает колоссальными информационными возможностями. Мне как воспитателю интернет-ресурсы помогают найти различную информацию на любую тему. Будь то конспекты, сценарии, педагогические копилки, иллюстрации, консультации и многое другое. Работа с интернет-ресурсами позволила мне познакомиться с системой образовательных порталов, находить и использовать важную и нужную информацию на сайтах. На мой взгляд это хорошее подспорье в работе воспитателя. club 108713710; https:// pedsov.ru ; @doshkolnick; 9mo_ranniyvozrast; @club_sunduk_ru; http://skazrus.my1.ru; @deti_trorchestvo
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №159

Описание: Особые обстоятельства жизни, которые затронули всё человечество, поставили условия для педагогов - в кратчайшие сроки определиться со способом ведения с учащимися занятий в онлайн -режиме. Лично для меня удобной для дистанционного преподавания стала платформа "ZOOM», созданная для проведения интернет- занятий и конференций. Во всем мире многие преподаватели используют ее для дистанционного обучения. Организовать онлайн -лекцию может любой учитель, создавший учетную запись. Бесплатная учетная запись позволяет проводить видеоконференцию длительностью 40 минут. Такие конференции можно провести не один раз в день. К занятию может подключиться любой слушатель, учащийся или родитель, имеющий ее идентификатор или ссылку на нее. Вы можете запланировать занятие заранее и сделать повторяющуюся конференцию, чтобы ваши занятия постоянно начинались в определенное время. «ZOOM» позволяет преподавателю вести лекцию с включенной камерой, аудио связью, демонстрацией своего экрана (или отдельного окна, части экрана) и использовать встроенную интерактивную доску. Кроме того, учитель может контролировать подключение и отключение микрофонов слушателей – это удобно, если во время проведения лекции вам необходима тишина. Лучше предупредить слушателей о принудительном отключении . В этом случае вопросы от слушателей вы можете читать в чате конференции. Можно настроить автоматическую запись лекции, чтобы слушатели, которые не смогли присутствовать на занятии, посмотрели лекцию в удобное для них время. В "ZOOM" я проводила учебные занятия с учащимися, классные часы, занятия по внеурочной деятельности, родительские собрания и консультации. Если программа вас заинтересовала, то установить её можно на ваше устройство, скачав с сайта: https://zoom.us/download
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №158

Описание: 21 век называют веком информации. И чем дальше - тем больше: современные информационные технологии внедряются в различные сферы жизни.Введение современных технологий обучения и развития детей, позволяет более полно реализовывать личностный потенциал каждого ребенка. Использование ИКТ органично дополняет традиционные формы работы педагога, расширяя возможности для развития познавательных способностей ребенка (по этому направлению сейчас предлагается большое разнообразие компьютерных тренажеров и комплексов игр, направленных на развитие сенсомоторики, внимания, памяти и мышления. Но при желании можно и самому создать простую игру-презентацию. И в этом может помочь цифровой ресурс Quik – один из самых простых и удобных инструментов (приложение доступно бесплатно для устройств на iOS и Android), с помощью которого в течение буквально одной минуты вы можете создать яркий, живой мини-фильм о проведенном мероприятии, методическое развивающее пособие, викторины для детей, из фотографий на вашем мобильном устройстве.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №157

Описание: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мне хочется поделиться с Вами с таким опытом работы, как дистанционное участие в конкурсах на сайте vk.com/luchperm. Во время самоизоляции этот сайт позволял дистанционно общаться с родителями. Наша группа активно участвовала в конкурсе «Весенний скворечник», дети с удовольствием рисовали птиц, учили стихи, а родители мастерили скворечники. Участвовали в акции «Лайк природе»… В настоящее время дети участвуют в конкурсе «Моя мама в профессии 2020». Этот сайт разноплановый, увлекательный, рассчитан на разную аудиторию, на творческих и спортивных людей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №155

Описание: Ребусы - это увлекательная головоломка, в которой слово, словосочетание или предложение зашифровывается с помощью картинок и специальных символов.Помимо развлекательной функции ребусы несут в себе немалую пользу для интеллектуального развития: они расширяют кругозор ребенка, увеличивают словарный запас, тренируют логику, мышление и интуицию. Решение подобных задач также развивает нестандартное мышление, ведь иногда зашифрованная картинка может иметь неоднозначную трактовку. С помощью программы "Генератор ребусов №1" эти головоломки создаются быстро и просто, в программу можно вставить любое слово и она сразу же выдаст готовый ребус!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №154

Описание: https://edu.mob-edu.ru В своей работе я использую ресурс МЭО (мобильное электронное образование). Преимущества: наличие мультимедийных учебных материалов по 36 темам; широкий набор интерактивных инструментов для работы с детьми дошкольного возраста, как в группах, так и индивидуально; тематический план программы построен в логике календарного года и позволяет использовать занятия в соответствии с традиционным порядком развивающих занятий в группе ДОУ; доступная подача материала.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №153

Описание: Хочу представить Вам урок, выполненный с помощью программы "Виртуальная доска PADLET". Кроме этой программы, на разных этапах работы, используются и другие цифровые ресурсы - LearningApps.org, а также тест и просник, созданные с помощью Googl форм. Результатом работы ученика будет оценка за итоговый тест, который учитель получает моментально. Кроме этого дополнительной оценкой может послужить и работа, выполненная на первом этапе(в виде рисунка). Урок полностью готов. Его можно использовать и как самостоятельную работу на уроке, а также при дистанционном обучении. Ссылка на PADLET -https://padlet.com/klemenmarina/nh5jgghpod6r2h87
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №152

Описание: Столкнувшись с ситуацией дистанционного общения, обучения, дистанционных праздников.., мы встали перед определёнными вызовами. Лично я поняла, насколько важно уметь подбирать тот или иной инструментарий для решения каких-то определённых задач. Поэтому я решила усиленно поработать над повышением своих компетенций во взаимодействии онлайн, с различными сервисами, научиться подбирать под каждую задачу максимально простой сервис. И на сегодняшний день мне удалось распрощаться с зонами раздражения, связанными с дистанционными формами, выйти из зоны профессионального страха, а без онлайн-технологий я уже не представляю своей профессиональной деятельности, ведь они помогают делать наше образование эффективнее, быстрее и удобнее. Существует много полезных онлайн-ресурсов, которые помогут педагогу эффективно работать с документами, красочно презентовать свой материал, работать с аудиторией в режиме реального времени, планировать встречи, реализовывать любые свои задумки...А вот создание интерактивных инструментов в работе с детьми для меня долгое время было проблемой...,но не сегодня. Сегодня мне очень нравится работать на платформе замечательной педагогической мастерской LearningApps: https://learningapps.org/ Что же это такое? LearningApps.org - приложение для создания интерактивных заданий разных уровней сложности: викторин, кроссвордов, пазлов и игр, а также я попробовала свои силы в создании интерактивного видео.Иногда изменить готовое проще, чем создавать новое. В таком случае можно использовать готовые работы других авторов в качестве шаблонов, изменив в них данные на свои. Готовые продукты я могу затем отправить адресату в виде интернет-ссылки или встроить в какой-либо сайт; могу разместить в "моём классе", куда имеют возможность мои адресаты зайти и выполнить предлагаемые мною задания. Считаю, что среди платформ с русскоязычными версиями LearningApps - лучшая для создания мультимедийных интерактивных упражнений. Уважаемые коллеги, откройте мир увлекательного обучения! LearningApps поможет вам организовать образовательную деятельность нестандартно, а подготовиться к занятиям быстро, просто и доступно. Всем удачи и приятного знакомства с новым сервисом!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №151

Описание: Тип проекта- познавательно- исследовательный, краткосрочный Участники- воспитанники, родители, воспитатели Методы- словесные, наглядные, продуктивные, игровые Актуальность. Народ жив до тех пор, пока жива его культура. И только народ, сохраняющий свою историю, свои традиции, культурные ценности, свое прошлое, не исчезнет бесследно. Современные дети привыкли пользоваться предметами быта, которые их окружают, не задумываясь об их происхождении, истории. Для них это привычное дело. Мало кто их них интересуется, как эти предметы появились, какова их эволюция. Мы решили познакомить детей с историей возникновения некоторых предметов, которыми пользуемся каждый день. Цель проекта: познакомить детей с предметами народного быта, которые жили вместе с человеком, помогали ему, проследить их эволюцию до наших дней. Задачи: Обучающая: знакомство с историей развития, усовершенствования и преображения таких предметов, как –ложка, свечка, скатерть, зеркало, утюг, холодильник, зубная щетка, дом; учить понимать и соотносить временные понятия и предметы быта; продолжать формировать привычку к здоровому питанию через знакомство с некоторыми особенностями русской народной кухни; продолжать тесное сотрудничество с детской районной библиотекой. Развивающая: развитие умения анализировать, сравнивать, сопоставлять и делать выводы и умозаключения; развивать память, внимание, воображение, продолжать развивать навыки правильного поведения за столом во время еды. Воспитывающая: воспитывать умение слушать, высказывать свое мнение, не повторяя сказанное другими детьми; прививать навыки безопасного обращения с горячими предметами, электроприборами. Ожидаемые результаты: у детей развит познавательный интерес, мыслительная активность, воображение. Они в достаточной мере знают развитие предметов быта с давних времен до наших дней. У детей привито бережное отношение к вещам и предметам, которые их окружают.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №150

Описание: В своей работе очень часто обращаюсь к электронному журналу "Детский сад будущего" (галерея творческих проектов. http:www.gallery-projects.com). В данном журнале очень хорошо даны разъяснения теоретических основ и проектного обучения и воспитания с позиций практиков. Очень много готовых проектов по взаимодействию с детьми, семьями, различными партнерами. А также педагоги делятся опытом по реализации творческих проектов. Иногда, прочитав статью, либо проект в журнале, рождается что - то свое, новое, необычное. Какой - то свой новый, особенный проект. И, применив все советы от коллег из журнала, получается всегда все на высшем уровне.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №149

Описание: Вынужденный карантин у детей значит для всех - и для родителей, и для педагогов - смену ритмов и привычного расписания. Чем занять детей дома во время карантина? Как увлечь их интересными делами, занятиями, чтобы им было не только интересно, но и познавательно? На площадке "АЙКЬЮША" создано почти 20.000 развивающих заданий и игр для детей от 2 до 11 лет для развития и обучения детей в игровой форме. Они в увлекательной форме помогают ребёнку изучать окружающий мир, развивать память, внимание и логику, учиться считать и грамотно писать, знакомиться с литературой, запоминать английские слова. За выполненные задания забавный человечек Айкьюша вручает награды. Все упражнения озвучены, так что ребёнок сможет заниматься и самостоятельно. Задания можно выбирать по категории (логика, чтение, математика и так далее) или по возрасту. В родительском разделе есть возможность собирать задания в блоки, чтобы получилась индивидуальная тренировка. Упор делается на образование малышей и подготовку к школе. В день зарегистрированным пользователям даётся 10 заданий бесплатно, на их выполнение уходит примерно 10 - 15 минут, именно столько времени по санитарным нормам ребенок дошкольного возраста может проводить перед монитором!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №148

Описание: Хочу посоветовать Интернет-ресурсы, которые не один раз выручали меня. http://semeynaya-kuchka.ru здесь я беру яркие картинки для занятий с детьми по ИКТ, https://www.maam.ru https://infourok.ru много полезной информации для образовательной деятельности https://www.studydocx.ru найдете также полезную информацию, конспекты, сценарии, методические разработки для образовательной и методической деятельности
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №147

Описание: В наше время много создано платформ для цифровизации образования и обучения, очень много сайтов и программ. На краткосрочных образовательных практиках мы познакомили ребят, 6-7 лет, с программой LEGO Digital Designer. А вы помните, когда вы были ребенком?... ну, не совсем ребенком. Вы наверняка тратили много времени на игру в конструкторы ЛЕГО, стараясь построить необычного персонажа, здание, автомобиль или что-то еще. Благодаря бесплатному приложению LEGO Digital Designer вы сможете построить абсолютно все из виртуальных кирпичиков LEGO прямо на компьютере. Теперь не нужно волноваться о разбросанных по всему дому кубиках и о том, что вы наступите на них. Но LegoDigital Designer может не только это. Вы можете вводить ему данные о кирпичиках, которые у вас есть, поэтому теперь вы будете точно знать, какие шедевры можно воплотить в реальность. Научиться пользоваться программой не так сложно, иногда собрать некоторые фигуры намного сложнее. Нужно только выбрать кирпичики (вы можете выбирать различные виды, которые разделены на категории). Как только вы выбрали подходящий кирпичик, поставьте его в правильное положение и, таким образом, один за другим вы соберете фигуру LEGO. Поскольку все это выполнено в формате 3D, то вы можете увидеть модель с различных углов зрения. https://lego-digital-designer.ru.uptodown.com/windows Теперь мы постоянно пользуемся этой интереснейшей программой, "подтягивая" задания для неё к темам недели. Попробуйте и Вы, Вам обязательно понравится.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №146

Описание: Office Lens позволяет оцифровать, то есть сделать читабельным любые документы. Можно фотографировать даже доски. Благодаря Office Lens камера телефона может использоваться для сканирования документов, визитных карточек, записей на доске и т.д. Приложение поддерживает автоматическое распознавание рукописных и печатных символов и позволяет сохранять изображения в OneNote и OneDrive, при этом они могут быть конвертированы в файлы формата PDF, Word и PowerPoint. Рабочая ссылка https://play-apk.ru/5931-microsoft-office-lens-pdf-scanner.html Для педагогов очень ценна любая информация, а найти мы ее можем хоть где. Это и реклама на столбах и курсы, методические объединения, презентации. Все это выкладывается в разных форматах, в 21 веке хороший помощник для педагогов это телефон, точнее камера у телефона. Материал всегда хорош, если он читаемый. Вот для этого в помощь и приходит Office Lens. Почему именно этот цифровой ресурс может быть востребован педагогами: • В режиме «Доска» Office Lens обрезает снимки и убирает блики и тени. • В режиме «Документ» Office Lens обрезает снимки с высокой точностью и улучшает их цвета. • Сканированное изображение можно сохранить в OneNote, OneDrive или локально на устройстве. • В режиме «Визитная карточка» можно извлечь контактные данные и сохранить их в адресной книге и OneNote. • Изображения можно преобразовывать в файлы Word (DOCX), PowerPoint (PPTX) и в формат PDF. Они будут автоматически сохраняться в OneDrive.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №145

Описание: В последнее время тема применения дистанционных технологий в работе с детьми дошкольного возраста актуальна, ведь размещение занятий для детей, находящися дома происходит про помощи сайтов, например личного кабинета дошкольника. Так же применение дистанционных технологий очень удобно во взаимодействии с родители, так как в современном мире все пользуются социальными сетями и мессенджерами. В своей профессиональной деятельности я активно пользуюсь социальной сетью ВКонтакте, размещая консультации для родителей и мессенджером Viber, отправляя актуальную информацию родителям. В этом году мы начали работу МЭО (мобильное электронное обозрение), где задействованы родители, дети, педагоги.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №144

Описание: Я работаю учителем в школе. И уже на протяжении пяти лет для меня цифровым методистом является портал "Инфоурок". https://infourok.ru/main Инфоурок –ведущий образовательный портал России. Данный образовательный портал в первую очередь оказывает методическую помощь учителям через курсы повышения квалификация, профессиональную переподготовку, причём предлагаемые обучающие материалы идут в ногу со временем. Кроме КПК и ПП, портал предлагает невероятно большую коллекцию методических разработок по разным темам, а также видеоуроки по всем образовательным предметам, что оказывает неоценимую помощь в педагогической работе. Инновационным и актуальным является раздел «Онлайн школа», в котором представлен инструментарий для проведения дистанционных занятий с учащимися. На портале не менее актуальным и полезным является раздел «Учителю», который включает несколько подразделов: «Конференции», «Видеолекции», «Тесты», «Сборник». Каждое из подразделов предлагает полезный методический ресурс при помощи, которого педагоги могут повышать свой уровень профессиональной компетенции. Уникальная возможность принять участие в онлайн конференции, опубликовать разработку в сборнике материалов «Инфоурок», пройти тестирование и получить экспертную оценку за представленный материал. В личном кабинете педагога платформы «Инфоурок» сохраняются в архиве все достижения полученные за работу на данной платформе. Абсолютно бесплатно выдаются свидетельства и благодарности за размещение авторских разработок на платформе «Инфоурок». Организаторы платформы «Инфоурок» всегда доступны для общения с ними. Можно задать любой вопрос и они незамедлительно приходят на помощь. Рекомендую платформу «Инфоурок» - как эффективного цифрового методиста.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №143

Описание: Национальная электронная детская библиотека https://arch.rgdb.ru/ - огромнейшая библиотека для детей, а также научно-методический центр в сфере детской литературы, педагогики и психологии. Ежедневно воспитатель использует различную литературу в своей деятельности. В наше непростое время (время пандемии) не всегда удается посетить библиотеку и отыскать необходимую литературу. На помощь мне всегда приходит Электронная детская библиотека. Здесь я могу найти не только детские книги, но и литературу для самообразования.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №142

Описание: Я работаю учителем в школе. И уже на протяжении пяти лет для меня цифровым методистом является портал "Инфоурок". https://infourok.ru/main Инфоурок –ведущий образовательный портал России. Данный образовательный портал в первую очередь оказывает методическую помощь учителям через курсы повышения квалификация, профессиональную переподготовку, причём предлагаемые обучающие материалы идут в ногу со временем. Кроме КПК и ПП, портал предлагает невероятно большую коллекцию методических разработок по разным темам, а также видеоуроки по всем образовательным предметам, что оказывает неоценимую помощь в педагогической работе. Инновационным и актуальным является раздел «Онлайн школа», в котором представлен инструментарий для проведения дистанционных занятий с учащимися. На портале не менее актуальным и полезным является раздел «Учителю», который включает несколько подразделов: «Конференции», «Видеолекции», «Тесты», «Сборник». Каждое из подразделов предлагает полезный методический ресурс при помощи, которого педагоги могут повышать свой уровень профессиональной компетенции. Уникальная возможность принять участие в онлайн конференции, опубликовать разработку в сборнике материалов «Инфоурок», пройти тестирование и получить экспертную оценку за представленный материал. В личном кабинете педагога платформы «Инфоурок» сохраняются в архиве все достижения полученные за работу на данной платформе. Абсолютно бесплатно выдаются свидетельства и благодарности за размещение авторских разработок на платформе «Инфоурок». Организаторы платформы «Инфоурок» всегда доступны для общения с ними. Можно задать любой вопрос и они незамедлительно приходят на помощь. Рекомендую платформу «Инфоурок» - как эффективного цифрового методиста.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №141

Описание: 1) рабочая ссылка на цифровой ресурс: https://glaros7.blogspot.com/ 2) особенности цифрового ресурса: в блоге представлены разработки некоторых уроков, для узучения самостоятельно в дистанционном режиме для 5, 8 (алгебра и геометрия) и 9 (геометрия) классов 3) как используете данный цифровой ресурс в деятельности: блог используется во время дистанционного обучения, для повторения, для изучения материала, если учащийся не был на уроке 4) почему именно этот цифровой ресурс может быть востребован педагогами: есть полностью разработки некоторых уроков
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №140

Описание: Современный педагог для своих воспитанников должен быть интересным, увлеченным и постоянно их чем то удивлять. Я как воспитатель постоянно пользуюсь интернет-ресурсами для поиска новых форм и приемов работы с детьми. Чаще всего я использую такие образовательные порталы как - "Инфоурок" - https://infourok.ru и «Маам» -МААМ.Ru «Педагогическая копилка для воспитателя» -ped-kopilka.ru На этих и многих других сайтах можно найти необходимый материал для занятий с детьми и родителями: проекты, опыты, эксперименты, сценарии, викторины, мастер-классы, папки-передвижки, консультации и многое другое. Можно брать материал и использовать!
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №139

Описание: Ранее мы чаще общались с родителями через группу в VK, но во время самоизоляции, этого стало недостаточно. И тут на помощь пришли различные образовательные сайты, такие как MAAM.Ru, инфоурок, Принимаем участие в конкурсах в "Совушке", на дополнительных занятиях по ментальной арифметике активно пользовались бесплатным тренажером с сайта: https://t.mentalnaya-arifmetika.club/. Особую роль, в общении с родителями играет сообщество в вайбере, т к быстро, информативно, визуально наглядно, можно сообщить/передать/ включить в активную деятельность родителей с детьми/педагогами.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №138

Описание: Learning Apps - программа, позволяющая работать не только с детьми школьного возраста, но и с детьми дошкольного возраста. Ресурс содержит в себе задания разного типа, а также позволяет проявить креативность и создать свою игру. Выбирая тот или иной вид упражнения, вы создаёте дидактическую игру, которую в последствии можно использовать, как онлайн, так и распечатать. Данный ресурс может быть востребован педагогами, так как он не только бесплатный, но и прост в использовании.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №137

Описание: https://disk.yandex.ru/client/disk https://learningapps.org/ Я работаю воспитателем в детском саду. В условиях современных тенденций в образовании неотъемлемой частью взаимодействия с детьми и родителями для меня выступают два цифровых ресурса. Первый ресурс-это облачное хранилище Яндекс.диск, которое позволяет загружать много полезной и необходимой информации для родителей, родители в свою очередь активно осваивают этот ресурс, получают новую информацию в любое удобное для них время. На яндекс диск я загружаю памятки, буклеты, произведения художественной литературы для чтения детям, различные рабочие листы с заданиями для детей и т.д. Второй цифровой ресурс для взаимодействия с детьми и родителями- это learningapps. Этот ресурс позволяет мне, как педагогу создавать упражнения, направленные на уточнение знаний детей, для родителей и детей этот ресурс прекрасная возможность провести время с пользой. Ребенок не играет в компьютерную игру, а получает новые знания и закрепляет уже пройденный материал, уже усвоенную информацию. В этом ресурсе можно использовать шаблоны упражнений или создавать свои. Тематика упражнений зависит только от самого педагога и от его цели, на что будет направлено данное упражнение. Здесь может-быть игра "Кто хочет стать миллионером?", например, на тему "Сказки" или "Достопримечательности города" и т.д. Эти два цифровых ресурса-простые и прекрасные помощники для современного педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №135

Описание: movavi.ru›videoeditor/ Скачайте видеоредактор Movavi для Windows на свой компьютер или телефон. Видеоредактор Movavi – это простая программа для монтажа и обработки видео, которая поможет легко делать видеоролики, как для работы, так и для дома из фотографий, можно добавлять музыкальное сопровождение. В приложении для редактирования видео от Movavi нет сложных настроек. Все эффекты добавляются простым перетаскиванием. Программа полностью на русском языке. Создайте видео, которым будете гордиться.Movavi.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №132

Описание: Коллеги!Приветствует вас учитель МБОУ "Школа № 154 для обучающихся с ОВЗ" Людмила Геннадьевна Козлова. В моём цифровом ежедневнике есть мой любимый образовательный портал "Инфоурок" - https://infourok.ru : простая регистрация, создаются тесты для учащихся, бесплатная публикация, участие учащихся в олимпиадах, педагог размещает рабочие программы. «Инфоурок» – ведущий портал! Хочу, чтоб о нём непременно узнал! Участвуй, твори, развивайся всегда! И будешь, мой друг, ты в тренде тогда!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №130

Описание: https://piktochart.com/ Это мощный и одновременно простой сервис для создания эффектной инфографики, которая превратит вашу презентацию в увлекательную историю. Piktochart-это приложение, с помощью которого любой человек, даже совершенно лишенный художественного таланта сможет создать эффектную инфографику для использования в интернете, презентациях и докладах. При этом вам не понадобятся никакие дорогостоящие профессиональные программы и специальные умения. Все, что необходимо-это современный браузер и соединение с сетью Интернет. Рекомендую и учителям и детям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №127

Описание: Сайт "LearningApps.org" Ссылка https://learningapps.org/ Данный ресурс разработан для поддержки обучения и процесса преподавания в школе с помощью интерактивных модулей -упражнения. Ценность для педагогов дошкольного образования представляется тем, что позволяет бесплатно, создавать качественные интерактивные дидактические игры, упражнения в on-line режиме. Для создания собственного продукта необходимо зарегистрироваться. Игры и упражнения создаются помощи шаблонов сервиса LearningApps.org.. Создав задание, можно тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования.Данный ресурс позволяет организовать как индивидуальную работу так и групповую через создания аккаунтов для воспитанников. :Созданные игры и упражнения можно опубликовать или сохранить для личного пользования.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №126

Описание: В связи эпидемиологической обстановкой в нашей стране возникли некоторые затруднения в организации дистанционного обучения у школьных учителей, воспитателей, преподавателей средних и высших учебных заведений. Острой необходимостью стала именно потребность зрительного контакта при обучении, организаций рабочих совещаний, педсоветов, онлайн-родительских собраний. Сервис Freeconferencecall.com (https://www.freeconferencecall.com/ru) является одним из многочисленных мессенджером с возможностью организации конференций (онлайн-совещания). Переводится дословно: бесплатная- конференция- звонок. Первый положительный момент использования данного сервиса при проведении уроков, совещаний, собраний является длительность конференции 6 часов и подключения до 1000 участников одновременно могут присутствовать с вами онлайн. Второе - это неограниченное количество вами организованных конференций, а также шифрование данных. С чего начать свою работу в данном сервисе? 1. Как только переходите на ресурс freeconferencecal.com, сразу для вас предлагается "создать бесплатный аккаунт". Достаточно для этого адреса вашей электронной почты и придуманный вами пароль. 2.Выполнив вход под своей почтой и паролем вам присваивается уникальный номер ID для проведения онлайн-совещаний или номер для дозвона, которые вы сейчас и видите на панели управления. Остается сделать выбор: провести совещание или присоединится к совещанию по номеру дозвона или ID. Для вашего также удобства есть приложение и для компьютера и для вашего смартфона в PlayМаркет. 3. В режиме конференции вы можете делится изображением своего рабочего стола (например, демонстрация презентации, видеоролик с интернета) , для вас доступен список участников конференции (в любой момент они могут подключиться в разговор с вами или вы можете ограничить их участие в качестве только слушателя "режим лекция"), а также есть чат (в любой момент вы можете обмениваться сообщениями в общей ленте конференций или написать личное сообщение) . 4. Сервис предлагает функцию записей проводимых конференций, которые можно хранить, рассылать контактам и архивировать. Там они находятся в течение 6 месяцев и доступны в форматах MP3 или WAV. К конференции можно добавить обмен файлами с компьютера или телефона. Услуга конференций вам будет доступна в круглосуточном режиме после регистрации на сайте. После каждого звонка на электронную почту поступает подробный отчёт о количестве присутствующих участников проведенной вами конференции и сохранённом аудиофайле, что очень удобно для своего личного контроля в организации онлайн-уроков, встреч и собраний.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №124

Описание: Меня зовут Ольга Ивановна Кадочникова. Работаю в МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" г.Перми. Среди множества электронных ресурсов наиболее эффективным для закрепления учебного материала считаю сервис LearningApps.org - https://www.learningapps.org. Плюсы данного ресурса: - интерактивные упражнения, что позволяет поддерживать интерес детей; - упражнения разделены по уровням образования и классифицированы по учебным предметам; - можно пользоваться готовыми заданиями; - использование готовых шаблонов для создания собственных упражнений; - упражнения может создавать и учитель, и ребёнок; - не требуется регистрация обучающегося. Использование дидактического материала сервиса LearningApps.org активизирует познавательную деятельность обучающихся, повышает мотивацию, помогает организовать повторение и закрепление изучаемого материала, что способствует повышению качества обучения.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №121

Описание: Бесплатный онлайн органайзер, ежедневник, планировщик дел и задач, календарь "Личные цели". Это инновационный онлайн сервис, который помогает не просто организовать дела, спланировать их выполнение и достичь личных целей, а это мощный инструмент для повышения личной эффективности и успешности, развития и самореализации человека. Этот онлайн органайзер поможет решить такие проблемы, как: беспорядок в делах и целях; нет желания, мотивации для выполнения нужных дел; не знаю, как достичь целей или реализовать идеи; постоянно отвлекаюсь на мелочи и ерунду; мало успеваю делать, не хватает самодисциплины; не знаю, что нужно делать для самореализации; больше думаю, чем делаю; низкая личная эффективность и продуктивность; мало свободного времени, не хватает его на любимые занятия; он поддержит Вас при реализации дел, целей и планов во всех сферах жизни: работе, учёбе, спорте, отдыхе… Он совмещает в себе многофункциональность, современные технологии и удобный интерфейс, который максимально упростит и ускорит Ваше развитие и самореализацию.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №120

Описание: education/yandex/ru Яндекс. Учебник. Это бесплатный образовательный сервис для учителей и учащихся начальных классов. В «Яндекс.Учебнике» собраны задания по русскому языку, математике, окружающему миру. Учебник упрощает учителю подготовку к уроку. В библиотеке Учебника можно подобрать карточки любого уровня: от ключевых тем образовательных программ до олимпиадных, межпредметных и нестандартных задач. Можно выдать готовое занятие или собрать свое вручную. Занятия состоят из карточек с заданиями. На решение каждой карточки ученику даётся три попытки, результаты видны сразу. При разработке собственных занятий можно подобрать темы, задания и варианты, которые будут полезны для учеников. Готовые занятия пригодятся, когда нет времени собирать занятие из карточек или нужно подготовить материалы для закрепления. Задания проверяются автоматически. Учитель видит статистику по каждому ребёнку, по всему классу. Задания из Яндекс.Учебника можно использовать при работе как в классе, так и дома. Задания ученики могут получать дистанционно. Легче наверстать пропущенные уроки, если ученик заболел. Знания учеников можно оценить с помощью проверочных работ. В качестве проверочной можно выдать любое занятие и ограничить время на выполнение. В течение этого времени ученики могут менять ответы. Результаты появятся, когда время закончится. Данный электронный учебник, на мой взгляд, помогает учителю разнообразить урок, экономит время учителя при подготовке к урокам и проверке заданий. Сервис удобен для индивидуальной работы и является хорошим дополнением к любому учебнику
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №118

Описание: Современные дети не представляют жизни без компьютера и задача современного педагога быть интересным человеком для своих воспитанников, а так же использовать интернет ресурсы для развития и образования дошколят. То что я хочу предложить активно используется мной в работе с детьми, вносит разнообразие в педагогическую деятельность: Играемся.ru - сайт где обучающие игры для детей разбиты на категории. Игры созданы на технологии flash. Kids Smart - онлайн-платформа для развития и обучения детей, этот сервис помогает детям начать свой путь к знаниям. Сайт "Развитие ребёнка" - обзоры развивающих игрушек и книг, которыми могут воспользоваться, как профессионалы, так и заботливые родители - razvitierebenka.com. Детские электронные презентации и клипы по всевозможным темам интересным для ребёнка можно подобрать на сайте: viki.rdf.ru
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №117

Описание: Лютина Анастасия Анатольевна, МАДОУ "ЦРР - детский сад 403". Для своей педагогической деятельности я часто обращаюсь к цифровому ресурсу "Зайка Развивайка" для детей и родителей https://vk.com/zaykinaskazka. Я считаю что он очень актуален для воспитателей. Сайт имеет очень яркую окраску, удобен в использовании. Материалы разработаны в помощь воспитателям для проведения занятии с детьми и родителями. Сайт предлагает меню из 13 разделов - обучение,развитие речи, наблюдательность, воспитание, игры, рецепты, поделки, рисование, сказки, стишки, песенки, мультфильмы, загадки. Каждый раздел раскрывает тему через видеофильмы, задания, алгоритмы действии, раскраски, игры и т.д. Для родителей и педагогов есть статьи по воспитанию детей, например: О чем говорят вредные привычки?, Словесные игры и т.д. Для детей очень большие подборки аудио сказок по разным темам. Также сайт предлагает другие интересные ресурсы - ссылки, например "Мишка - пышка" - детские рецепты (https://vk.com/mishkapyshka), "Мамина книга ("https://vk.com/mommybook), "Синичкина почта" - открытки и поздравления (https://vk.com/public192344961) и другие интересные ссылки.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №116

Описание: https://uchi.ru/ ​ Учи.ру – это интерактивная образовательная платформа, полностью соответствующая современным требованиям образовательного процесса. Занятия на Учи.ру проходят бесплатно, доступно для всех учащихся. Для работы на сайте необходим только интернет, можно использовать планшеты, компьютеры, электронную доску. Данный ресурс имеет красочный и понятный ребенку интерфейс. Задания в виде карточек подобраны по предметам: математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, предпринимательской деятельности, причём задания по каждой теме имеют разные уровни сложности, начинаются с самых простых и постепенно усложняются. Ученик сам выбирает задания, по мере усвоения материала учащийся переходит к все более крупным действиям, получает большую самостоятельность. При ошибках система разбивает действия на мелкие операции и помогает ученику решить задание поэтапно, ведь в ходе решения заданий с учащимся ведется постоянный диалог. Помимо решения карточек с заданиями на платформе регулярно проводятся олимпиады по образовательным предметам, это и Олимпиада «Плюс», и «Русский с Пушкиным», и «Диноолимпиада», и «Юный предприниматель», «Заврики», BRICSMATH.COM, «HI», ​ за прохождение которых учащиеся получают красочные дипломы и сертификаты. В 4 классе появляется дополнительный раздел "Подготовка к ВПР", в разделе представлены задания часто встречающиеся во Всероссийских проверочных работах, а принцип наглядности при их решении позволяет учащимся легче их освоить и запомнить. ​ В школе работать с платформой Учи. ру можно как на уроке, так и во внеурочной деятельности, есть даже целый раздел внеурочной деятельности, с подборкой интересных и увлекательных внеурочных мероприятий, которые интересны детям. Например, можно использовать ресурс по 10-15 минут в день или полностью посвятить один урок в неделю работе с интерактивными задачами. Дома ученики занимаются в любое удобное для себя время. На дом учащиеся получают задания в виде карточек, тестов по предметам. Кроме того в ходе дистанционного обучения появились новые возможности, помогающие учащимся легче осваивать новый материал, благодаря просмотру видеоуроков, представленных педагогами портала или же учитель может создать свой видеоурок, есть возможности посетить уроки в виртуальном классе. На портале помимо учащихся могут зарегистрироваться и родители, для отслеживания результатов ребенка. Данный цифровой ресурс может быть востребован педагогами, так как занятия с Учи.ру позитивно влияют на развитие предметных знаний и метапредметных навыков обучающихся. Сервис предоставляет педагогу большое количество информации по конкурсам, олимпиадам и творческим заданиям. Сейчас это очень востребовано, так как каждый ученик собирает портфолио. В личном кабинете можно отслеживать достижения всего класса и каждого учащегося, что позволяет проводить качественную диагностику по пройденным темам. При дистанционном обучения создано много форм для реализации учебного процесса, кроме того можно вносить и свой вклад в методическую виртуальную копилку, а также проходить курсы и вебинары для лучшего ознакомления с порталом и его возможностями.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №115

Описание: Коротаева Ю.М учитель МАОУ «Многопрофильная школа «Приоритет» г. Перми. https://www.plickers.com Как работает Plickers? Plickers — это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики. Работает оно с применением QR-кодов, более привычных нам в рекламе, магазинах. Plickers используется учителем на планшете или смартфоне, в связке с ноутбуком. Камерой планшета (телефона) учитель сканирует поднятые детьми карточки с QR-кодами с по их мнению правильными ответами. В приложении сразу же показывается базовая статистика распределения ответов. Тестирование моментально выявляет правильные и неправильные ответы каждого из учеников и онлайн отображает статистику ответов на тест по классу и пофамильно, при этом всю информацию легко и удобно вывести на экран при помощи проектора. Данный способ опроса, в отличие от устного , позволяет охватить весь класс, а не отдельных учеников. Затратив минимальное количество усилий, мне удалось привлечь дополнительное внимание детей к уроку, добавив этот интересный вид опроса.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №114

Описание: Эффективная организация дистанционного обучения с использованием электронных ресурсов. Ссылка на цифровой ресурс https://jamboard.google.com/. Электронный ресурс Coogle Jamboard - это онлайн доска, где можно создавать фреймы (слайды), писать, оставлять стикеры, использовать указку, вставлять текст, вставлять изображения. Можно поделиться с учениками и дети смогут работать на доске ( решать, писать…). Все записи можно сохранить в формате pdf и png. Цифровой ресурс Google презентация , ссылка на ресурс - https://docs.google.com/presentation 1. Презентации всегда доступны, где есть подключение к сети, поскольку хранятся на Google Диске 2.Возможность совместной работы над презентациями, возможность комментирования слайдов презентации и отдельных ее объектов пользователями. 3.Готовую презентацию можно распечатать, отправить по почте или опубликовать в интернет. 4. Можно сохранить на локальном компьютере. При этом доступны несколько вариантов сохранения. Бесплатное пользование ресурсами
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №113

Описание: Работаю я воспитателем. Нашла для себя ведущий образовательный портал России "Инфоурок" . Хочу поделиться своими впечатлениями от сайта Инфоурок. С этим сайтом знакома давно, много раз просматривала их курсы по переподготовки и повышению квалификации и всё не решалась. Пришло время когда необходимо было пройти курсы повышения квалификации, прошла без проблем!Материал по курсам очень хороший и дается в полном объёме.А так же нашла много информации при подготовке к занятиям.Ценю заинтересованность сотрудников учебного центра Инфоурок и их помощь в решении любых вопросов и проблем, возникающих в ходе обучения.А так же нашла много информации при подготовке к занятиям. С этим учебным центром знакома давно, пользуюсь их услугами сама и всегда рекомендую коллегам.https://infourok.ru/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №112

Описание: Добрый вечер! Меня зовут, Кельдышева Анна Геннадьевна, я в своей работе использую LearningApps.org-com рабочая ссылка на сайт https://learningapps.org/login.php, на этом сайте я могу использовать дидактические игры с детьми и родителями, и создавать сама. Также в своей работе использую сайт maam.ru, на нем могу взять материал и подготовить под себя,а также могу публиковаться.Также сайт солнечный свет https://solncesvet.ru/sert/ на нем мы можем, участвовать с детьми в различных конкурсах. Также использую в работе с детьми Кроссплатформенный сервис для графического дизайна, основанный в 2012 году. Создание изображений в сервисе строится на принципе перетаскивания готовых элементов и варьировании изменяемых шаблонов. Графический редактор даёт доступ к встроенной библиотеке шаблонов, стоковых фотографий, иллюстраций и шрифтов. Сервис адресован как рядовым пользователям, так и профессионалам дизайна и цифрового маркетинга. На платформе можно создавать как изображения для публикации в интернете, так и макеты для полиграфической продукции. https://www.canva.com/
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №111

Описание: 1. LogicLike - https://logiclike.com/ Этот образовательный ресурс для 1-4 классов направлен на развитие логики у детей. Все задания разделены по возрастам детей и уровням сложности. Задачи направлены на: сообразительность, поиск правды/неправды, логические задачи на перестановку предметов и переливание воды из сосуда в сосуд, игра "монах", шахматы и математические ребусы. В образовательной платформе собраны олимпиадные задания. Данный образовательный ресурс имеет справочник материалов, и видео лекции по математике. Возможности: дополнительный ресурс к основной программе, подготовка к конкурсам, олимпиадам. 2. Eschool.pro - https://eschool.pro/ Платформа для обучения дошкольников и школьников (1-8 классы) русскому языку в веселой интерактивной форме. Платформа включает в себя специальный раздел "Награды", где учащийся получает вознаграждение за свои достижения. Еще одним огромным преимуществом eSchool.pro являются детальные отчеты по процессу обучения для родителей. У родителей будет возможность в режиме реального времени видеть все достижения, а также пробелы в учебе ребенка. Можно просматривать предыдущие результаты и сравнивать их с текущими показателями. В отчетах будут показаны все действия ребенка, совершенные в процессе обучения. Возможности: для организации индивидуальной и групповой работы с детьми на уроке, организация самостоятельной работы с заданиями и подсказками.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №110

Описание: Предлагаю вашему вниманию "Цикл цифровых пособий для занятий родителей с детьми дома по духовно-нравственному воспитанию «Красота народных промыслов: Хохлома, Гжель, Городец».Данное цифровое пособие представляет собой материал, созданный в виде интерактивного плаката на сервисе ThingLink.Цель: содействовать формированию представления о некоторых видах прикладного искусства России – росписей «Хохлома», «Гжель», Городец».Задачи: 1.Познакомить с некоторыми видами прикладного искусства –Хохлома, Гжель, Городец, их типичными узорами, элементами, технологией изготовления предметов быта.2.Развивать желание получать новые знания о традициях своей страны.3.Воспитывать уважение к традициям своего народа, к труду взрослых.Перечень используемого оборудования и материалов:Наличие гаджета с выходом в интернет.Интерактивные плакаты содержат: 1.Текстовые файлы со стихами для прочтения и заучивания, загадками, ребусами.2.Фото предметов быта, типичных узоров росписи, элементов росписи.3.Видеоматериалы с технологией изготовления предметов обихода.4.Видеоматериалы с мастер-классами по рисованию.Описание использования интерактивного плаката: Каждый плакат включает в себя 10-12 иконок с вложенными в них текстовыми файлами, фотографиями, ссылками на видео. Для подачи данного учебного материала необходимо курсором мыши наводить на иконки плаката.Связь с другими видами деятельности:данное методическое пособие также можно использовать педагогами в процессе непосредственно-образовательной деятельности познавательной, речевой, социально-коммуникативной, художественно-эстетической областей. Хохлома - https://www.thinglink.com/scene/1301823423432884225 Гжель - https://www.thinglink.com/scene/1285625019489058819 Городец - https://www.thinglink.com/scene/1338068393680437250
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №108

Описание: Соловьева Мария Александровна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ЦДТ "Шанс" г. Перми, детский клуб "Электрон". В детском объединении «Танцевальный коллектив «Карамель» на период ограничительных мероприятий было разработано дистанционное обучение. С обучающимися и родителями была установлена связь при помощи социальной VK ( рабочая ссылка на группу в VK https://vk.com/karamelfit ) и мессенджера Viber. В социальной сети VK была создана закрытая группа для размещения заданий, актуальной информации, дидактических материалов, памятка - инструктаж для родителей по организации рабочего пространства во время занятия и форме одежды. Главной задачей дистанционного образовательного процесса являлось освоение общеобразовательной программы в полной мере, поэтому задания создавались согласно разделам и темам образовательных программ. Обучение проходило в оффлайн режиме, это было удобно тем, что обучающиеся и родители не были привязаны ко времени и могли выполнить задания в удобное для них время. Дистанционное обучение проходило с помощью: • технических средств ИКТ (компьютер, смартфоны, планшеты и т.д.); • социальных сетей (закрытая группа в ВК, родительские чаты Viber). Учебный процесс был организован как оффлайн-консультация, видео-урок. По видео-уроку, записанным мною, обучающиеся занимались и записывали свой видео-отчет, отправляли в группу в ВК для проверки. На выполнение задания давалась неделя, в течение которой проводились консультации с родителями в чатах Viber, VK или по телефону. После просмотра каждого отчета, обязательно была обратная связь: рекомендации по исправлению ошибок в чатах, по телефону или видео-рекомендаций, обязательно похвала учеников и родителей за труд. В помощь родителям и обучающимся был подобран дидактический материал, названия упражнений в картинках, схемах по предметам партерная гимнастика, классический танец, современный танец, ОФП, аэробика. Так же был подобран музыкальный материал, сформированный по годам обучения, для каждого раздела программы. Почему был выбран данный ресурс?Потому что большинство родителей и детей владеют им на отлично!В результате цели были достигнуты и результаты получены! Коллектив продолжает пользоваться данным ресурсом для выполнения дополнительных заданий.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №107

Описание: https://www.notion.so/ - сервис с широкими возможностями для планирования, организации и хранения больших объемов информации и баз данных. Сервис появился сравнительно недавно, но быстрыми темпами набирает популярность во всем мире. Отсутствие платы за пользование ресурсом является, безусловно, преимуществом среди множества других приложений для планирования. Notion имеет версию для ПК и мобильное приложение: это позволяет работать или сделать заметку в любое время. Освоить его не так трудно, на Youtube есть множество видео и инструкций, как работать с сервисом. Сам ресурс уже содержит в себе сотни шаблонов для разных сфер жизни. Можно также настроить совместный доступ как ко всей учетной записи, так и только для отдельных ее частей. Я использую Notion как для рабочего планирования, так и личного. Там я сохраняю идеи для уроков, ссылки на полезные ресурсы. Использую чек-листы для ежедневного планирования, календари для планирования на месяц. Там же очень удобно составить расписание уроков и тут же составлять краткий (а можно и не краткий) план урока, ссылки и изображения, необходимые для урока. Проходимые курсы повышения квалификации я тоже отображаю здесь, делаю заметки, вставляю изображения, и к этому очень удобно возвращаться в любое время. Таким образом, все необходимые мне для работы материалы хранятся в одном месте, которое я назвала Workspace, и теперь я не ищу по папкам на компьютере ту или иную информацию, здесь она рассортирована удобным мне способом. Внешний вид своего рабочего пространства в Notion также можно изменить под себя, смотря в каком виде вам больше нравится хранить информацию: таблицы, страницы, календари, списки, галереи и т.д.. Я с восторгом делюсь своим открытием Notion друзьям и знакомым и надеюсь, другим педагогам он будет также полезен. Елисеева Асия Юрьевна, учитель английского языка МАОУ "Гимназия №6" г. Перми
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №104

Описание: Сервис Padlet - инструмент для совместной работы в виртуальном пространстве (на виртуальном холсте), позволяющий: организовать коллективный мозговой штурм (даже если участники находятся на расстоянии); подготовить виртуальную выставку, плакат или стенгазету по определенной тематике; организовать сбор идей, примеров по обозначенному вопросу изучаемой темы; осуществить обмен информацией, доступной для просмотра и редактирования любым пользователем, отобразить результаты информационного поиска обучающихся по теме; организовать рефлексию.Можно писать прямо на доске, перемещать элементы, увеличивать и уменьшать их, настраивать фоновое изображение, и работать совместно с другими. При регистрации в онлайн-сервисе Padlet, можно добавить именно то количество участников, которое будет участвовать в создании проекта. Когда доска готова, Вы можете поделиться ей в соцсетях, встроить ее в сайт, экспортировать в различных форматах, распечатать, и даже создать QR-код. Использовать онлайн-доску можно бесплатно Использование доски Padlet в учебном процессе возможно для повторения изученного на прошлом уроке; совместного конспектирования; проведения опроса после изучения той или иной темы.Каждый обучающийся в процессе работы может оценить свой вклад в развитие данного проекта. Преподаватели, которые используют в своей работе методы проектов, могут подобрать для себя именно тот вариант интерактивной онлайн-доски, который будет наиболее эффективным в процессе преподавания предмета. https://padlet.com/nastya881613/Bookmarks
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №103

Описание: В современное время педагоги всё чаще пользуемся цифровыми платформами. Мы создали и используем в своей работе группу ВКонтакте, не только для родителей, но и для работы с детьми, ссылка на группу - https://vk.com/club186194425, с целью безопасности группа закрытая. На страничке группы размещаем материал доступный для детей: просмотр видеороликов, алгоритмы для рисования, мастер-классы… а так же проводим конкурсы, соревнования, экспериментируем …. Всё это очень нравится современным детям, они принимают активное участие!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №101

Описание: Поносова Надежда Геннадьевна, учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №6" г. Перми. Сегодня я хочу поделиться с вами одним из интересных и популярных сервисов, который был особенно востребован при переходе на дистанционный формат обучения – это электронная доска Padlet (https://padlet.com/dashboard). Данный сервис позволяет, в отличие от обычной классной доски, отследить прогресс всех учеников, проверить их задания, поставить отметки (оценив работы) и не собирать большие стопки тетрадей. В процессе работы с доской можно загружать фото, видео, ссылки на сайты, писать или рисовать. Администратор (в роли учителя) может добавлять посты, создавать дополнительные доски, приглашать других пользователей, например, родителей (отправив им ссылку на свою доску), менять фон доски, название, удалять ненужные файлы. Также, доску можно сделать закрытой, а посторонние пользователи не смогут на нее попасть и посмотреть личные данные учащихся. Кроме этого, доска Padlet – незаменимый помощник для вас. Вы можете использовать ее, как ежедневник, создавая краткие заметки и планы на неделю. Работать с доской Padlet – легко и просто! Достаточно иметь почтовый адрес на Google. Не требуется особых усилий, чтобы понять, как она работает. Главное преимущество – это удобство, как для родителей, так и для педагога, не нужно скачивать и пересылать через другие источники связи (мессенджеры) свои работы или использовать носители. Это отличное решение для тех, кто дорожит своим временем и старается провести его с пользой!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №100

Описание: Мне очень нравится использовать в своей работе IT -технологии. Например, можно дистанционно принять участие в конкурсах, что очень актуально при пандемии. ЦДОДД "Луч" проводит множество конкурсов, как для педагогов, так и для детей , а также родителей. Конкурсы постоянно обновляются, они очень интересные. Чтобы поучаствовать в них, достаточно войти в группу " В контакте" по ссылке:https://vk.com/luchperm.. В этой группе есть фотоальбомы с фото с разных конкурсов.. Войдя по ссылке в группу, можно также посетить виртуальный музей "Артель" Мы с моими воспитанниками часто участвуем в конкурсах ЦДОДД "Луч".
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №99

Описание: Габова Татьяна Леонидовна, учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 25" г.Перми. Ссылка на ресурс: https://www.learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= ЧТО? LearningApps.org – это бесплатный цифровой ресурс, конструктор для разработки интерактивных заданий по разным предметным дисциплинам, для применения на уроках и во внеклассной работе для всех учащихся с 1 по 11 классы. ГДЕ? На ресурсе М О Ж Н О:  создавать собственные задания, упражнения, с помощью готовых шаблонов и сохранять их;  использовать готовые упражнения;  обмениваться информацией с пользователями;  создавать классы и записывать учащихся, организовывать работу с ними. КАК? Я использую ЦОР на уроках и во внеклассной работе: • при изучении нового материала (видео со вставками), • для закрепления, изученного (сортировки, классификации), • для опросов (пазлы, кроссворды, игры, викторины и тестовые задания), • при проверке знаний учащихся, при обобщении и повторении темы, • для домашних заданий, а также для дистанционного обучения. ПОЧЕМУ ОН? LearningApps.org – отличный помощник учителю в подготовке к урокам! В А Ж Н О: 1) сервис прост для самостоятельного освоения, бесплатный и имеет русскоязычный интерфейс; 2) огромная коллекция готовых упражнений, классифицированных по предметам, возрастам; 3) свои материалы можно при необходимости редактировать в любое время, причём процесс работы достаточно прост; 4) моментальная проверка правильности выполнения задания; 5) продуктивны приложения для выполнения домашней работы по предмету, а также для дистанционного обучения.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №98

Описание: Какое-то время тому назад я столкнулась с тем, что количество информации по тематике дошкольного образования, необходимой, мне, как педагогу, для нормальной работы с дошкольниками, крайне невелико, и, кроме того, концентрация полезного в работе материала ничтожно мала. Каждый раз ПРИ подготовке к проведению НОД, БЫЛА ВЫНУЖДЕНА тратить время на поиски, при этом невсегда удачные. На данный момент существует большое количество сайтов, посвященных дошкольному образованию. Но, я пользуюсь тремя, на данных сайтах можно найти готовые конспекты занятий, статьи, различные упражнения, аудио книги, художественную литературу по возрастам. Предлагаю воспользоваться и Вам, уважаемые коллеги: -http://detsad-kitty.ru/ «Детский сад» - это сайт для детей и взрослых, для малышей и их родителей, для дошкольников и воспитателей детских садов. http://detsadd.narod.ru/ «Воспитатель» - этот сайт создан в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА. http://dob.1september.ru/ Журнал «Дошкольное образование» http://www.maam.ru/ Международный образовательный портал я использую для обмена опытом с коллегами. Делюсь своими наработками и с удовольствием реализую работы коллег в своей работе.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №97

Описание: В современных реалиях, в нашу жизнь COVID-19 внес свои нововведения. Вначале, во время всеобщей самоизоляции мы нашли такой инструмент на Яндекс-диск как Яндекс-Формы, благодаря этим формам, мы активно работаем с детьми и родителями. Я использую в своей деятельности интересные занятия, развлечения по теме недели, мастер - классы по изготовлению поделок из природного и бросового материала. Могу рекомендовать эти цифровые ресурсы , такие сайты" Педагогическая мастерская", " Сундучрк", " Детские поделки" и многие другие. Своим колеггам я бы тоже советовала обращаться на данные интернет ресурсы. потому что это эффективное средство для создания образовательной среды, открытая площадка для обмена опытом.
Презентация: Скачать
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №96

Описание: Для своей работы использую очень много разных сайтов. При подготовке к урокам технологии и внеурочному курсу «Художественное творчество» уже не один год использую сайт «Страна Мастеров». Ссылка на цифровой ресурс - https://stranamasterov.ru/about. Страна Мастеров объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков. Тематика сайта: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда. Цель, которую ставят перед собой авторы сайта – это развитие творческих способностей, оттачивание мастерства и гармоничное существование в окружающем мире. Например, в настоящее время подбираю для занятий поделки, которые можно изготовить к Новому году. Здесь можно найти пошаговые инструкции к изделиям, выполненным из различных материалов. Также на сайте можно посмотреть видео мастер-классов по изготовлению какой-то поделки или знакомству с новой техникой. На сайте регулярно проводятся творческие конкурсы для детей и взрослых. Сайт ведёт активную учебно-просветительскую работу. Постоянно проходят онлайн-курсы для педагогов, воспитателей, родителей и детей, посвящённые различным аспектам прикладной творческой деятельности. Пользователи, зарегистрированные на сайте, могут вести собственные блоги, делясь личным творческим или педагогическим опытом.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №94

Описание: Ссылка: https://education.yandex.ru/ Описание: В наше время очень актуально использовать обучающие онлайн-платформы для детей. Особенно они помогают во время дистанта. Как учителю начальных классов, больше всего мне понравилась платформа "Яндекс.Учебник". Он относится к электронным образовательным ресурсам по предметным областям. Яндекс.Учебник — бесплатный сервис, который поможет учителям начальной школы с проверкой контрольных и домашних заданий. Сайт содержит более 35 000 интерактивных карточек с заданиями по русскому языку и математике. Совсем недавно на платформе добавился ещё один предмет – окружающий мир. Сайт очень удобен тем, что учитель выбирает из этой библиотеки карточки с заданиями, которые требуются ему для отработки определенной темы, и создает из них подборку — «занятие». Дети заходят на сайт Яндекс. Учебника, выполняют эти задания. Система мгновенно выдает обратную связь ребенку и одновременно показывает результат решения учителю. Яндекс. Учебник прост в использовании с технической точки зрения. Работа с ним не требует сложного оборудования или отдельного программного обеспечения: достаточно компьютера, ноутбука или планшета с подключением к интернету. Если в классе есть компьютер или ноутбук учителя, интернет и проектор или интерактивная доска, то учитель может использовать сервис для фронтальной работы. За время дистанционного обучения весной эта образовательная платформа доказала свою эффективность в срезе знаний у ребят по пройденному материалу. Преимущества работы с Яндекс. Учебником: экономия времени на проверку заданий и подготовку к урокам, бесплатный аналог рабочих тетрадей, Дополнение к любому УМК, подробная статистика по каждому ребенку и всему классу, Яндекс. Учебник позволяет выдавать ученикам разные задания, помогая реализовать индивидуальные образовательные траектории.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №93

Описание: 1. https://learningapps.org 2. Ресурс является бесплатным, русскоязычным, с простым и эстетичным оформлением, нет посторонней и отвлекающей рекламы. Представлено много разных интересных шаблонов для создания игр и упражнений. Перед созданием игры предлагается пошаговая инструкция, представлены примеры готового варианта игры. Удобно то, что перед сохранением игры можно просмотреть созданную работу и справить недочеты. В готовый вариант также можно легко внести изменения и корректировки. 3. В работе, к сожалению, пока не удается использовать индивидуально с каждым ребенком. Поэтому чаще всего применяю как взаимодействие с родителями. Размещаю созданные игры в социальной сети ВКонтакте в закрытой группе нашей группы №2 "Почемучки". Игры на закрепление пройденного материала, повторение изученной темы. 4. Занимает мало времени при создании игр, легок в освоении и прост в применении.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №92

Описание: Интернет-ресурсы - хорошие помощники в моей работе с детьми. Для вашего внимания предлагаю группу в контакте "Клуб Весёлых Непосед". https://vk.com/vk_club_neposed В группе с помощью хештегов легко найти необходимый материал для занятий и при работе с родителями: проекты, опыты, эксперименты, театральная деятельность, финансовая грамотность, сценарии квестов, викторины, мастер-классы, лэпбуки, папки-передвижки, консультации, памяти, буклеты, различные виды дидактических игр и упражнений. Представлен наглядный материал, обучающие видеозаписи и аудиозаписи.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №91

Описание: ПЕРВЫЙ РЕСУРС. 1. https://www.maam.ru/ 2. Бесплатный ресурс для педагогов. 3. Можно найти полезную информацию для занятий. 4. Этот ресурс востребован у многих педагогов, т.к. здесь можно найти все, что тебе потребуется для занятий, для викторин, для творчества! ВТОРОЙ РЕСУРС. 1. https://vk.com/club_sunduk_ru 2. Удобно отправлять интересные идеи себе в личные сообщения или в группу для работы. 3. Сохраняю себе интересные идеи и потом провожу с детьми, или реализую в развивающей среде. 4. В этой группе много полезного материала, где любой педагог может поделиться своими идеями или взять у другого.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №90

Описание: Байдакова Наталья Витальевна, учитель начальных классов МАОУ "Школа "Диалог" г. Перми. Цифровые средства обучения важны как в деятельности педагога, так и в детской деятельности. Это актуально для учащихся начальных классов. Информационные инструменты более глубоко развивают резервы младших школьников, а учителю позволяют работать творчески, инициативно, повышают профессиональное мастерство. Речь идет об онлайн-сервисах по разработке ребусов (http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator), кроссвордов (https://lumpics.ru/how-to-make-a-card-in-word/ ),облака из слов (https://wordscloud.pythonanywhere.com), создание открыток, приглашений и др. в программе Word ( https://lumpics.ru/how-to-make-a-card-in-word/), . Свойства онлайн-сервисов: наглядность, привлекательность, запоминаемость, своевременность, творчество, возможность просмотра, которые помогают учебный материал превратить в яркий, привлекательный. У детей активизируется мышление, воображение, внимание, развивается моторика, обеспечиваются межпредметные связи. Представленные цифровые средства способствуют более активному и сознательному усвоению материала, не вызывают существенных трудностей у младших школьников, просты в применении, не требуют регистрации, экономят время. Данные информационные инструменты можно использовать на разных этапах уроков: актуализация знаний, проверка домашнего задания, ознакомление с новым материалом, закрепление, обобщение и систематизация знаний, а также во внеурочной деятельности. Сервис создания ребусов - задайте любое слово или фразу, и программа моментально сгенерирует по вашему запросу ребус! Используя соответствующий переключатель, можно создавать специальные ребусы для детей, в которых использованы изображения детских героев из сказок и мультфильмов. Составление облака из слов - это интересный способ сделать краткое описание текста. Составление кроссворда - это систематизация материала. Составление открыток, приглашений и др. в программе Word. Не зря ведь говорят, что лучший подарок — это тот, что вы сделали собственными руками. Ярко, красочно, эффективно. Использование цифровых средств создает положительное эмоциональное отношение учащихся к деятельности, стимулирует интерес к учебе.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №89

Описание: Дистанционное обучение дало возможности наряду с традиционными заданиями создавать самим или искать на просторах интернета новые форматы заданий для обучающихся. Учителя освоили довольно много новых сервисов и платформ. Еще в первый этап дистанционного обучения я стала пользоваться интересным ресурсом https://learningapps.org/ На сайте представлены большинство школьных предметов как для начальной, так и для средней школы. Можно воспользоваться уже готовыми заданиями: тесты, кроссворды, классификации, викторины, пазлы, задания по карте, нахождение пары, расположение на линии времени событий. В игровой форме учащиеся выполняют разнообразные задания, тем самым повышая свою мотивацию. Многие задания можно выполнять несколько раз, значит, улучшать свои знания и, соответственно, оценку. Однако по ФГОС предусмотрен деятельностный подход обучающихся к учебному процессу. Значит, в заданиях необходимо учесть этот фактор и предложить детям такие задания, в которых они применяют свои навыки и знания. Т.е. ученики должны сами создать интеллектуальный продукт. Тема урока, по которой представлена работы учеников на фото, «Мир художественной культуры эпохи Возрождения». На основе текста учебника ученики 7-х классов составляли кроссворд или викторину по выбору. Для современных детей, которые ориентируются в интернет-пространстве и компьютерных технологиях порой лучше учителей, этот ресурс позволяет проявить и теоретические знания по школьному предмету, и компьютерные навыки. Хочу порекомендовать данную интернет-платформу коллегам для разнообразия заданий для обучающихся не только в период дистанционной учебы, но и при традиционной форме обучения.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №87

Описание: Я в своей педагогической практике использую журнал "Детский сад будущего"по ссылке:http://www.gallery-projects.com. Электронное средство,такое как журнал "Детский сад будущего" даёт сегодня широкие инновационные возможности для воспитания детей.В своей практике я использую инновационный опыт педагогов. В журнале присутствует разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков.В журнале всегда публикуются новые идеи и интересные находки коллег в обучении детей.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №85

Описание: Центр дистанционных мероприятий "Академия роста" http://sites.reformal.ru/akrosta.ru/ позволяет: участвовать педагогам и детям в увлекательных конкурсах и занимательных викторинах, поделиться опытом с коллегами, формировать портфолио педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №84

Описание: Марданова Лидия Николаевна МАОУ " СОШ № 76" г. Перми Ссылка на ресурс: https://www.plickers.com Хотелось бы поделиться приложением Plickers для проведения быстрых опросов на уроках. Plickers – это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики. Наличие смартфонов или компьютеров обучающимся не требуется. Plickers используется учителем на телефоне.Учитель сканирует поднятые детьми карточки с QR-кодами, на основании ответов формируется статистика с ответами в % по каждом ученику. Мобильное приложение Plickers под управлением iOS или Android,установленное на планшет или мобильный телефон педагога, считывает QR-коды с бумажных карточек обучающихся. Компьютер или ноутбук с открытым сайтом Plickers в режиме Live View и проектор позволят учащимся видеть вопрос педагога. В конце опроса его результат можно вывести на экран. Использование данного приложения на уроках облегчит жизнь современного педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №82

Описание: Сегодня перед педагогом встает задача отбора лучшего, наиболее интересного для детей позитивного контента, ведь количество ресурсов интернета для детей постоянно увеличивается. Опасности подстерегают нас на каждом шагу, но, к сожалению, оказавшись в трудном положении, мы не всегда знаем, как себя вести, чтобы обезопасить свою жизнь. Уроки ОБЖ в школах не дают полного представления о поведении в экстремальных условиях. На самом же деле элементарные знания о поведении в чрезвычайной ситуации могут спасти жизнь. Спас-Экстрим - http://www.spas-extreme.ru/ Это портал детской безопасности. Сайт ориентирован на детей и подростков. Высокий уровень художественного и технического исполнения делает ресурс интересным и удобным в использовании. Яркий современный дизайн, учитывающий разнообразие тематических страниц внутри ресурса, сочетает в себе информационную, развлекательную и интерактивную составляющие. Зайдя на сайт, сразу попадаешь в мир удивительных развлечений, которые носят образовательный характер.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №81

Описание: Здравствуйте! От учителя МАОУ "СОШ № 3" Замараевой Ольги Павловны 1) Ссылка на папку в моем гугл-диске: https://drive.google.com/folderview?id=1gT_J-dN0vXssd_PTSe2pJwccgLoSGafl 2) Работать в гугл-диске очень удобно. Можно мгновенно создать необходимый документ и, кинув ссылку на него, тут же получить обратную связь. 3) На первом дистанте активно использовала как на уроках, так и при опросах в виде тестов. Сейчас ежедневно использую как классный руководитель. Также мне очень нравится, что работа с гугл-формами в нашей школе поставлена хорошо: мобильно очень. 4) Сама создаю любой документ, презентацию, тест: очень легко и бысто. Ребята тоже могут сами там работать: от простого документа, до совместных презентаций и т.д. Работать в гугл-диске одно удовольствие!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №80

Описание: https://www.maam.ru/ Хотелось сказать о том, что Сайт МААМ для меня - это волшебная книга желаний! Не знаю какая сила меня приклеила к сайту - желание больше узнать, посмотреть как работают умные и талантливые люди, поделиться своим немногим и быть услышанной. Разве МААМ для меня - не скатерть самобранка? Смотри, бери идеи и воплощай в свою работу! И это не заоблачные идеи искусных мастеров, а маленькие искорки, очень земные и крошечные, но они так греют меня! Хочется работать, хочется делится своим опытом и работой.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №79

Описание: В своей работе активно использую "Мерсибо" – онлайн-портал для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и педагогов, а также для детей с родителями. Данный портал помогает не только интерактивными играми, но и большим арсеналом методических материалов о том, как организовать занятия с детьми с ОВЗ. "Мерсибо" надёжный помощник для родителей, которые не могут позволить своим детям высококлассных специалистов. На данном сайте регулярно проводятся бесплатные вебинары, постоянным ведущим которых является Суслова Екатерина Александровна, эксперт "Мерсибо", автор методики и многих интерактивных игр. А также проводятся интересные и профессиональные мастер–классы с разными специалистами.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №78

Описание: Современная наука интенсивно развивается, используя все возможности современных технологий. Сталкиваясь с современными технологиями каждый день, мы настолько привыкли к их функциональности, что порой даже не задумываемся, насколько серьезную роль эта техника играет в нашей жизни. Я решила поделиться некоторыми ресурсами, к которым я обращаюсь чаще всего. https://vk.com/raorrussia Всероссийским учебно-методическим центром образовательной робототехники РАОР накоплен опыт эффективного внедрения робототехники в образование: учебно-методические пособия, курсы повышения квалификации, рабочие тетради и многое другое. Есть все необходимое для занятий образовательной робототехникой с дошкольниками и школьниками разного уровня подготовки! https://vk.com/mobilearning «Мобильное электронное образование» - разработчик и поставщик системных программных решений, образовательных услуг и сервисов, обеспечивающих реализацию требований ФГОС. Единственная цифровая образовательная среда, которая готова работать со всеми категориями учеников с 1 по 11 класс. https://vk.com/vr159 Пермское региональное отделение Всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России», на этой странице Вы сможете узнать самые свежие новости о пермском образовании, задать интересующие вопросы, поделиться мнением и выразить пожелания по работе департамента. http://educomm.iro.perm.ru/groups/obuchenie-vospitanie-detey-s-ovz/events Сетевое сообщество педагогов Пермского края - это социальный коллективный сайт для работников системы образования Пермского края, в котором пользователи проводят дисскуссии на проффесиональные темы, публикуют и обсуждают контент, связанный с разработкой и реализацией педагогических замыслов, предъявляют собственные материалы и разработки.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №77

Описание: Учи.ру - это интерактивная образовательная онлайн-платформа, на которой учащиеся могут изучать все предметы в интерактивной форме. На этой платформе я могу выдать детям уже готовые занятия и карточки, а так же могу создать их сама, исходя из изучаемого материала. Мои дети очень любят заниматься на этом портале. В образовательных марафонах, олимпиадах принимают участие 100% детей. Очень часто дети являются победителями марафонов. В олимпиадах более половины детей получают грамоты победителей и призеров. Я считаю, что образовательная платформа УЧИ.РУ - это цифра детям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №76

Описание: 1) https://www.pinterest.ru/khaliulina/_saved/ Ссылка на мою страницу. 2) Pinterest (Пинтерест) — социальная сеть визуального характера, фотохостинг, позволяющий пользователям добавлять в режиме онлайн изображения, помещать их в тематические коллекции и делиться ими с другими пользователями. Изображения можно «приколоть» (англ. to pin) к коллекциям, которые называются «досками» (англ. boards). Для этого нужно обязательно зарегистрироваться и создать свой профиль, как мы это делаем во всех социальных сетях. Можно загружать свои изображения. Можно ограничивать просмотр некоторых папок, вешать на них замок. 3) Всего на Пинтерест у меня 30 папок, как личного характера, так и профессионального. Главная функция Пинтерест для меня - это ПОИСК ИДЕЙ для изобразительной деятельности с детьми, конструирования, создания развивающей среды в детском саду, планирования, мотивации, проведения дня космонавтики, организации своей рабочей зоны, о Перми, я - художник, идеи по сезонам, для фотографий, мой стиль. Очень полезная функция в Пинтерест - это после нажатия на изображение можно выйти на её прямой источник, автора идеи, статьи, на которого можно подписаться и дальше питаться идеями и подробностями. Ещё одна полезная функция, когда я открываю изображение, то снизу выстраиваются аналогичные изображения. Например, когда то я нашла прекрасную идею что можно сделать из коробки от яиц. Я открываю когда то сохранённое изображение, и внизу выстраиваются аналогичные, и среди них можно найти идею даже лучше или тоже интересную, которую можно реализовать в другой раз. Так же у меня есть три папки о том, какие идеи я реализовала в средней группе, старшей и подготовительной. Эти папки помогают обобщить опыт, подвести итоги, вспомнить проделанную работу - тупой карандаш лучше самой острой памяти! 4) Пинтерест очень упрощает работу педагога. Во-первых: это консолидированная и структурированная копилка идей, всё в одном месте, и по полочкам. Во-вторых, это источник вдохновения - у всех бывают спады, усталость от работы. Этот ресурс как глоток свежего воздуха, помогает открыть второе дыхание. В-третьих, можно создать сколько угодно и каких угодно папок под себя, и структурировать всё что только можно, подписывать, делать заметки, обзоры. Например, по самообразованию - какие книги прочитала, какие идеи вынесла. В-четвёртых, есть мобильное приложение Пинтерест, которое всегда с собой.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №75

Описание: Красносельских Ольга Евгеньевна, учитель начальных классов МАОУ "Гимназия №6" г. Перми. Представляю вашему вниманию мой любимый цифровой ресурс Canva https://www.canva.com/ – онлайн-сервис графического дизайна. Это удобный и современный инструмент для учителя. Уроки становятся не только интересными, но и современными, свежими и практичными. Сервис появился в 2012 году как помощник профессионалам дизайна и цифрового маркетинга, но быстро завоевал популярность у рядовых пользователей по всему миру. Данный графический редактор позволяет создавать изображения для публикаций в социальных сетях, логотипы и единый стиль компаний и брендов, любые макеты для полиграфической продукции. И для меня этот сервис незаменим в моей работе. Я пользуюсь этим ресурсом, создавая необычное оформление класса, включая расписание уроков, классных уголков, сезонных декораций. На уроках ученикам очень нравятся яркие, необычные рабочие листы с заданиями, которые я тоже создаю на платформе Canva. Главное ее преимущество – это простота в использовании, не требуется специальное обучение работе на этой платформе, так как интерфейс программы понятен интуитивно, а сам редактор включает тысячи шаблонов для работы дизайнеров, маркетологов и педагогов.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №74

Описание: Образовательная платформа Learnis: https://www.learnis.ru/ Создайте учебные веб‑квесты, викторины и интеллектуальные онлайн‑игры всего за несколько минут Достоинства платформы: • За счет игровых технологий повышается мотивация учащихся • Платформа Learnis работает на всех интерактивных досках • Современные технологии помогают образованию идти в ногу со временем • Подходит для преподавателей любых предметных областей • Игры можно использовать на групповых или индивидуальных учебных занятиях, а также в качестве домашнего задания Используйте целый набор инструментов:  Веб-квесты «Выберись из комнаты» Увлекательное обучение с помощью образовательных ввеб-квестов  Интеллектуальная игра «Твоя Викторина» Проведите урок с помощью популярного и эффективного формата игр — викторины!  Терминологическая игра «Объясни мне» Думаете, как лучше преподнести или повторить изученные термины? Выбирайте этот инструмент  Веб-сервис «Интерактивное видео» Хотите преодолеть пассивность при просмотре обучающего видео? Добавьте вопросы, тесты и другие интерактивные элементы!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №73

Описание: Развитие цифровых технологий в сфере образования диктуется актуальностью и поддерживается на государственном уровне и широкой общественностью. Цифровизация это новая социальная ситуация. Использование новых информационно-коммуникационных технологий является начальным условием для дальнейшего развития цифровой педагогики. Освоение Яндекс-платформы дала массу возможностей, наш Методический кабинет это общее пространство на Яндекс-платформе: Формы для создание опросов и анкетирования родителей и педагогов https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdNSwPu5GI4NVp698UCM8XgOxJtao3c6DZv5vXCNtAzaIKJ8g/viewform , создание образовательных викторин https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJo_f2ng1NCSSmnqMIytvm0OV0nnzWHPsyXrwkGATS9RU05g/viewform https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6BBA3OA6XrH1H3yJ5uK-uHTekLvWfIujBPr1ht0EDbxm04A/viewform . Яндекс-календарь это возможность планирования деятельности учреждения, а так же личное планирование педагогов. Мы не останавливаемся на достигнутом, изучая дальше возможности и инструменты Яндекс-платформ мы облегчаем и оптимизируем свою работу.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №72

Описание: Все когда-то начинается впервые. В современных реалиях, в нашу жизнь COVID-19 внес свои нововведения. С введением ограничений мы предоставили возможность родителям подавать документы в детский сад через Яндекс-Формы. Благодаря такой возможности многие родители воспользовались такой возможностью. https://www.permsad403.ru/novyi-god/ https://forms.yandex.ru/u/5eb383e7ac88590afa7c1a66/ В целях ознакомления с перечнем предоставляемых платных услуг нашим образовательным учреждением мы создали НАВИГАТОР по платным услугам. Через НАВИГАТОР можно онлайн записать ребенка в кружок. https://www.permsad403.ru/prioritetnye%20napravlenija/dopolnitelnye-obrazovatelnye-uslugi/ НАВИГАТОР https://sites.google.com/view/dop-uslugi-madou403/навигатор?authuser=0
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №71

Описание: Все когда-то начинается впервые. В современных реалиях, в нашу жизнь COVID-19 внес свои нововведения. Сначала, во время всеобщего карантина мы нашли такой инструмент на Яндекс-диск как Яндекс-Формы, благодаря им, мы начали активную работу с детьми и родителями. Создали кейс викторин на разную тематику: Азбука безопасности, В гостях у сказки, Загадки природы, Загадочный космос, Занимательная логика, Победа, Искусство и Этикет. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJo_f2ng1NCSSmnqMIytvm0OV0nnzWHPsyXrwkGATS9RU05g/viewform https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6BBA3OA6XrH1H3yJ5uK-uHTekLvWfIujBPr1ht0EDbxm04A/viewform
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №70

Описание: Использование педагогами ИКТ, является мощным инструментом развития мотивации образовательного процесса. Т.е. создание интерактивной, взаимодействующей среды позволяет существенно расширить возможности взаимодействия ребенка с информационными ресурсами. Интерактивные и мультимедийные средства призваны вдохновить и при­звать дошкольников к стремлению овладеть новыми знаниями.  Данные цифровые ресурсы использую не первый год в своей работе, используя не только как отдельные занятия, но и переплетая их, включая например в программу "Пермячок.ru занятия по ЛЕГО WEDO 2.0 - получается очень интересно) https://dropmefiles.com/u0YFn
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №69

Описание: https://www.maam.ru/ В своей работе я использую Международный образовательный портал МААМ.ru Особенности портала:формирование портфолио педагога; конкурсы для педагогов и детей; бесплатность публикаций и участие в конкурсах. Я использую в своей деятельности интересные занятия, развлечения по теме недели, мастер - классы по изготовлению поделок из природного и бросового материала. Могу рекомендовать этот цифровой ресурс педагогам, потому что это эффективное средство для создания образовательной среды, открытая площадка для обмена опытом.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №68

Описание: Сервис Online Test Pad (https://onlinetestpad.com/) – отличный конструктор, с помощью которого можно создать разнообразные тесты, кроссворды, опросы, логические игры. Настоящая находка для педагога, если дистанционно нужно проверить знания. Это бесплатный сервис на русском языке и с удобным интерфейсом. Создание тестов, на мой взгляд, особенно важный инструмент для учителя начальных классов. В конструкторе тестов предусмотрено большое количество различных настроек, благодаря чему можно быстро и удобно создать действительно уникальный тест. Гибкое редактирование содержимого вопроса и вариантов ответа: можно загружать изображения, аудиозаписи, видео, таблицы, тексты. Ребятам отправляется ссылка на тест, они выполняют в удобное им время. После прохождения теста участник по-лучает результат в процентах, может посмотреть свои ошибки. А также, бо-нус от сервиса, каждый участник получает сертификат. Дети с удовольствием проходят тесты по математике, английскому языку, русскому языку, окру-жающему миру. Это отличный инструмент для формирующего оценивания. Статистика генерируется автоматически. Для визуализации результатов можно построить график, диаграмму. Можно не только создать свое задание, но и воспользоваться библиотекой сервиса, в ней есть тесты, кроссворды на любую тему. Создатели постоянно работают над усовершенствованием ин-терфейса, прислушиваются к мнениям пользователей, изучают динамику ра-боты пользователей системы. Ресурс работает стабильно. Предлагаю вашему вниманию один из своих тестов «Путешествие по свету» для 2 класса (окру-жающий мир). https://onlinetestpad.com/hnc3gx47t363k
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №67

Описание: В своей работе я часто использую Международный образовательный портал Maam.ru — это эффективное средство создания информационно-образовательной средs, открытая площадка для обмена опытом. Cайт вносит существенный вклад в формирование единого образовательного пространства. Приоритетное направление деятельности портала - поднять престиж дошкольного и общего образования, показать роль педагога как помощника родителей, ключевого звена в формировании личности. Главные преимущества сайта: конкурсы для педагогов и детей, постоянно обновляемая библиотека тематических авторских материалов, бесплатность публикаций и участия в конкурсах, соблюдение авторских прав.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №66

Описание: SELF-TEST.RU (https://self-test.ru/) — образовательная платформа и конструктор тестов для преподавателей. Он помогает проводить дистанционные олимпиады, конкурсы, соревнования и тестирование учеников. Возможности и преимущества SELF-TEST.RU: 1. конструктор тестов и учебных курсов; 2. совместная работа со своими коллегами над тестами; 3. подготовка учеников к ЕГЭ и ОГЭ; 4. результаты и журнал решений учеников; 5. публикация авторских тестов на сайте; 6. проведение соревнований и олимпиад; 7. бесплатно для преподавателей и учеников. С помощью SELF-TEST.RU преподаватель сможет: 1. освободить время от рутинной работы; 2. чаще проводить срезы знаний учеников; 3. структурировать тесты; 4. повысить качество обучения
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №65

Описание: Дистанционное образование требует интерактивного взаимодействия с учениками.  Аналогом кабинетной доски может выступить виртуальная доска «Linoit», которая может стать технологической основой для конструирования урока.  «Linoit» - интернет-площадка для организации совместной работы по генерированию идей, осуществлению обмена информацией, выполнению и демонстрации творческих заданий без готовых решений. Онлайн-доска позволяют:  Размещать информацию разного вида: заметка, картинка, документ, видео.  Создать столько полотен и заметок, сколько нужно.  Выполнять настройку закрепленных стикеров: изменение цвета фона, изменение размера шрифта, назначение значков, перетаскивание и т.д.  Использовать мини-календарь на холсте и просматривать даты прикрепления стикеров. Авторское полотно в «Linoit» сохраняется в личном кабинете учителя.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №64

Описание: https://learningapps.org/display?v=ph6vy2zfc16 Цифровой ресурс LearningApps.org - это интерактивные обучающие модули. Этот ресурс помогает сделать обучение увлекательным и эффективным. С его помощью можно создавать различные интерактивные упражнения. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов. Используя эти шаблоны учитель может создать собственные увлекательные задания. При желании автор учебного задания может опубликовать его на LearningApps.org. На этом ресурсе большой банк заданий, которые можно использовать в своей деятельности. Для закрепления материала популярен и эффективен формат упражнений игры — викторины. Образовательные викторины я использую для повторения учебного материала в увлекательной форме. Детям очень нравятся упражнения "Собери пазл", "Найди пару" "Кроссворд". Использование интерактивных заданий повышает активность детей на уроках. Советую этот цифровой ресурс своим коллегам для повышения эффективности своей деятельности.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №63

Описание: https://edu.mob-edu.ru/ui/#/ - Мобильное электронное образование, именно его я использую в работе с детьми и их родителями. В МЭО доступная подача материала по всем темам, можно ознакомиться с теоретическими сведениями, правилами, сразу же найти примеры, иллюстрации, обратиться к словарям, справочникам, прослушать аудио или посмотреть видео и т.д. Мне не нужно готовить презентации, подбирать разноуровневые задания и т.д. Всё необходимое в каждом занятии есть.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №62

Описание: ДИДЖИТАЛ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА Г.ПЕРМИ Предлагаем Вашему вниманию апробированный авторский проект «ЧЕТВЕРГОНЛАЙН», реализованный педагогами ЦДТ «Сигнал» при поддержке МАУ СО «Дом учителя» в апреле-июне 2020г. в формате онлайн на ZOOM с целью создания единого цифрового пространства для ресурсного и методического наполнения участников проекта. Педагоги, как участники образовательных отношений нуждаются в психологической поддержке в новой социальной ситуации, которая поможет актуализировать профессиональные компетенции, приобрести новые навыки восстановления в дистанционном формате. Тематика мастер-классов отличается психологической направленностью и здоровьесберегающими технологиями: «Время для самопознания» - развития навыков самопознания, с целью принятия себя и других и как использовать типологию личности для развития карьера. «Речь. Красота. Здоровье» - развитие природных речевых и голосовых возможностей для владения голосовым аппаратом, дыхательные практики. «Школа стилистических решений» - обучение основам формирования имиджа для разных сфер жизни, навыкам составления правильного гардероба для успешного общения, продвижения в карьере и социуме. Медиаохват за 2 месяца – более 2000 человек*, NPS свыше 80%**, *прогноз посещения медиаресурсов за период проекта, **согласно внутренним исследованиям. Система мотивации участников проекта – Сертификат участника, практика, диагностика и интерпретация. Автор проекта - Зыбина М.В.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №61

Описание: https://kahoot.com/ Нынешние проблемы в мире диктуют нам новые правила работы и вообще жизни в целом. Весна 2020 года, пандемия, переход на дистанционное обучение - даёт нам, учителям, толчок к саморазвитию. Безусловно, мы начинаем искать ресурсы, которые помогут улучшить, разнообразить онлайн-уроки для школьников, организовать внеурочную деятельность через Интернет. Таким ресурсом, на мой взгляд, является приложение KAHOOT! Оно подойдет, как для развлечения, так и для обучения. Мне, как учителю английского языка, это приложение служит помощником. Все дети привыкли к традиционным формам контроля и повторения материала на уроках. Но благодаря данной платформе Kahoot, мы можем вносить разнообразие в свои уроки. Так же, мы имеем возможность использовать гаджеты детей с пользой. В приложении есть , как платные, так и бесплатные функции. Для работы вам необходим только лишь компьютер или телефон. Дети могут выполнять задания, как в классе с учителем в режиме онлайн, так и дома самостоятельно при помощи ссылки, которую им высылает учитель. Учитель в своём личном кабинете будет видеть рейтинг детей, количество неправильных ответов и т.д. Единственным минусом, для кого-то может быть то, что приложение идет на английском языке. Kahoot - это интерактивный, увлекательный и необычный способ провести ваш урок!
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №58

Описание: Воспитание сказкой. Все дети любят сказки: ведь, пожалуй, только здесь может найти выход детская фантазия, сопереживая героям, совершая вместе с ними положительные поступки и, конечно, побеждая. Но вряд ли мы задумываемся, почему что-то случилось, и как поступили бы сами в подобной ситуации уже в настоящей жизни. Поразмышлять вместе мы предложили детям, обращаясь к старой народной традиции – совместному прочтению-слушанию сказок, в данном случае циклу нравственных сказок «В гостях у сказки», который прошел онлайн через трансляцию в группе ЦДТ «Сигнал» ВКонтакте (https://vk.com/signal_perm) в рамках проекта Центра «АСTIVE CLUB Лето 2020» с 25 мая по 22 июня, а также общение в вайбере и электронной почте. Состоялось 6 онлайн-встреч (вт и чт в 11.00), на которых читались небольшие сказки из книги Элеоноры Шакировой «Сказковитаминки», после чего детям было предложено сделать рисунки по мотивам прослушанной сказки и объяснить, почему именно так поступили ее герои (можно отнести к своеобразной рефлексии каждой встречи со сказкой). Для поддержания большей заинтересованности детей был использован, как я бы назвала, «метод 1001 ночи», когда сказка не дочитывается до конца, останавливаясь на самом интересном месте, а ее окончание, обсуждение и домашнее задание звучит при следующей встрече. В зависимости от содержания сказки, также менялось и место трансляции: дом, лес, музей «Горница» ЦДТ «Сигнал». Ответы, рисунки и комментарии присылались в группу «Сигнала» ВК, вайбер или на электронную почту. Все ролики остались доступны для просмотра, и такая форма работы дает возможность и детям, и взрослым выбрать удобное либо для совместного просмотра и обсуждения время, либо занять свободное время детей в отсутствие взрослых. Очень порадовал итог акции «В гостях у сказки»: более 5000 просмотров. И пусть не все дети смогли прислать рисунки, находясь в каникулы в разных условиях «взаимодействия с интернетом», в любом случае они получили положительные эмоции и небольшие уроки нравственности. Хочется поблагодарить за отзывы и соучастие в проекте взрослых не только как помощников своих детей, но и просто слушателей. Самые активные участники проекта получили Сертификаты. Ценность проекта в том, что его можно реализовывать в любое время, особенно в условиях дистанционного обучения. Проект имеет сказкотерапевтический эффект: учит сочувствовать, понимать другого, примеряя на себя описанные ситуации, что делает детей активными участниками процесса, а не пассивными слушателями, о чем свидетельствуют их работы (рисунки, размышления, рассказы, отзывы). Целью проекта стало создание методического пособия, а также видеотеки нравственных сказок, т.к. проект будет иметь продолжение в каникулярное время. По Белинскому, нравственность – это «совокупность норм поведения человека в каком-либо обществе. Человек должен стремиться к своему совершенству и поставлять свое блаженство только в том, что сообразно с его долгом: вот основной закон нравственности». А мы решили обратиться к этой теме через древний жанр народного творчества – сказку, в данной ситуации – нравственные сказки. Осталось только добавить: продолжение следует…
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №57

Описание: Представляю вашему вниманию "Сетевое сообщество педагогов Пермского края" - http://educomm.iro.perm.ru/ "Сетевое сообщество педагогов Пермского края" - это социальный коллективный сайт для работников системы образования Пермского края. Сетевое сообщество поможет молодым педагогам, специалистам, методистам организовать образовательный процесс в ДОУ. Педагоги смогут получать обновляемую информацию в сфере образования, осуществлять проектную деятельность, участвовать в конкурсах, разработках методических материалов, получать консультационную и методическую поддержку. Использование сетевого сообщества поможет МЕТОДИСТАМ ДОУ обеспечивать возможность для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, обеспечивать возможности обмена опытом и лучшими педагогическими практиками, вовлекать педагогов и участвовать самим в различных форматах методической работы, формах поддержки и сопровождения, в том числе наставничества, чтобы получать как можно больше удовлетворения и удовольствия от работы. Сообщество педагогов - это ресурс, созданный для профессионального общения работников системы образования, являющийся современным средством профессионального развития.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №56

Описание: Описание: Ресурс – Российская Электронная школаhttps://resh.edu.ru/ 2). Особенности цифрового ресурса: на платформе данного ресурса уже снято и опубликовано огромное количество видео-уроков по всем областям школьных знаний. Все они распределены по предметам и классам. Каждый урок снабжен определенным количеством дополнительных материалов, краткими конспектами, а так же проверочными и контрольными работами по каждой теме. Разработчики так же планируют встроить в систему комплексы материалов для промежуточного контроля знаний и подготовки к написанию ВПР и ЕГЭ. В любом случае, сегодня каждый учитель может использовать накопленные здесь материалы для подготовки и проведения своих уроков. 3). Одним из приоритетных направлений работы учителей физической культуры является повышение качества образования через использование информационных технологий на уроках и внеклассных занятиях наряду с традиционными формами обучения. ИКТ позволяют организовать учебный процесс на новом, более высоком уровне, обеспечивать более полное усвоение учебного материала. Информационно коммуникативные технологии позволяют решить проблему поиска и хранения информации, планирования, контроля и управления занятиями физической культурой, диагностики состояния здоровья и уровня физической подготовленности учащихся. Нельзя сбрасывать со счетов, что современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших показов схем и таблиц. При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной, не озвученной картинкой, а динамичными видео и звукорядом, что значительно повышает эффективность усвоения материала. По программе физического воспитания в школе закладываются основы техники специфических действий по разным видам спорта. Это может быть бросок баскетбольного мяча, прием волейбольного мяча, финиширование в легкой атлетике и др. Обучение двигательному действию эффективно начинать с демонстрации показа техники изучаемого элемента. Эта цель прекрасно реализуется через использование при показе различных презентаций. Просмотр школьниками техники двигательных действий создает базу для теоретических знаний, способствует развитию логического, образного мышления.А применение цветового эффекта позволяет воссоздать реальную технику движений, способствует более быстрому усвоению учебного материала. Поэтому демонстрационные материалы в различных в формате jpg, png, gif и др. мной берутся именно с данного ресурса.Многообразие представленныз разработок урока помогает выбрать необходимое. 4). Данный ресурс может быть использован педагогами в качестве доминирующей платформы, так как является информативным, содержательным,оптимальным для работы, доступным для детей, родителей и педагога.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №55

Описание: https://лучшеерешение.рф/publ/publ-isbn-рабочая ссылка на ресурс. Данный ресурс помогает публиковать педагогические материалы на сайте и в сборниках с номером ISBN , которые учитываются при подаче документов на аттестацию. Статьи публикуются в сборниках статей по направлениям.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №54

Описание: Интерактивные презентации в Mentimeter - https://www.mentimeter.com/ Что такое Mentimeter? Mentimer — это онлайн- сервис для создания интерактивных презентаций. Благодаря этому инструменту выступление превращается в диалог с аудиторией. С его помощь можно провести опрос, голосование и викторину в режиме реального времени. Cервис можно использовать на педсовете, во время публичных выступлений для интерактивного взаимодействия с аудиторией. Чтобы использовать Mentimeter, необходимо иметь: 1. аккаунт на данной платформе для создания интерактивных слайдов; 2. экран, который демонстрирует слайды презентации, созданной в Mentimeter; 3. мобильные устройства у аудитории, имеющие доступ в Интернет. Как использовать Mentimeter? Для использования сервиса пройдите по этой ссылке https://www.mentimeter.com и создайте аккаунт. Затем переходите к созданию презентации и добавлению интерактивных слайдов. Следует отметить, что в бесплатной версии можно использовать только 3 слайда с интерактивными элементами и 5 слайдов с викториной. Слайды с текстом и картинками добавлять можно в неограниченном количестве. Как подключиться участникам к презентации Участники проходят по ссылке www.menti.com, вводят код, который автоматически генерирует система (он указан на слайде) и голосуют или отвечают. Mentimeter имеет простой и интуитивно понятный интерфейс. Его удобно использовать во время выступления или лекции, так как вы можете получить обратную связь от аудитории. Каждый, кто пройдет по ссылке и введет код, сможет взаимодействовать с вами (или точнее с презентацией) через отправление смайлов — знаки лайков, вопросов, сердечек. Это ещё один из полезных веб-сервисов для педагога, который нужно иметь в своей копилке.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №52

Описание: https://s-ba.ru/ Для повышения у квалификации я в своей работе часто использую инновационные методы, одной из эффективных на мой взгляд является работа на портале "Высшая школа делового администрирования". В задачи и цели Высшей школы делового администрирования входит освещение и продвижение лучших методов организации образовательной деятельности, развитие и совершенствование научно-методической работы педагогов. Совершенствовать свою деятельность на основе единства образовательного, научного и инновационного процессов и опережающего развития содержания обучения по отношению к практике профессиональной деятельности, активно участвовать в формировании глобального образовательного и исследовательского пространства. Онлайн семинары - одна из инновационных форм повышения квалификации педагогов» Всероссийские педагогические семинары для воспитателей ДОУ адресованы педагогам, работающим по образовательным программам дошкольного образования и специалистам, работающим с дошкольниками. Дошкольное образование призвано обеспечить появление и развитие способностей ребенка, так как именно в раннем возрасте закладываются основные направления, по которым будет происходить развитие детской личности в дальнейшем. Требования к педагогической культуре воспитателя ДОУ, его педагогическому творчеству возрастают. Эффективную помощь в удовлетворении данных требований и в развитии необходимых компетенций педагоги ДОУ могут получить через такую форму методической работы как семинар. Участие в семинаре оказывает приоритетное влияние на достижение образовательных целей педагога и позволяет непрерывно совершенствовать педагогическое мастерство. Семинары затрагивают различные направления деятельности педагогов дошкольных организаций: обзор современных технологий и методов работы в ДОУ согласно ФГОС, развитие профессиональных компетентностей, инклюзивное образование для детей с ОВЗ и другое. Участие осуществляется в дистанционном формате: Мы можем приступить к изучению материалов в удобное время и без отрыва от основного рода деятельности. Полученные знания и опыт способствуют подготовке педагогов к необходимому повышению квалификации.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №51

Описание: https://kssovushka.ru/ В своей работе часто использую инновационные методы работы, одной их которых является дистанционный образовательный ресурс "Совушка". Дистанционные международные конкурсы, олимпиады и викторины для детей дошкольного возраста. Этот портал для целеустремленных натур. Совушка (сова) считается самым знаменитым «прорицателем». Она является символом знаний и мудрости. Развивая таланты детей, мы думаем об их светлом будущем. А в будущем будут востребованы люди с развитым творческим мышлением, лидерскими качествами, целеустремленные и активные натуры.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №50

Описание: https://ru.yougile.com/team/projects , https://drive.google.com/drive/folders/1sB0l_NbdFJ6sSU-TztLg8u-mBzNNeNaJ В современных реалиях педагоги всё чаще пользуемся цифровыми платформами. В своей методической работе в нашем ДОУ мы используем цифровые платформы – googl – диск и YouGile. На платформе YouGile идет планирование, контроль, и анализ проведения проектов, педсоветов, службы ранней помощи. На googl – диске разработан электронный методический кабинет, который содержит разделы - стимулирующая педагогов, конкурсное движение, анализ и самоанализ НОД, самообразование, ППК, выполнение годового плана, платные услуги. Данные цифровые ресурсы помогают эффективно планировать свою деятельность, проводить мониторинг, оперативно решать задачи, быстро делать аналитические отчеты, контролировать деятельность педагогов по разным направлениям работы: КОП, самообразование, аттестация , конкурсы (заполнение личных электронных папок)
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №49

Описание: https://writeandimprove.com - рабочая ссылка на ресурс Данный ресурс от Кэмбриджского университета позволяет учащимся любого уровня улучшить свою письменную речь - быстро и бесплатно) За секунды происходит проверка с комментариями, после которой можно делать работу над ошибками и улучшать свою работу до идеала! При проверке используются новейшие технологии,разработанные Университетом. Оценка происходит по европейской шкале уровня владения языком CEFR. Ресурс позволяет выбрать уровень (от новичка до продвинутого), разные темы и виды письменных работ, а также создать собственные задания. Важно, что можно следить за своим прогрессом и повышением уровня владения письменной речью с помощью таблиц прогресса. Этот ресурс особенно актуален для выпускных классов при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Учащиеся видят все свои ошибки с комментариями и объяснениями, учитель экономит огромное количество времени на проверку письменных работ)
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №48

Описание: В связи борьбы с ковид-19 мы не можем работать с нашими родителями в прежнем привычном нам режиме. Но! Мы нашли выход из ситуации. Так как наши родители и дети были уже знакомы с онлайн- викторинами, тестами, онлайн –играми им не составило труда сыграть с нами в онлайн-квест. Именно поэтому сегодня я бы хотела поделиться с вами опытом работы с родителями с использованием цифровых ресурсов, а именно созданием веб-квестов на платформе Learnis. Я выбрала именно эту платформу потому,что она проста и доступна в обращении и не составляет больших трудностей в создании квестов. Актуальность использования веб-квестов заключается в том, что по мимо обучающей составляющей они также имеют и игровую , способствующую развитию интереса к заданиям у детей. Наличие занимательного сюжета помогает детям и их родителям преодолевать трудности, возникающие в процессе прохождения квеста. Прямая ссылка на веб-квест https://m.vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.Learnis.ru%2F142684%2F&el=snippet
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №47

Описание: «ВебЛандия. Лучшие сайты для детей» - ресурс Российской государственной детской библиотеки : https://web-landia.ru/. Очень полезный инструменте в работе педагогов, специалистов по разным направлениям: природа, техника, учебные предметы, путешествия, саморазвитие, копилка различных мастер-классов и другое. Это проверенные развивающие занятия и игры. Ресурсы постоянно обновляются, в разделах указаны возрастные ограничения. Возрастная категория пользователей от 0 до 18 лет. Достоинство сайта «ВебЛандия. Лучшие сайты для детей» - ресурс, объединяющий в себе проверенные развивающие занятия и игры, ресурс, помогающий педагогу наиболее эффективно организовать свою деятельность; ресурс, помогающий родителю сориентироваться в многообразии развивающих сайтов; ресурс, помогающий школьникам использовать полезные интернет-ресурсы для своего развития. В своей деятельности использую этот сайт при коррекционно-развивающей работе с детьми, при профориентации старшеклассников, при консультировании родителей при организации полезного досуга их детей, определении сфер саморазвития.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №46

Описание: В 2015 году мною создан личный мини-сайт в «Социальной сети работников образования nsportal.ru». Рабочая ссылка: https://nsportal.ru/lobaeva-tatyana. Свой мини-сайт (рабочую ссылку) я презентовала на ГМО учителей технологии. Считаю, что цифровизация это очень эффективное техническое средство, которое дает возможность мне разнообразить свою методическую работу и презентовать собственные педагогические находки для коллег. На своем сайте я представляю педагогический опыт моей работы. Это мои разработки уроков, проектов, мастер-классов, внеклассных творческих мероприятий, учебно-методических материалов по разным темам и методическая разработка рабочей программы профессиональной пробы для обучающихся «Дизайнер костюма». Этот ресурс дает возможность моим обучающимся опубликовывать свои творческие и исследовательские проекты.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №44

Описание: Современные требования использование ИКТ подтолкнуло меня искать полезные ресурсы для развития детей. Познакомилась с сайтом "Образовариум" и курсом для дошколят "Стань школьником с Робобориком!" https://ds.obr.nd.ru/course/89e98fd0-61de-520d-c3ae-5368b1ffdaa3/folder/9yGvgl5F Привлекло, что все материалы красочны, подходят по программе, интересные. Интерактивный развивающий онлайн-курс помогает успешно подготовить ребёнка к школе! Расчитан на год и охватывает все образовательные области, развивает интеллектуальные способности и личностные качества. Дети учатся работать в электронной образовательной среде. В курсе:136 тематических занятий, 1 500 интерактивных заданий, есть анимационные ролики.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №42

Описание: Главные мои помощники в создании ребусов - rebus1.com и kvestodel.ru. 1. rebus1.com - более известен педагогами и учителями, но чаще всего слова в "детском стиле" генерации ребуса создаются лишь с помощью букв в пластилиновом стиле. Второй генератор ребусов (kvestodel.ru) более удобен - большую часть ребуса занимают иллюстрации, а при генерации ребуса возможно изменять его сложность. С увеличением сложности добавляется новые изображения и новые способы составления ребуса (все возможные способы присутствуют уже на 3-ем уровне, и дальше, при увеличении сложности, добавляются только изображения), картинка сохраняется с сайта бесплатно. Платформа настолько проста, что дети с легкостью смогут её освоить и создавать ребусы самостоятельно.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №40

Описание: VirtuLab (виртуальная образовательная лаборатория). Ссылка на платформу - https://drive.google.com/file/d/1kmCLLpykZ2FfECTudHPjkh3fNht4v2Dj/view?usp=sharing. "+" платформы: ● нет необходимости использовать дорогостоящие реактивы; ● опыт можно повторить многократно ● возможность проводить эксперимент в «своем» темпе, с перерывом ● безопасность; ● работа может быть проведена в домашних условиях, не тратя время на организацию эксперимента на уроке; ● Учащиеся самостоятельно могут отрабатывать тему того или иного раздела в удобное для них время, не ограничивая себя рамками урока. ● можно запустить на смартфонах и планшетах. ● возможность решения задач из реальной практики - превращение обычных уроков в исследовательские
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой ежедневник»
Статус: Одобрена

Заявка №38

Описание: 1) рабочая ссылка на цифровой ресурс: форма регистрации здесь http://school72.e-stile.ru/page173/; 2) особенности цифрового ресурса: даёт возможность работникам образовательных учреждений города Перми, Пермского края, России, стран б.СССР проявить себя в области изящных искусств; проект является благотворительным; 3) как используете данный цифровой ресурс в деятельности: я предлагаю коллегам опубликовать свои работы на этом сайте интернет-проектов; для тех, кто занимается танцами (народными, бальными, классическими), возможно открытие нового раздела сайта; 4) почему именно этот цифровой ресурс может быть востребован педагогами: он даёт учителям (воспитателям, работникам сферы образования) Пермского края и шире возможность самореализации не только в в своей узкопрофессиональной функции;
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: • «Цифровой методист»
Статус: Одобрена

Заявка №37

Описание: https://learningapps.org Активное применение в процессе дошкольного образования дистанционных технологий, повышает эффективность занятия, позволяет сделать процесс обучения эмоционально - насыщенней, а также дает возможность охватить максимально возможное количество воспитанников, в том числе не посещающих детский сад по ряду причин.. Применяя в образовательной деятельности инновационные технологий, педагог эффективнее использует время, сосредоточив внимание на обсуждении наиболее сложных фрагментов изучаемого материала. LearningApps.org позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения. Широта возможностей, удобство навигации, простота в использовании. При желании любой педагог, имеющий самые минимальные навыки работы с компьютером, может создать свой ресурс – небольшое упражнение для объяснения нового материала, для закрепления, тренинга, контроля.Большим преимуществом сервиса LearningApps.org считаю возможность закрепления материала в игровой форме дома, привлекая к образовательному процессу родителей воспитанников, а также возможность привлечения детей, которые по различным причинам отсутствовали на занятиях, позволяя им не пропускать новый учебный материал.Преимущества сервиса: бесплатный, русскоязычный интерфейс, быстрота создания упражнения, моментальная проверка правильности выполнения задания, возможность встраивания задания на html-страницу, многие шаблоны поддерживают работу с картинками, звуком и видео. Обучение дошкольников становится занимательным и эмоциональным, принося эстетическое удовлетворение и повышая качество и доступность излагаемой педагогом информации.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №36

Описание: Здравствуйте. Кинос Ольга Николаевна. Детский сад "Калейдоскоп" г. Перми. Представляю Вашему вниманию сайт: https://allforchildren.ru, который не случайно называется «Всё для детей!». На сайте вы найдете всё (или почти всё), что вы искали в Интернете для детского отдыха и развития! - Для самых маленьких - загадки, колыбельные песенки, потешки, скороговорки, считалки. Для отдыха не только приятного, но и полезного - головоломки, ребусы, кроссворды, лабиринты. - Коллекцию раскрасок на всевозможные темы. - Тем из ребят, кто хочет научиться рисовать, адресованы онлайн-уроки рисования. Для юных художников и оформителей - раздел детских картинок, а для ознакомления с шедеврами мирового изобразительного искусства - Художественная галерея. Для обработки детских фотографий в Photoshop к вашим услугам коллекция шаблонов и клипартов. - Для детей постарше - огромная коллекция тестов для девочек, энциклопедия различных поделок из разнообразных материалов. - Для любознательных – разделы: библиотека эрудита, научная видеотека, почемучка (вопросы и ответы), занимательные задачи и домашняя лаборатория. - В помощь изучению родного языка - детские стихи, энциклопедия фразеологизмов, раздел игрового обучения родному языку, а также потешки, считалки, пословицы, скороговорки, загадки. - В разделе музыки вы найдёте много сборников детских песен. - Для веселого отдыха - онлайн игры, в которые можно играть на сайте, справочник по подвижным играм, фокусы, стереограммы и занятия для малышей и детский юмор. - Есть большая библиотека для чтения сказок. Есть сказки не простые, а в картинках (диафильмы, которые можно просматривать онлайн и читать вместе с детьми), а также аудиосказки и музыкальные сказки, которые можно прослушать прямо на сайте или скачать.
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена

Заявка №35

Описание: https://www.canva.com/ Canva- это кроссплатформенный сервис для графического дизайна. Создание проектов в сервисе строится на принципе заимствования готовых элементов и вариантов изменяемых шаблонов. Графический редактор даёт доступ к встроенной библиотеке шаблонов, начальных фотографий, иллюстраций и шрифтов. Эта платформа предоставляет свободный хостинг и удобные инструменты для разработки уроков и курсов, и др. она – бесплатна как для учителей, так и для учеников. Полна современных материалов и предоставляет простор для саморазвития и самосовершенствования. Положительной стороной сервиса является то, что пользоваться сервисом можно совершенно бесплатно, нет никаких ограничений по количеству дней или платных подписок. Огромное множество бесплатных фотографий, фонов, макетов, которое без труда помогает создать необходимый дизайн для вашего проекта.  Кроме возможности создания своих авторских курсов, на платформе есть шанс воспользоваться курсами других учителей различных предметов. Кстати, там же я подсмотрел и поучился создавать свой образовательный контент, ранее не было такого опыта. На платформе создаю как изображения для показа на уроках, так и презентации, с широким выбором оформлений. Создатели Canva провозгласили своей целью сотрудничество с педагогами из разных стран и культур для открытия доступа к современному обучению для всех желающих. Преимущество этого сервиса в том, что он подойдет как для начинающих, так и для профессиональных пользователей. Сайт не имеет ограничение по возрасту, а значит учащиеся любого возраста могут работать на этом сайте, создавая качественные проекты, презентации, коллажи и т.д. Калинин.С.О
Конкурс: «DIGITALпедагог»
Номинация: «Цифра - детям»
Статус: Одобрена