Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"

У тебя есть новая идея проведения виртуального конкурса или рейтинга? «Озвучь» ее на платформе «Конкурсы «соревновательные системы» в электронной системе «Личный кабинет педагога». Авторы самых креативных идей смогут воплотить их. «Актуальность! Приоритет! Новизна!» - девиз виртуальной акции «Калейдоскоп идей» этого года.

Заявки конкурса

Заявка №216

Описание: Традиции в группе. Для эффективного развития и обучения в детском саду особое значение придается задаче обеспечения эмоционального благополучия дошкольников. Одной из форм работы в данном направлении является создание традиций, которые позволяют сделать привлекательной и наполненной жизнь ребенка. Еженедельные традиции помогают избавиться от накопившегося напряжения, дают возможность ребенку почувствовать себя нужным и любимым среди сверстников и взрослых
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №215

Описание: Конкурс творческих работ: "Спасибо ДЕДУ за ПОБЕДУ!" - в предверии Великого праздника Победы предлагаем каждому педагогу разработать творческую работу по ВОВ (на примере «Летописи Военных лет своей семьи»), т.к. ни одна семья в нашей стране не осталась в стороне от ВОВ. И представить презентацию своим воспитанникам, потому что патриотическое воспитание детей – актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы каждый ребенок почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №214

Описание: "Мой лучший класс". Цель конкурса: раскрытие и поддержка творческого потенциала молодых учителей и школьников. Содержание конкурсных работ: Участники конкурса предоставляют видеоролик, в котором учитель со своим классом отвечают на вопрос "Почему мой класс самый лучший?". Приветствуется творческий подход. Видео может быть снято, как на телефон, так и на профессиональную камеру. Качество звука и изображения должно быть высоким и хорошо читаемым. Продолжительность видеоролика не более 1 мин. 30 сек.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №213

Описание: Профессиональный конкурс "Педагог будущего". Мир меняется, меняется и подрастающее поколение, соответственно и педагог должен меняться в ногу со временем. Возможно придется изменить методы, приемы, манеры, привычки, но в то же время оставаться динамичным, гибким, востребованным. В конкурсе педагог должен показать своё мастерство: психологический и педагогический подход к детям, умение решать конфликтные ситуации, демонстрировать совместные детско-родительские мероприятия; удивлять лайхфаками, образом.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №210

Описание: Конкурс: «Мир моих увлечений» Цели конкурса: • Раскрытие и поддержка творческого потенциала педагогических работников; • Содействие развитию способности выражать себя в культурной сфере; • Популяризация у педагогов разных форм досуговой деятельности. • Стимулирование интереса к проведению различных видов досуга. Содержание конкурсных работ Участникам конкурса предлагается создать компьютерную презентацию или видеоролик о различных видах досуга и увлечений и все, что связано с проведением свободного времени. Приветствуется отражение в работах общечеловеческих ценностей, таких как дружба, любовь, забота о близких, доброта, красота , сострадание. Важно также мировоззрение автора, чувство юмора, оригинальность подачи материала.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №209

Описание: Конкурс "Мастер фотошопа". "На свете столько мест, где не был я, И столько стран, и столько континентов..." (Антон Рудковский). Идея конкурса: педагог проводит виртуальное путешествие по уголкам и странам мира, в которых он ещё не был, но очень хотел бы побывать.В проведении путешествия помогают кадры, сделанные при помощи фотошопа.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №208

Описание: Виртуальный конкурс-экскурсия «По любимым улочкам». У каждого из нас есть своя малая Родина. Это место, где вырос человек. И оно навсегда останется близким и дорогим сердцу. Очень важно ценить свой родной край, знать его историю, культуру и особенности. Пермь – удивительный город. В нём очень много красивых и живописных уголков, мест, связанных с какими-то значимыми событиями в жизни каждого человека. Идея конкурса: педагог проводит виртуальную экскурсию по любимым местам родного города.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №205

Описание: Виртуальный конкурс «Мастер- класс» Автор идеи : Праздничных Татьяна Борисовна, учитель МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №41» г. Перми Обоснование Данное мероприятие проводится для педагогических работников, готовых поделиться своим инновационным опытом работы с учениками в современной школе. Не секрет, что высокая загруженность учителя не позволяет частые посещения семинаров, творческих площадок, курсов повышения квалификации. Коллеги, отправляя представителя школы на подобные мероприятия, всегда ждут отчета и спрашивают, нет ли материала, сохраненного на флеш- носителе или розданного в печатном виде. Они тоже хотят получить новую для себя информацию, но, к сожалению, не всегда это получается. Переход на дистанционное обучение дает возможность роста, обеспечивает индивидуальный подход и дает возможность проходить курсовую подготовку, не прерывая учебный процесс, однако учителя - практики отмечают, что такое обучение не всегда удовлетворяет их потребностям, так как организаторы курсов часто не предоставляют практический блок, куда входит трансляция опыта работы. Визуализация «изюминок» педагогической деятельности гораздо интереснее, чем описание той же деятельности на листе бумаги. Поэтому представленная мною идея конкурса «Мастер- класс» может обогатить методическую копилку, собранную педагогическим сообществом, позволит воспользоваться опубликованным на сайте материалом организаторам курсовой подготовки, а также молодым специалистам, которые недавно пришли работать в школу и испытывают трудности в преподавании предмета или при работе с детьми. Идея конкурса 1. В конкурсе принимают участие педагоги школ. 2. Опыт работы должен быть представлен в виде мастер- классов, снятых на видеокамеру. Продолжительность съемки не более 3- 5 мин. В представленном мастер- классе необходимо рассказать о работе с детьми на уроках или во внеурочное время. 3. Конкурс может включать следующие направления: - Мои педагогические находки. -Воспитательная работа с трудными подростками. - Повышение мотивации учащихся на уроке. - Советы молодым специалистам. 4. Критерии оценивания: -Актуальность представленного мастер- класса( 5 б.) -Доступность и ясность изложения материала ( 5 б.) - Качество съемки (0-2 б.) 5. Оценка видео, представленных на конкурс, осуществляется комиссией. Победителей награждают дипломами, участников конкурса- сертификатами. 6. Работы могут быть опубликованы на созданном организаторами акции сайте «Мастер- класс». Материалы сайта должны обязательно проходить оценку методистов.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №204

Описание: Конкурс видеороликов "А я такая (такой)..." Раскрытие творческого потенциала педагога через самопрезентацию в видеоролике с использованием различных спецэффектов. Продолжительность видеоролика не более 3 минут.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №203

Описание: Виртуальная акция «Калейдоскоп идей» Номинация «Творческий потенциал» Представляется идея виртуального конкурса «УЧИСЬ УЧИТЬ!» Категория: педагогические работники, работающие с детьми ОВЗ Актуальность: увеличение количества детей с ОВЗ, «сочетанность» дефектов у обучающихся школ для детей с ОВЗ, недостаточное методическое обеспечение процесса обучения и воспитания детей с ОВЗ. Основная идея: каждый педагогический работник представляет свою технологию обучения или воспитания детей с ОВЗ на единой информационной площадке для того, чтобы другие могли его технологию(метод, прием) взять для реализации в своей работе. Т.е «Учись учить» –значит научиться у другого учителя, как обучать таких детей. Этапы: 1. Каждый желающий из числа педагогических работников(учителя, педагог-психологи, учителя-дефектологи, социальные педагоги и др.) работающих с детьми с ОВЗ представляют на общей информационной площадке (например сайт «Соревновательные системы», «Сетевое сообщество педагогов» и др. свою авторскую идею, содержащую технологию обучения или воспитания, либо овладения детьми какого-либо навыка (например , авторская методика обучения устному счету в пределах 10 детей с легкой умственной отсталостью) 2. Все желающие педагоги могут ознакомиться с представленными технологиями на сайте и выбрать самую интересную и нужную для себя идею для реализации в своей практике. 3. После выбора и реализации педагог оставляет отзыв и пожелания о том, как технология «работает на практике». 4. При подведении итогов учитывается: -временной промежуток (т. е. определяется срок проведения акции, например, месяц) -по итогам подсчитывается количество выборов предложенной участником идеи(технологии обучения). (Т.е какое количество раз его технологию взяли в реализацию). -победитель –это участник с наибольшим количеством таких выборов.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №200

Описание: Фотоконкурс: "Дома не седи - Пермь культурную посети". Тема: культурные места (театры, музеи, оперы и т.д.) Фотоконкурс для тех, кто видит культуру Перми через обЪектив своего фотоаппарата - ОСОБЕННОЙ. Для тех, кто готов поделиться этим видением! Фотоконкурс содержит две основные задачи: -увидеть красоту и уникальность Перми глазами её жителей; -обратить внимание на развитие культурного, исторического наследия.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №199

Описание: Конкурс "Случайный кадр". Мы живем в век компьютерных технологий, современные гаджеты предлагают человеку массу возможностей, и мы уже, наверное, не представляем свою жизнь без такого гаджета, как телефон - фотоаппарат. Иногда в объектив фотоаппарата могут попасть очень неожиданные и интересные кадры. Расскажите о них, а также о том, как их можно использовать в работе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №198

Описание: Конкурс «Прелесть вышитой картины». Цель конкурса дать возможность мастерам «изящного стежка» поделиться своим творчеством. Тем, что создается в домашней тиши, в пору раздумий и мечтаний, когда иглой и нитью выражаются чувства и мысли. Техника «вышитой живописи» может быть самая разная: вышивка гладью, крестиком, вышивка лентами и бисером, а также смешанная техника. При оценивании работ учитывать не только технику исполнения, но и задумку картины, а также описание смысла произведения.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №197

Описание: Конкурс "Лучшим вдохновителям посвящается!" Каждый год учителя выпускают своих учеников, а детский сад - своих детей в новую взрослую жизнь. И каждый раз мы говорим им всем большое спасибо за вдохновение, искренность, положительные эмоции, чувство юмора, внимание, успехи в учебе и за многое другое. Учителя - бесконечно творческие люди: мы говорим "спасибо" и "до-свидания" по-разному. В этом конкурсе предлагаю поделиться самыми необычными, яркими, трогательными и душевными поздравлениями и теплыми словами, которые вы когда-то посвящали выпускникам. Это могут быть оригинальные стихи, проза, песни, видеоролики, коллажи, творческие номера, посвященные ученикам. Верю, что это будет не только интересно и увлекательно, но и очень полезно для многих учителей, которым хочется поздравить своих выпускников так, чтобы они запомнили это на всю жизнь.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №196

Описание: Конкурс "Лучшая экологическая акция" Потребительское отношение человека к природным ресурсам привело к глобальной экологической проблеме на планете. Экологические акции – это «игра всерьез», это детская самостоятельность при поддержке взрослых. Результаты акций значимы для детей и взрослых. Цель: научиться гуманно и бережно относиться к природе. Я предлагаю конкурс для педагогов на лучшую экологическую акцию в образовательном учреждении.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №194

Описание: Хочу предложить Фотоконкурс «Природа лучший художник и композитор». Цель: показать всю красоту и неповторимость природы, окружающей нас, через объектив фотокамеры.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №193

Описание: Конкурс "Мой ученик". Педагог – это не просто специалист, дающий знания, обучающий умениям и формирующий навыки. В первую очередь - это ЧЕЛОВЕК, который вдохновляет, открывает и раскрывает потенциал обучающегося, способствует развитию его личности. И именно педагог может стать точкой опоры, путеводителем во взрослую жизнь и успешную жизнь учеников. И эти ученики – «росточки» являются для педагога доказательством эффективности его профессиональной деятельности, источником стимулирования к дальнейшим успехам. Для профилактики эмоционального выгорания, стагнации в своем профессиональном развитии педагогу важно уметь останавливаться и проводить анализ своей работы. А достижения учеников – это и есть главные показатели деятельности педагога. Конкурс творческих работ «Мой ученик» предполагает творческое описание случая из профессиональной практики, где раскрывается роль педагога (его методов, приемов, технологий) в становлении личности его ученика.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №192

Описание: Конкурс «ИКТ в деле!». ИКТ являются неотъемлемой частью нашей жизни. Но в настоящее время, в условиях ограниченного времени, педагог не всегда успевает воплотить все свои идеи, а так хочется, чтобы учебная деятельность была интересной, насыщенной и стимулировала познавательную активность учащихся. Использование ИКТ – это один из вариантов решения этой проблемы! Конкурс «ИКТ в деле!» смог бы помочь объединить воедино все полезные, проверенные в практике и новые ИКТ, которые используются педагогами в образовательном процессе, применяются при подготовке к урокам и при самостоятельном изучении их учениками, являются интересными для самих учащихся. Цель конкурса – создание и пополнение базы ИКТ, интернет-ресурсов, которые могут быть использованы педагогами в образовательном процессе при назначении домашнего задания, расширения спектра использования учащимися и их родителями ИКТ в учебных целях, стимулирования познавательной активности. В приоритете малоизвестные интересные находки.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №191

Описание: Конкурс "Я – волонтер". Цель: Вовлечение педагогов в деятельность по организации волонтерского движения в регионе. Разместить фотографию и эссе об участии педагога в волонтерском движении Конкурс проводится по следующим номинациям: 1. Номинация «Экология». Номинация направлена на формирование социально-полезной экологической деятельности, организацию и проведение экологического волонтерского движения. 2. Номинация «Здоровый образ жизни». Номинация направлена на раскрытие основ здорового образа жизни. 3. Номинация «Нравственное воспитание». Номинация включает творческие работы, направленные на реализацию системы нравственного воспитания, отвечающей социальным запросам общества и семьи; способствующие реализации позитивных проявлений детей, создание ситуации успеха и нравственной защиты каждого ребёнка, включённость его в процесс взаимодействия; реализующие воспитательный процесс, направленный на формирование и развитие целостной личности ребенка, предполагающий становление его патриотических чувств к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №190

Описание: ,, Коллекция нашей группы,, Суть конкурса проста: педагоги представляют фотографии детских коллекций, их оформление и актуальность.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №185

Описание: Здравствуйте. Моя идея -фотоконкурс "Лови момент".Многие из нас любят фотографировать на память моменты жизни. Ни что,ни слово,ни мысли не выражают так ясно нас самих и окружающих нас детей ,как эмоции человека. Попробуйте сфотографировать . Эмоции прекрасны, они отражают человеческую душу и расскажут о настроении.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №184

Описание: Конкурс «LAPBOOK своими руками». Сегодняшний мир стремительно меняется, поэтому к современной школе общество предъявляет повышенные требования. В связи с этим каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны детям. Одним из средств достижения цели образования может стать использование на уроках и во внеурочное время технологии создания лэпбука. Если переводить дословно, то лэпбук — это книжка на коленях. Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Лэпбук может быть изготовлен как учителем, так и совместно с учениками. Я предлагаю педагогам поучаствовать в конкурсе лэпбуков, и представить свой вариант нового, интересного, незаменимого методического пособия.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №183

Описание: Конкурс: «Педагогическая Beauty-перезагрузка» Идея: организация fashion-конкурса для педагогов-женщин с привлечением специалистов, работающих в индустрии моды и красоты: фэшенологов, шоперов, имидж-консультантов, стилистов, косметологов, психологов, коучей, фотографов и т.д. Современному педагогу не хватает времени на красоту. В погоне за современными образовательными брэндами зачастую педагог забывает о себе как о настоящей женщине. Самое время остановиться, выдохнуть и показать миру свою не только внутреннюю, но и внешнюю красоту. Именно на это и нацелен данный конкурс. Время проведения конкурса: весна - пора обновления, цветения и новых идей. Этапы конкурса: 1) Reception-world – прием заявок, сбор данных об участницах (организационный этап) 2) Welcom-zona – открытие конкурса, знакомство с участницами, beauty-специалистами, жюри, презентация Lifestory каждой участницы 3) Consultation-time - мастер-классы, консультации beauty-специалистов, тренинги психологов и коучей (подготовительный этап) 4) Beaty-salon – создание make-up и hair-style на заданную тему (конкурсное задание) (основной этап) 5) Staff-brand – создание персонального стиля в одежде, подбор 3 тематических look (конкурсное задание) (основной этап) 6) Fashion-hour – дефиле участниц в образах, фотосессия on-lain, отбор лучшей фотографии каждой участницы (конкурсное задание) (основной этап) 7) Goodbye-zone – закрытие конкурса, подведение итогов, определение обладателя титула «Beauty education» (заключительный этап)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №182

Описание: Фотоконкурс "БрендПРОБЫ". В настоящее время очень популярным стало оформление фотозон в различных организациях, а также на значимых мероприятиях. Фотозона – это тематически оформленный уголок для создания определенной атмосферы на фотографии. Наличие фотозоны придает событию значимость и позволяет получить уникальные снимки. Учитывая безграничный творческий потенциал педагогов, я предлагаю организовать конкурс на оформление фотозоны. В конкурсе «БрендПРОБЫ» будет две номинации: - «Визуализация» - стационарная фотозона, отражающая особенности Вашего учреждения. - «Фейерверк эмоций» - фотозона, оформленная для определенного события в Вашем учреждении. педагог-психолог МАДОУ "Детский сад № 94" г. Перми - Тихонова Юлия Александровна
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №181

Описание: Конкурс "DIGITALпедагог" В условиях современной реальности, цифровизация стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Педагоги используют цифровые ресурсы во всех сферах своей деятельности. Просторы всемирной сети предоставлют массу возможностей, но ресурсов, которые действительно удобны и эффективны в образовательной деятельности не так уж много. Однако, многие педагоги такой инструмент для себя нашли. Предлагаем поделиться своим наиболее интересным цифровым ресурсом с коллегами. В конкурсе определены три номинации: "Цифровой ежедневник" - ресурсы, помогающие педагогу наиболее эффективно организовать свою деятельность. "Цифровой методист" - ресурсы, содержащие инновационный методический материал. "Цифра - детям" - ресурсы, позволяющие создавать интерактивные инструменты образовательной деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №180

Описание: Конкурс на разработку интеллектуальных игр. Они дают возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам, тем, для кого знания, наука, творчество имеют первостепенное значение. Интеллектуальные игры - это не только источник знаний, но и радости, удовольствия от побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное. Основной целью проведения игр является развитие у детей творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление новых талантов. Участие в таких играх позволит расширить кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление, проявить умение принимать решения в командах.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №179

Описание: Конкурс "Увлекательные путешествия с любимыми героями". Основная идея :создание проблемных ситуации, об'единенных единым тематическим сюжетом, мотивирующим на решение воспитательно - образовательных задач через игры и совместную деятельность с использованием элементов СИТ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №178

Описание: Фотоконкурс "Пермь: прошлое и настоящее". Фотографии одних и тех же зданий, площадей, парков, улиц в прошлом и настоящем. Будет интересно сравнить как изменился родной город.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №176

Описание: «Все я сумею, всё смогу, я не могу иначе»)))) Казалось бы, что песня не про педагогов вообще...но, согласитесь, как подходит! )) Все педагоги - творческие личности, по другому в нашей профессии даже просто и нельзя. И на одном занятии или мероприятии, не важно что это, часто приходится быть художником, поэтом, актрисой или актером (при этом играть не одну роль),певицей или певцом... и много-много ещё кем. Расскажите о таком событии, где вам пришлось проявить всё свое творчество и реализовать весь свой потенциал.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №175

Описание: Все мы прекрасно помним советскую эпоху, которая зачастую вызывает у нас теплые воспоминания и ностальгию по тем временам. Я предлагаю конкурс фотографий "Сделано в СССР". Целью конкурса является: выявление творческих педагогов. Задача: для поколения учителей, детство и юность которых были в эпоху СССР вспомнить это время, для молодого поколения учителей – увидеть предметы быта того времени. На конкурс необходимо представить свою фотографию, на которой есть изображения атрибутики эпохи СССР.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №174

Описание: "Умелые руки не знают скуки" С давних времён люди стремились сделать свою жизнь привлекательнее, веселее. Они украшали свои дома, посуду, предметы утвари и быта: салфетки, шкатулки, предметы одежды(пояса, рубахи, воротники, варежки и т.п.) В наше время есть искусные, талантливые, способные педагоги. Вот для них мой конкурс, в котором коллеги покажут и расскажут всему миру, чем они увлекаются и поделятся своим опытом.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №172

Описание: Творческий конкурс для педагогов «Открытка ветерану» к 75-летию Победы. Война - это страшное слово. Сколько жизней унесла она, сколько ни в чём не повинных людей погибло. Нет в нашей стране ни одной семьи, в которой бы война не унесла чью-то жизнь или не искалечила кого-то пулями и осколками. К счастью, мы не видели ужасов войны, но мы всегда должны помнить о тех, кто защищал нашу землю, тех, кто, не жалея себя и своей жизни, боролся на полях сражений со страшным врагом.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №171

Описание: «Завиральная перемена» Перемена – это возможность перекусить, перейти из кабинета в кабинет, сделать неотложные дела, приготовиться к новому уроку. Именно так написано в ЛНА школы. Самые ответственные ученики на перемене повторяют домашние задания, пытаются вспомнить пройденный материал. Но это, скорее исключение из правил, которые соблюдают лишь круглые отличники. Для всех остальных – это время побегать, побаловаться, покричать и пошуметь, забывая при этом о правилах безопасности как своей собственной, так и окружающих. Предлагаем педагогам поделиться вариантами проведения перемен, которые несли бы в себе познавательную и воспитательную функции, но при этом не были бы скучными.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №170

Описание: Виртуальный конкурс "Методическая копилка" На конкурс принимаются работы педагогов готовых поделиться своим опытом (мастер-классы, выступления, доклады, рекомендации, занятия, сценарии и т.д. Цель конкурса: Предоставление возможности педагогическому сообществу демонстрировать результаты своего интеллектуального труда с целью распространения успешного педагогического опыта и удовлетворения потребности в общественном признании Задачи конкурса: Способствовать самореализации, профессиональному росту педагога, расширению профессиональных компетенций, и вдохновлять на дальнейшее развитие и совершенствование. Пополнить портфолио, свидетельствующее об эффективной педагогической деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №169

Описание: Конкурс работ педагогов на тему безопасности "Дети сидят в интернете". Наши дети сидят в интернете, Дети учатся в интернете, Питаются в интернете, Дети живут в интернете. Но может быть где-то на свете Есть кто-то на целой планете, Один не попавшийся в сети, Живущий не в интернете. Цель конкурса: привлечение внимания общественности ( родителей, педагогов и самих детей) к безопасному Интернет-пространству, использованию новых игровых онлайн- технологий посредством социальной рекламы (плакаты, видеоролики, буклеты, флешмобы). возможные номинации: 1."Видеоролик"; 2. "Плакат"; 3. "Буклет"(листовка); 4. "Флешмоб"
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №168

Описание: Конкурс-рейтинг для педагогических коллективов общеобразовательных учреждений "Наш дружный коллектив". Педагогический коллектив - это особый коллектив. В вашем коллективе устраивают вечеринки , вы вместе участвуйте во всевозможных мастер-классах,проводите веселые спортивные соревнования на природе? Расскажите о своем коллективе и примите участие в данном конкурсе. Для участия в конкурсе необходимо выложить фоторяд и сделать краткое описание достижений вашего коллектива в одной из социальный сетей. Победители определяются путем голосования в социальной сети. Конкурс призван повышать статус педагога в обществе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №167

Описание: Конкурс-рейтинг для педагогов общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования "Быть учителем-это быть.............. путешественником!" Вы учитель и любите путешествовать? Тогда этот конкурс для вас! Среди учителей есть большое количество влюбленных в активный образ жизни. Для участия в конкурсе необходимо выложить фотографию из путешествия с кратким описанием путешествия в одной из социальных сетей. Победитель определяется путем голосования участниками данной социальной сети. Подобные конкурсы призваны повышать статус педагога в обществе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №166

Описание: Современный ребенок, для своей безопасной жизнедеятельности обязан знать все необходимые правила, быть самостоятельным, ответственным. Задача педагогов подготовить его к встрече с различными ситуациями, вооружить необходимыми знаниями как можно раньше. Предлагаю разработать интерактивную игру для детей, направленную на формирование и освоение основ безопасности жизнедеятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №165

Описание: Конкурс "ЭТО ОН!"- идея конкурса показать какой руководитель глазами педагогов? Это может быть видеофильм, презентация или....фотоколлаж !
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №164

Описание: Конкурс "ТопКоп" ежемесячно педагоги в дошкольных учреждениях проводят краткосрочно образовательные практики для детей ДОУ. Предлагаем поделиться идеями, необычным и оригинальным КОПом.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №163

Описание: Конкурс компьютерных игр «Цветные истории». Актуальность обусловлена необходимостью совершенствования методов работы по формированию восприятия цвета у обучающихся с умственной отсталостью разного возраста. Цель: развитие восприятия цвета в связи с предметами и явлениями окружающего мира. Каждая «цветная история», из серии компьютерных игр, должна содержать задания знакомства и закрепления одного цвета. Играя, дети научатся, в различных жизненных ситуациях, видеть цвет предметов, которые их окружают, делать правильный выбор, соотносить предмет и его цвет. Ребята сами смогут придумывать истории и рассказывать их или следовать за рассказом педагога. Всё зависит от уровня умственного и речевого развития. Игры должны включать задания, выполняя которые, учащиеся закрепят знания о транспорте, одежде, игрушках, фруктах и овощах, мебели, посуде, насекомых, продуктах, комнатных растениях, рыбах, природных явлениях, временах года. Пополнят свой пассивный и активный словарь обобщающими понятиями. «Цветные истории» это небольшие путешествия (6 – 9 заданий) в реальную ситуацию, в которую может попасть ребёнок.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №162

Описание: Конкурс сетевых проектов для педагогов. Сетевой проект это особая организация проектной деятельности, которая подразумевает удаленное взаимодействие детей из разных географических точек края (страны), объединенных общей темой, целью, формами работы, методами исследования. Сетевой проект проводится на определенной веб-странице, где учителя и обучающиеся ведут совместную деятельность. В процессе поиска ответа на основополагающий вопрос проекта учащиеся обмениваются региональной информацией, вариантами решения проблемы. Затем совместно редактируют документы, таблицы, презентации и получают сетевой образовательный продукт. При этом педагог повышает свою квалификацию, осваивает новые Интернет-сервисы, проводит оценку сформированных компетентностей своих учащихся. Овладевает новыми компетенциями в позиции координатора детской команды. Как тьютор, он заинтересован в продвижения своей команды в проекте. Школьники, в свою очередь, овладевают метапредметными компетентностями в различных образовательных областях и навыками работы на расстоянии. У обучающихся формируются такие качества личности как ответственность в принятии решений, гибкость мышления, умения решать проблему, способность вливаться и продуктивно работать во временных и постоянных коллективах, принимать ответственность за выполненную работу. Основными критериями разработки проектов могут быть: привлечение Интернет-сервисов, включение в конкретную, поэтапно разработанную активную исследовательскую деятельность, отслеживание деятельности с помощью Листами самоконтроля и взаимооценивания, получение коллективно разработанного сетевого образовательного продукта.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №161

Описание: Чем разнообразнее деятельность педагога, тем успешнее будет разностороннее развитие его учеников. Для развития эстетического восприятия окружающей нас действительности важно видеть и показывать детям удивительное, трогательное, необычное в любой деятельности, в любом месте. Фото и видио конкурс "Удивительное рядом" создаст условия для творческого общения, установления контактов учителей, развития дружеских отношений. Образовательная и познавательная составляющая конкурса поможет расширить кругозор учащихся,
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №160

Описание: В России 2020 год посвящен 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. В честь великого праздника, предлагаю сделать конкурс для педагогов, посвящённый Великой Победы,в который бы аошли номинации: сочинение стихотворения в память о героях; создание коллажа с ветеранами ВОВ; история о родственниках участвующие в ВОВ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №159

Описание: Фотокросс .Почти каждый педагог проходил различные фото конкурсы. Предлагаю в рамках конкурса через объект фотокамеры рассказать о своей любимой работе. Для этого воспитателю выдаются задания который он должен описать. Например -Любовь к детям, -Моя профессия глазами детей -На работе как в Турции! Должен получится очень веселый и интересный конкурс.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №157

Описание: "Открываем библиотеки нашего города для детей." Цель: предоставить возможность педогогам и детям более подробно познакомиться с "жизнью" современной библиотеки. Раскажите о том, что вам больше всего нравится в любимой библиотеке и тем самым будем развивать интерес к книге у наших воспитанников.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №156

Описание: Виртуальный конкурс «БУМ для учительских дум. Я знакомлю с профессией…» Цель: создание виртуальной картотеки педагогических находок (проектов, приёмов и т.д.) по формированию профессионального «погружения» как способа развития профессионального самосознания обучающихся, воспитанников Номинации: 1.В детском саду 2.В начальной школе (1-4 кл) 3.В среднем и старшем звеньях ( 5-11 кл.)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №155

Описание: Социально – педагогическая акция «БУМ для учительских дум. Я помогаю родителю…» Цель: обмен опытом по использованию информационно - коммуникативных технологий в работе с родительской общественностью. Номинации: 1. "Учитель и родитель" ; 2. "Воспитатель и родитель"; 3. " Педагог обучающихся с ОВЗ и родитель" ( учитель - логопед, учитель - дефектолог, педагог - психолог и т.д.)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №154

Описание: Рейтинг среди педагогического сообщества " БУМ для учительских дум. Я успешный педагог, потому что ..." Есть две профессии, в выборе которых ошибаться нельзя: врач и учитель. Первые лечат тело, а вторые - души людей. И ошибки в их работе обходятся слишком дорого. Цель: знакомство с педагогическим приемом педагога, который повысил эффективность учебно - воспитательного процесса. Номинации:1. педагогический приём учителя; 2. педагогический приём воспитателя; 3. педагогический приём узкого специалиста ( учитель - логопед, учитель - дефектолог, педагог - психолог, соц. педагог и т.д.)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №153

Описание: Фотоконкурс "Лица победы" Педагогу необходимо сделать фотографию с участником ВОВ, тружеником тыла. Конкурс проводится по номинациям: -"Парад Победы-2020": педагогу нужно предоставит фотографию с ветераном (ми) ВОВ во время праздничного парада "Дня Победы". -"Бессмертный полк"-педагогу нужно предоставить фотографию с участием в акции "Бессмертный полк" -"Лица Победы": принимаются фотографии педагогов с ветеранами в образовательном учереждении. -"Я, мой дед и прадед"-принимаются семейные фотографии, где присутствует участник ВОВ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №152

Описание: Конкурс "Мега ПрофОлимп". Современные образовательные реформы в России активизировали поиск новых методологических оснований, концепций и инноваций в деятельности педагогов. Важнейшей задачей системы образования является совершенствование подготовки специалистов и повышение уровня профессиональных знаний, формирование у педагогов системного мышления, ориентированного на эффективное использования приобретенных навыков в будущей практической деятельности. Решение поставленной задачи достигается различными дидактическими приемами, среди которых одно из важных мест занимает проведение тематических олимпиад. Конкурс - рейтинг "Мега ПрофОлимп" - это главный показатель участия в олимпиадах для педагогических работников.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №151

Описание: Конкурс "Нескучная теория". Воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен владеть основами педагогики и психологии, методиками дошкольного образования. Существующие на сегодняшний день технологии разработаны воспитателями и педагогами на основе собственного опыта воспитания и обучения детей. В основе технологии (практики) лежат методики, т. е. теория. Цель данного конкурса – актуализация знаний теоретических основ дошкольного воспитания, взглядов ученых на методики развития детей в разных областях.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №150

Описание: Конкурс для педагогов «Авторская дидактическая игра» - презентация в программе Power Point . Для создания дидактической игры в Power Point педагог должен: 1. Разработать понятные для дошкольников правила и увлекательный сюжет игры (обеспечить возможность выбора вариантов содержания изучаемого материала, выбора режима работы) . 2. Составить конспект, где должен описать алгоритм действий (все действия показывать стрелками, мигающими значками, выделением, увеличением размера объекта. Это позволит ребенку сосредоточить внимание на нужном объекте, запомнить порядок действий) 3. Определить цель и обучающие задачи игры. 4. Определить действия дошкольника в игре, направленные на решение обучающей задачи. 5. Задать игровую мотивацию (что будем делать, для кого и для чего) . 6. Показать дошкольникам способ выполнения задания (как это делать) .
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №149

Описание: Акция "Дай жизнь бросовому материалу" . В акции принимаются фотографии поделок из бросового материала.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №145

Описание: В наше время каждый педагог должен использовать в работе с детьми информационно – коммуникационные технологии, т.к.игра является одним из основных видов деятельности детей. В любом возрасте игра является ведущей деятельностью, необходимым условием всестороннего развития детей и одним из основных средств их воспитания и обучения. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования, развития и совершенствования психических процессов ребёнка, формирования его личности. Игры разнообразят процесс обучения, наполняют жизнь воспитанников радостными переживаниями, эмоционально обогащают их, создают радость успеха, создают хорошее настроение. Предлагаю конкурс на лучшую дидактическую игру разработанную с использованием ИКТ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №144

Описание: Конкурс "Обложка Вам к лицу" Если правильно расположить обложку журнала или книги перед человеком, можно добиться идеального слияния за счет своеобразного живого фотоколлажа. Кто-то делает это с умыслом, а кто-то случайно оказывается с головой с обложки на фотографии, но выглядит это забавно, смешно и иногда даже красиво. Есть идея! Давайте попробуем создать свои шедевры фотоколлажа и покажем, как прекрасно люди сочетаются с книгами. "Главное, чтобы обложка сидела!"
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №143

Описание: Я предлагаю конкурс " Подарите вещам вторую жизнь". Целью конкурса является: выявление как творчески можно использовать бросовый материал. Педагог, предоставляет фото или видео как можно применить бросовый материал в работе с детьми.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №142

Описание: "Первые шаги в профессию - ПЕДАГОГ ". «. чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце» В. А. Сухомлинский. Для чего мы приходим в этот мир? Этот вопрос, наверное, заставляет задуматься многих из нас. Как найти своё, то единственное место в жизни и понять, а правильный ли выбор ты сделал? Что повлияло на этот выбор? Ответ на этот, казалось бы, простой вопрос всегда остаётся загадкой. А может это судьба? У каждого из нас это происходит по–разному… Идея моего конкурса заключается в том, чтобы представить презентацию своего пути в профессию - педагог.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №138

Описание: Конкурс «Страна чудес – страна исследований» Цель Конкурса: выявление и поддержка талантливых педагогов в исследовательской деятельности. Задачи Конкурса: - повышение интереса к познавательной и исследовательской деятельности; - приобщение к изучению природы, культурного, исторического наследия и традиций Пермского края. В процессе обучения любому педагогу важно не только давать необходимый уровень знаний, но и расширять кругозор детей. Как сделать это максимально просто, удобно и эффективно? Лучший вариант – это проведение конкурса «Виртуальная экскурсия». Она позволяет показать учащимся те места и достопримечательности, увидеть вживую которые невозможно по ряду разных причин. Виртуальная экскурсия-презентация по музеям или виртуальная экскурсия по театрам города– выбор темы может быть самым широким.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №137

Описание: «Родители - друзья, партнеры и активные участники в жизни ДОУ» Конкурс на самое интересное виртуальное родительское собрание. Проходит в режиме вебинара. Цель: включение родителей в образовательный процесс с использованием ИКТ-технологий. Тему выбирают родители и педагоги.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №136

Описание: "Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ОВЗ " Как с наибольшей эффективностью организовать обучение ребёнка, имеющего проблемы со здоровьем, оценивать его результаты, а главное, помочь ему в процессе социализации? В современных условиях эти вопросы решает индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ОВЗ. Он даёт возможность построить педагогическую работу с учётом особых образовательных потребностей и максимально решить задачи по коррекции, развитию и воспитанию детей с ОВЗ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №135

Описание: Конкурс "Smartики" для педагогов дошкольных учреждений на создание интерактивных игр и кейсов для smart-доски. Задачи: - формировать практические навыки применения интерактивной доски; - повысить профессиональное мастерство педагогов. Развитие образования немыслимо без все более активного внедрения во все сферы ее деятельности самого широкого спектра информационно-коммуникационных технологий. Процесс информатизации системы образования – процесс жизненно необходимый и необратимый. Применение смарт-доски в учебном процессе кардинально меняет характер процесса обучения - повышается уровень восприятия материала. Через элементы игры, мультипликации, рисования растет мотивация и активность детей, а как следствие, улучшаются умственные способности. Происходит развитие таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, синтез, обобщение, систематизация, классификация. Смарт-доска имеет целью не только продемонстрировать иллюстрации, но и выработать необходимые умения через манипуляцию на интерактивной доске. Работа с интерактивной доской позволила по-новому использовать в образовательной деятельности дидактические игры и упражнения, коммуникативные игры, проблемные ситуации, творческие задания.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №134

Описание: В настоящее время в системе образования особое значение придается дошкольному воспитанию и образованию, т. к. детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Свои первые шаги к будущей профессии дети делают в самом раннем детстве. Именно здесь они начинают «примерять»на себя роль врача, продавца, повара, водителя — представителей тех специальностей, с которыми чаще всего сталкиваются в повседневной жизни.Свою задачу, как воспитателя, я вижу в том, чтобы не только познакомить воспитанников с разнообразным миром профессий, но и помочь детям соотнести свои интересы и увлечения с работой взрослых людей. Чем больше ребенок «примерит» на себя различных профессий, чем больше приобретет знаний, умений и навыков, тем лучше он будет оценивать свои возможности в старшем возрасте. Чем разнообразнее представления дошкольника о мире профессий, тем этот мир ярче и привлекательнее для него. Предлагаю вашему вниманию конкурс "Мультфильмы о профессияx". Педагоги создают мультфильмы о современныx профессияx в любой теxнике. Цель дать первоначальные представления о профессиях с помощью мультипликации.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №133

Описание: «Фантазии полёт и рук творенье…» Цель: выявление и поддержка профессионально грамотных и талантливых педагогов дошкольных образовательных учреждений города Перми, раскрытие их творческого потенциала. Основная идея: - Создание условий для демонстрации собственного опыта работы по развитию творческих способностей в конкурсной форме. - создание условий для воспитания творчества в процессе знакомства участников с прикладным искусством. - Показать традиции национальной культуры; самореализация личности любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №132

Описание: Деловой стиль с хорошим вкусом – это признак успешности персоны, сотрудников и компании. Культуру человека в первую очередь подчеркивает его одежда. «По одёжке встречают, а по уму провожают»,- гласит русская пословица. Ясно одно: одежда издавна является визитной карточкой человека. Как должен одеваться педагог? Если Вы зададите этот вопрос учителям, то получите столько же ответов, сколько будет респондентов. Правда в том, что ответ зависит от множества факторов. И то, что кажется правильным одному педагогу, может быть неприемлемым для другого. Но согласитесь, одна из главных задач любого учителя – уметь грамотно подать себя и быть примером для школьников. Немаловажную роль в достижении этой задачи играет и подобранная со вкусом одежда. Не существует правила, которое запрещает учителю одеться модно и стильно. А как Вы относитесь к вопросу дресс-кода педагога? Какие фасоны одежды считаете наиболее подходящими для учителя? Какой стиль в одежде выбрали для себя? Приглашаю поделиться своими мыслями и поучаствовать в конкурсе «Педагога тоже встречают по одежке». Убеждена, что совместными усилиями нам удастся создать интересный, стильный и в то же время деловой образ, который обязательно понравится всем окружающим. Цель конкурса: Пропаганда делового стиля одежды педагога как компонента корпоративной культуры. Задачи: - создать условия для самовыражения педагогов; - разработать памятку «Дресс-код педагога»; - собрать фотоколлекцию образов педагогов, пропагандирующих деловой стиль; - развить ключевые компетенции личности педагога. Конкурс проводится по трем номинациям. 1. «Одежда диктует поведение» (участник номинации составляет памятку по теме: «Дресс–код педагога» в технике коллаж). 2. «Стиль – это способ сказать, кто вы есть, без слов» (участники номинации составляют коллаж из фотографий коллектива образовательного учреждения в едином стиле одежды). 3. «Я в «форме» (участник номинации составляет коллаж из собственных фотографий, отражающих стиль одежды педагога). Участники Конкурса. 1. Принять участие в Конкурсе могут педагогические работники любых образовательных учреждений. 2. Возраст участников не ограничивается, педагогический стаж не учитывается. 3. Участие может быть индивидуальным (номинации 1, 3) и коллективным (номинация 2).
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №130

Описание: Я предлагаю виртуальный конкурс "Где я был, я не скажу. А что видел - покажу!" Целью конкурса является: выявление творческих педагогов. Задача: познакомить коллег с виртуальными впечатлениями о своём путешествии, отпуске, походе и т.д. На конкурс необходимо представить презентацию , где педагоги делятся своими впечатлениями об уголке нашей планеты.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №129

Описание: Современная школа постоянно меняется, используя передовые технологии и новые образовательные практики. Предлагаю провести виртуальный конкурс для учителей "Шпаргалка для учителя" - это практические советы педагогам на каждый день. Цель конкурса - повышение уровня профессионального мастерства педагогов, разработка практических советов для педагогов,обобщение и распространение инновационного опыта. Задачи конкурса: Выявление талантливых педагогов,реализующих в своей педагогической деятельности инновационные формы и методы; Создание условий для овладения новыми педагогическими технологиями и использования их в педагогической деятельности; Создание банка инновационных разработок; Стимулирование творческой активности педагогов. Данный конкурс можно провести в заочной форме по следующим направлениям: "Советы для молодого учителя", "Как завоевать доверие учеников?", "На что следует обратить внимание при подготовке к уроку", "Для учителя гиперактивного ребенка", "Для учителя обучающего ребенка с ограниченными возможностями здоровья", "Принципы хорошего домашнего задания", "Самые эффективные способы проверки домашнего задания" "Классному руководителю", "Как успокоить возбужденный класс и начать продуктивно работать на уроке". Проведя этот конкурс можно создать виртуальную картотеку полезных советов.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №128

Описание: Конкурс "Интерактив - креатив!". Конкурс на лучшую разработку интерактивной игры на SMART доске. Цель конкурса: создание картотеки интерактивных мультимедийных игр для детей старшего дошкольного возраста по пяти образовательным областям.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №127

Описание: Каждый музыкальный педагог-это творческая личность, предлагаю провести конкурс среди педагогов - музыкантов "Ля-ля-фа".Педагоги-музыканты презентуют разработки своих мюзиклов. Мюзикл-это одно из современных направлений, которое помогает реализовывать творческий потенциал детей , в зависимости от их способностей. Этот синкретический вид искусства, поэтому каждый ребёнок , может показать себя: кто-то в танце, кто-то в песне, кто-то в оригинальном жанре. Этим жанром можно заинтересовать не только детей, но и взрослых.Поэтому номинации в данном конкурсе могут быть следующими: 1. Бэби Мюзикл (участие в мюзикле детей).2. Неразлучные друзья ( мюзикл с участием родителей),3.Педмюзикл ( участие в мюзикле педагогического состава ОУ)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №125

Описание: Конкурс " Волшебные превращения " суть конкурса проста , фото или мастер-классы поделок из бросового материала .
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №124

Описание: Название конкурса: "Далёкие-близкие".Авторы идеи: Громова М.В, Гаммер Е.А. Идея конкурса:участники конкурса- педагоги делятся своими лайфхаками проведения дистанционных форм работы с родителями.Дистанционные формы взаимодействия понятны современному человеку, они малозатратны и не требуют привязки к определённому месту. Для участия нужен гаджет с доступом в интернет. Лайфхак предлагаемого мероприятия оформляется в виде алгоритма , схематичного изображения . Критерии оценки: -оригинальность идеи; -доступность изложения. Контактная информация: 89125841633- Гаммер Екатерина Андреевна
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №123

Описание: Каждый из педагогов любит группу в которой работает. Наверняка в каждой группе есть своя особенность "Фишка группы". Идея конкурса в том, чтобы педагог мог поделиться своей "фишкой". Конкурс предполагает фотоматериал группы в определенном стиле, количество фото до 5 штук. Оценивантся оригинальность оформления, единая стилистика, польза.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №122

Описание: В условиях новых социальных преобразований в России образование становится важнейшим ресурсом социально-экономического, политического и культурного развития страны. Система дошкольного образования перешла на новый этап - введение ФГОС ДО. В основу стандарта заложен системно - деятельностный подход, реализация которого нацелена на формирование развитой личности, она помогает раскрепостить детей, развивает у них самостоятельность, учит творчески мыслить. Развитие системы дошкольного образования в городе Перми направлено на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста. Дошкольное образование призвано обеспечить для каждого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным в начальной школе, на последующих ступенях обучения и в своем будущем профессиональном самоопределении. Программа развития системы дошкольного образования города Перми на 2019-2021 годы обозначила новые подходы к работе по ранней профориентации детей (подпрограмма «ПрофиКОП»). Внедряя данную программу в своем образовательном учреждении МАДОУ «Детский сад №312» г. Перми, считаю будет уместным использование современных цифровых и интерактивных технологий для реализации этого блока. Что может помочь детям учиться, используя то, что они делают с интересом? Использование активных игровых инструментов и методов являются одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, развития у них творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона, что позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок принимает активное участие в данной деятельности. Благодаря современным возможностям информационно-коммуникационных технологий у воспитателя есть возможность сделать обычную дидактическую игру электронной, а интерактивную доску огромным игровым полем, своеобразным планшетом. Дидактическую игру можно конструировать с помощью программы SMART Notebook и успешно использовать на занятиях, реализуя на интерактивной доске SMART. Задачи, решаемые при работе с интерактивной доской: • развитие познавательной и творческой активности детей, • любознательности, воображения, образного мышления; • формирование готовности ребенка к школьному обучению; • знакомство детей с возможностями компьютерных технологий; • овладение навыками работы с интерактивной доской; • формирование основ ранней профориентации; • пробуждение гуманных чувств и заботливого отношения к миру. В целях повышения профессионального уровня педагогов, выявления и распространения лучшего опыта использования в образовательном процессе информационно коммуникационных технологий, популяризации возможностей использования интерактивной игры в образовательной деятельности организовать и провести конкурс интерактивных дидактических игр для SMART доски. Основная идея состоит в разработке дидактических интерактивных игр. Цель конкурса: популяризация авторских компьютерных игр для дошкольников, направленных на формирование начальных представлений в образовательной области «Познание». Задачи: 1. Стимулировать профессиональное педагогическое творчество и инновационную деятельность педагогов ДОУ. 2. Повышать интерес педагогов к активному использованию интерактивных компьютерных игр в работе с детьми дошкольного возраста. 3. Содействовать распространению опыта педагогов и специалистов ДОУ в области применения ИКТ с дошкольниками. 4. Формировать умение грамотно включать интерактивное оборудование в образовательный процесс с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и требований СанПиН. Для создания дидактической игры в PowerPoint педагог должен: 1. Разработать понятные для дошкольников правила и увлекательный сюжет игры (обеспечить возможность выбора вариантов содержания изучаемого материала, выбора режима работы) . 2. Составить конспект, где должен описать алгоритм действий (все действия показывать стрелками, мигающими значками, выделением, увеличением размера объекта. Это позволит ребенку сосредоточить внимание на нужном объекте, запомнить порядок действий) 3. Определить цель и обучающие задачи игры. 4. Определить действия дошкольника в игре, направленные на решение обучающей задачи. 5. Задать игровую мотивацию (что будем делать, для кого и для чего) . 6. Показать дошкольникам способ выполнения задания (как это делать) .
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №121

Описание: Фотокросс "Мой город Пермь" — это не просто фотоконкурс. Мы предлагаем всем желающим заняться художественной фотографией со спортивным азартом: нужно сделать несколько снимков по определенным заданиям за ограниченное время. Лучшие кадры попадают на выставку. «Ты снимаешь все — мы выставляем лучшее!» — говорят на фотокроссе. Самые талантливые и активные участники получают призы на церемонии награждения победителей, которая проходит после каждого фотокросса. Для определения победителей учитываются художественность; оригинальность; скорость; соответствие заданию
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №120

Описание: Актуальной темой конкурса для педагогов и их воспитанников может стать разработка интерактивных игр, направленных на отработку умения сортировки вторсырья для последующей переработки
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №119

Описание: Фотоконкурс "Золотые руки педагога!". В этом конкурсе педагогам предоставляется возможность представить свои произведения сделанные своими руками общественному мнению, развивая свой творческий потенциал. Для участия в конкурсе допускаются работы в любой технике исполнения, в любом виде искусства: графика, живопись, вязание (спицами, крючком), вышивание, бисероплетение, квиллинг, оригами, тестопластика, выпечка и др. Задача этого конкурса:  Повышение творческой активности педагогов.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №118

Описание: Конкурс "Деловой стиль учителя". Предлагается разработать несколько комплектов деловой одежды для стильного, модного, современного учителя.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №117

Описание: Название конкурса "OK- Google". Почти каждый современный педагог сталкивался с работой в GOOGLE форме. Предлагаем поделится своими находками и интересными разработками в этой сфере. Актуальность и эффективность GOOGLE форм заключается в том, что работа с интернет сервисами значительно экономит время педагога, затрачиваемое на проверку и оценку обучающихся; а также позволяет работать с обучающимися дистанционно. МАДОУ"Детский сад "Талантика"г. Пермь, Климова Е.В.(учитель-логопед)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №116

Описание: конкурс: Экологическое образование дошкольников. Цель Конкурса: развитие творческой деятельности педагогов, роста профессионального мастерства участников конкурса, распространение опыта работы, поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, повышение стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности, выявление лучших и оригинальных личностей и утверждение приоритетов образования в обществе. Тематика творческих работ: - Конспекты занятий с дошкольниками; - Консультации для родителей дошкольников - Мастер-классы для детей, педагогов или родителей; - Игры (развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, интеллектуальные…) для детей дошкольного; - Конспекты бесед с дошкольниками; - Сценарии интеллектуальных, спортивных развлечений для дошкольников - Конспекты игровых занятий с дошкольниками - Сценарии праздников для дошкольников - Сценарии конкурсных программ для дошкольников - Сценарии для летнего отдыха, сценарии мероприятий для летнего лагеря.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №115

Описание: МАДОУ "Центр развития ребенка-детский сад №272" г. Перми Воспитатель: Банина Алена Анатольевна, предлагаю вашему вниманию идею виртуального конкурса "Ярмарка речевых игр". (Принимаются на конкурс разработанные педагогом речевые игры) Цель данного конкурса: Развитие творческой деятельности педагогов по обновлению содержания и обеспечению качества образования по коррекционно-развивающей работе с воспитанниками, имеющими речевые нарушения.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №113

Описание: Здравствуйте! Хочу предложить конкурс "Педагогические лайфхаки" У каждого педагога в своей копилке наверняка найдется несколько советов- лайфхаков, которые могут пригодиться в работе. В нашей работе, которая требует находчивости, быстрого решения различных ситуаций как с родителями, так и с детьми эти советы могут стать настоящей палочкой - выручалочкой.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №112

Описание: #моЯ поПРАВка.РФ 22 апреля 2020 года пройдет Общероссийское голосование по поправкам в Конституцию. Знаменитые врачи, артисты, спортсмены, политики работали над поправками, которые предлагается внести в главный документ страны. Давайте пофантазируем, а может, дадим «пищу для размышления»… А какую поправку Вы бы хотели внести в Конституцию РФ?
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №111

Описание: Фотоконкурс интересных идей организации рабочего места, кабинета педагога в образовательном учреждении
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №110

Описание: "Я и ты - мы волонтеры" Придумать атрибуты волонтерского движения : название, эмблема, девиз.. Краткое описание вашего волонтерского движения.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №109

Описание: Меня зовут Тукачева Елена Владимировна, и я работаю воспитателем в самом необычном детском саду, под названием "Театр на Звезде". Детство - это маленькая сказка, в которую верят дети. А помогают им в этом самые настоящие профессионалы, работающие под девизом "Жизнь - это театр, а люди в нем актеры". Современные тенденции развития образования усилили потребность в формировании творческой индивидуальности педагога, реализации его творческих способностей, развитии индивидуального стиля деятельности. Не может быть хорошим педагог, который не владеет мимикой, жестами, который не может придать своему лицу необходимого выражения, принимая на себя какую-либо роль. Ведь педагогическое искусство часто называют театром одного актера. Каждый из вас талантлив и способен изменить мир! Главное - верить в себя и пытаться реализовать свои творческие возможности. Предлагаю организовать фото-конкурс "Мои самые яркие перевоплощения". Цель фото-конкурса: оценка актерских и творческих перевоплощений педагогических работников образовательных учреждений города Перми по перечисленным ниже номинациям, в представленных фото-коллажах «До» и «После» перевоплощения. Фото-рейтинг проводим по следующим 8-ми номинациям: 1. «Самый креативный образ» 2. «Костюм своими руками» 3. «Мисс или мистер-эмоциональность» 4. «Самый положительный герой» 5. «Роль самого отрицательного героя» 6. «Животное или птица» 7. «Лучший неодушевленный предмет» 8. «Грим до неузнаваемости» Баллы присваиваем конкурсантам по следующим критериям оценивания: - оригинальность замысла, образность, необычность (0-2 балла); - перевоплощение участника, характерное для каждой из номинаций (неузнаваемость и не соотнесение фото «до» и «после» (0-2 балла); - креативность фото-коллажа, соответствующая заданной номинации фото-рейтинга (0-2 балла); - эмоциональность и артистичность, отраженная в фото-коллаже (0-2 балла) - техническое качество фотоснимка (0-2 балла); - оригинальность названия фотографии (0-2 балла). Желаю всем успехов в самой креативной, увлекательной и творческой профессии!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №107

Описание: "Лучшее оформление участка" - Организовать конкурс на облагораживание прогулочных участков. Смотр-конкурс предполагает оформление территории детского сада и прогулочных участков в заданном стиле, развитие творчества, инициативы, социальной активности педагогов, родителей. В целях развития у детей бережного отношения к природе. Предоставить публикацию с фотографиями предметно-пространственной развивающей образовательной среды на участке, благоустройство территории.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №106

Описание: Конкурс "Интерактивный воспитатель" Целью проведения Конкурса является стимулирование инновационной деятельности, мотивация педагогов к активному использованию инновационных технологий в образовательном процессе, представление и популяризация педагогического опыта работников образования. Задача Конкурса: разработка новшеств в обучении и организации образовательного процесса, создание благоприятной инновационной среды в педагогическом коллективе, преодоление стереотипов профессиональной деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №104

Описание: "Погуляем по Перми" конкурс на необычные, интересные и смешные кадры нашего города. Иногда, когда мы идём по городу, можно встретить, что-нибудь необычное, интересное и даже смешное. Но не всегда успеваешь это запечатлеть. Может быть у вас есть интересные кадры нашего города? Это может быть фото или видеоролик с описанием.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №103

Описание: конкурс "Талант педагога" для талантливых педагогов и специалистов образовательных учреждений принять участие в конкурсе и проявить себя, поделиться с коллегами интересными разработками, а также пополнить свое профессиональное портфолио документом всероссийского уровня. Лучшие работы педагогов, готовых поделиться своим опытом (мастер-классы, проекты, выступления, доклады, рекомендации, инструкции, разработки уроков, мероприятий, рабочие программы, сценарии, интересные находки, технологии, которые Вы используете в работе, и прочее)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №102

Описание: Творческий конкурс "Волшебные превращения" , суть конкурса проста , идеи как можно использовать бросовый материал. Фото поделок и мастер классов.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №101

Описание: "Путешествия лишают тебя дара речи, а потом превращают в лучшего расказчика". Трудно не согласиться со словами Ибн Баттута. Предлагаю конкурс "Виртуальное путешествие", где педагог по средствам созданного им ролика приглашает в путешествие туда, где сам уже побывал.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №100

Описание: Совсем скоро мы будем праздновать самый замечательный праздник "День Победы". Сейчас во всех школах проходит очень много мероприятий, посвящённых 75-летию Великой Победы. Предлагаю поделится идеей акций , приуроченных к этой дате или фотографией с акции и кратким описанием.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №99

Описание: На улице весна. Так хочется, что бы приятных и позитивных моментов в нашей учительской жизни было как много больше. У каждого из вас в жизни были весёлые уроки, нестандартные ситуации во время урока. Давайте поделимся своим опытом,расскажем о самом весёлом и интересном уроке. Может он пригодиться другим учителям и они с удовольствием проведут его в своём классе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №96

Описание: Творческие конкурсы являются неотъемлемой и важной ее частью. Педагогическая практика показывает, что именно они оставляют самые яркие и незабываемые впечатления. Вместе с этим они несут немало пользы: способствуют сплочению коллектива, развивают творческие способности и помогают в реализации личности педагога. Предлагаем виртуальный конкурс для педагогов. родителей. детей - «Мода из комода» , где можно попробовать свои силы в нелегком деле модельеров, стилистов и моделей, представить оригинальные идеи и творчески их воплощать. Участникам конкурса нужно будет придумать нарядные образы из бросового материала по разным тематикам ( например: космический наряд) далее, представление необычных нарядов !
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №92

Описание: Конкурс "smart"-педагог. На лучшую дидактическую игру, созданную на smart-доске.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №88

Описание: В старшем дошкольном возрасте проявляется живой интерес к интеллектуальным играм. Одной из форм умственного воспитания является проведение викторин, значение которых для детей трудно переоценить. Викторина требует наличия у детей определенных знаний, представлений, обобщений. Поэтому необходима предварительная подготовка детей в разных видах деятельности: НОД, в сравнительных беседах, итоговых обобщающих беседах по определенной теме. Для закрепления материала я использую онлайн- викторины. Интерактивные викторины я создаю на on-line сервисе Triventy. Эта игровая платформа позволяет писать, запускать и проводить викторины, в том числе и дома. Совместное участие родителей и детей в игре создает положительный эмоциональный настрой в ходе взаимодействия друг с другом, атмосферу взаимопонимания и способствует улучшению взаимоотношений между родителями и детьми.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №85

Описание: "Коллекционер" фотоконкурс - хобби педагогов, собравших удивительные коллекции. Увлечения педагогов говорят о интересах, интеллекте, разносторонности наших коллег.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №84

Описание: Здравствуйте, я воспитатель МАДОУ "Детский сад №305", Чайкина Светлана Александровна, предлагаю виртуальную экскурсию по местам боевой славы к 75 - летию ВОВ."Никто не забыт, ничто не забыто!". Сражения войны прошли далеко за пределами Пермского края, но вклад, который внесли пермяки в общую победу над врагом, поистине неоценим.Что в годы войны Пермский край (тогда Молотовская область) сделал для фронта, можно узнать в ходе виртуальной экскурсии.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №83

Описание: Конкурс"Люблю Отчизну я"-портрет,пейзаж,коллаж ,сопровождаемые стихами,музыкой.Презентовать можно фотозарисовки или художественные произведения.Оценивать по нескольким номинациям и категориям учасников- творчество обучающихся,самих учителей,родителей.Об одной только нашей Каме сколько можно написать и нарисовать,а фото времен года в городе,лесу!Чудесные портреты близких или друзей с использованием красивого фона пейзажа-вобщем красивый душевный позитив в творчестве!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №82

Описание: Конкурс "Традиции моего края". Празднование особых дат, соблюдение интересных традиций, еда и напитки, которые готовят всей семьей , особые символы и атрибуты... Расскажите нам о своем родном городе, деревне или селе. Какие обычаи чтут ваши родные и близкие, друзья? Есть ли в вашем населенном пункте традиции, которые соблюдают испокон веков все жители? Знаете ли вы интересные краеведческие факты о родной земле? Делитесь увлекательными историями, созданными вместе с детьми и коллегами-педагогами. Формат: эссе, сочинение, видео, творческая работа, подразумевающая исследовательскую или проектную деятельность, сценарий совместного мероприятия, авторская программа экскурсии, клуб или блог.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №81

Описание: Каждый педагог по своему талантлив. У каждого есть своя ,, фишка" в работе. Я предлагаю конкурс для воспитателей ,,Фишка группы", в котором каждый воспитатель сможет проявить свои способности, творчество в организации предметно - развивающей среды своей группы. И каждая группа будет отражать особый стиль . Это может быть группа, где все оформлено в Lego- стиле, в другой группе использована тематика ,, Эмоции", а в третей все направленно на развитие сенсорики детей. И так у каждой группы будет свой стиль, своя ,, Фишка".
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №80

Описание: В процессе обучения любому педагогу важно не только давать необходимый уровень знаний, но и расширять кругозор детей. Как сделать это максимально просто, удобно и эффективно? Лучший вариант – это проведение конкурса «Виртуальная экскурсия». Она позволяет показать учащимся те места и достопримечательности, увидеть вживую которые невозможно по ряду разных причин. Виртуальная экскурсия-презентация по музеям или виртуальная экскурсия по театрам города– выбор темы может быть самым широким.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №77

Описание: Виртуальный конкурс «Учитель + Ученик=Тандем» Тандем – это многозначный термин. В широком смысле он обозначает союз, содружество, необходимое для достижения общих целей. В контексте конкурса он означает содружество, отношения двух главных фигур в школе –учителя и ученика. Отношения с учителем занимают в жизни детей очень важное место, и дети очень переживают, если они не складываются. В данной ситуации, на учителе, как на более опытном, лежит задача выстраивания отношений на основе сотрудничества, поддерживания доброжелательности и взаимопонимания. В основе отношений между учителем и учеником лежит их совместный труд, а также успехи в достижении цели. Участникам конкурса предлагается поделиться своими успехами и представить общественности продукты совместной творческой деятельности. Цель конкурса: развитие и популяризация межличностных отношений учителей и учеников в свете их совместного сотворчества. Участники конкурса: Команда из двух человек, в которую входят учитель (педагог) и его ученик (воспитанник). Участниками конкурса могут быть учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, специалисты образовательных организаций совместно со своими учениками и воспитанниками. Номинации конкурса: «Театральный тандем» - совместные выступления в виде театральных постановок, песенных и танцевальных дуэтов и т.п. в виде видеороликов, ограниченных по времени. «Литературный тандем» - литературные произведения: стихи, рассказы, сказки и т.п., созданные в соавторстве в виде текстовых документов, которые могут содержать иллюстрации авторов. «Научно-технический тандем» - макеты, лего-конструкции, чертежи зданий, транспорта, специального оборудования и техники будущего в виде фотографий, презентаций с описаниями и комментариями. «Ремесленный тандем» - изделия декоративно-прикладного творчества в разных техниках в виде фотографий и коллажей. Комплект материалов конкурса должен содержать заявку, визуализированный продукт совместного творчества учителя и ученика, а по номинациям «Научно-технический тандем» и «Ремесленный тандем» дополнительно фотографии процесса совместной деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №75

Описание: Конкурс "Педагог-исследователь". Проблема развития и использования личностного потенциала педагога приобретает в настоящее время качественно новый уровень. Чем более высокий уровень развития социально-профессиональной мобильности у педагогов, тем более интенсивно они вовлечены в инновационный процесс. Но любая практическая деятельность должна базироваться на теоретической базе. Педагог-исследователь – это связующее звено в цепи «наука-практика». Инновации в практике тесно связаны с инновациями в науке. Обобщение опыта в виде публикаций материалов в научно-методических сборниках с присвоением кодов ISBN, УДК и ББК характеризует учителя как педагога-исследователя. По условиям конкурса педагогу необходимо представить перечень собственных публикаций за последние 5 лет, исключая интернет-публикации.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №74

Описание: Предлагаю провести конкурс "Огород на окошке". ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:Обеспечение формирования устойчивого интереса детей к природе. Создание благоприятных условий для воспитания экологически грамотного ребенка. Стимулирование инициативы поиска, творческого потенциала, профессионального роста воспитателей.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №72

Описание: Конкурс «ИКТ - час» Информационные технологии очень плотно вошли в нашу жизнь. Сегодня их присутствие можно встретить и в детском саду, и в школе. Расскажите об использовании информационно-коммуникативных технологий в вашей деятельности. Поделитесь презентацией своего опыта проведений НОД, мероприятий, игр с использованием ИКТ. Предлагаю номинации»: ИКТ-час с детьми», «ИКТ-час с родителями», ИКТ-час с педагогами». Этот конкурс позволит обменяться педагогам своими творческими идеями и повысит интерес к достижению новых вершин в области ИКТ.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №70

Описание: Название конкурса: «ИКТ-находки». Описание: творческое (нестандартное) использование ИКТ-ресурсов в образовательном процессе. Пример. StoryVisualizer – программа, которая позволяет ученикам писать свои истории, иллюстрировать фотографиями, рисунками. Можно использовать как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Создавать собственные книги в качестве презентации проекта, представления результатов изучения курса, создавать памятки по различным темам.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №69

Описание: Я предлагаю провести конкурс под названием "Милый сердцу уголок". У каждого из нас есть свой любимый уголок. Для кого-то это родной город, улица или любимое место, с которым связано много дорогих воспоминаний. Так что ближе для вас и почему? Давайте ненадолго побудем гидами и расскажем друг другу о том месте, которое нам дорого (в виде виртуальной экскурсии или фотогалереи).
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №66

Описание: Хочу предложить Фотоконкурс «Хоровод цветов». Фотоконкурс по озеленению прогулочных участков (или территории) детского сада, школы в г. Перми и Пермском крае. Предлагаю 2 номинации: 1. «Лучшая цветочная композиция». 2. «Лучший участок ДОУ (территория школы)».
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №65

Описание: Конкурсы разные нужны, конкурсы разные важны. Актуальной темой конкурса для педагогов и их воспитанников является тема экологического воспитания дошкольников Пермского края "Зелёное Прикамье". Актуализация экологического воспитания и образования подрастающего поколения в наше время экологически не спокойное время по моему мнению является одной из актуальных. Это могут быть и квесты. экологические десанты и многое другое.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №64

Описание: Виртуальный конкурс проектов "Призвание". Представить и описать проект для детей, методы, приёмы и технологии, используемые на всех этапах проекта,благодаря, которым Ваш проект можно считать удачным, то есть, результат был положительным или ошеломительным.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №63

Описание: Виртуальный конкурс для педагогов "ИНТЕРАКТИВНЫХ ДЕЛ МАСТЕР". Цель: формирование ИКТ - компетенций современных педагогов. Критерии для оценки: 1.НОВИЗНА 2.КРЕАТИВНОСТЬ 3 АКТУАЛЬНОСТЬ Данный конкурс может проходить в заочной форме. Все работы или активные ссылки на видеоматериал могут присылаться создателю конкурса или конкурс может проходить в режиме онлайн в течении 20 - 30 мин. педагоги проведут занятия, уроки или мероприятия с использованием ИКТ - технологий по трём номинациям (в соответствии с заявленной): 1. "РОБОТЫ - ЭТО ИСКУССТВО". Занятия, уроки или мероприятия могут проводиться с использованием робототехники, конструирования, программирования, 3D - моделирования. 2. "ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА". Занятия, уроки или мероприятия проводятся с использованием интерактивной песочницы. 3. "НЕОБЫЧНАЯ ДОСКА". Занятия, уроки или мероприятия проводятся с использованием интерактивной доски. Таким образом, можно создать картотеку или базу данных, которой педагоги смогут бесплатно воспользоваться не выходя из дома и получить практический опыт.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №62

Описание: Конкурс " Есть VКонтакт! " Актуальность: Социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни.Мы все больше времени проводим в виртуальном пространстве: учимся, работаем и отдыхаем. ОУ активно пользуются сложившейся ситуацией и переносят львиную долю по ..информированию родительской общественности и коллег в социальные сети. Цель: Выявление лучшей новости/страницы/канала... образовательного учреждения или педагога
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №61

Описание: В современном мире важную роль играет интерактивное обучение школьников. Они формируют такие качества, как: • сохранять мотивацию к учебе, ориентироваться на понимание причин успеха в учебе, развивать способность к самооценке; • отстаивать при необходимости свою точку зрения; • выражать свое собственное мнение; • адекватно воспринимать оценку учителя. • планировать свои действия; • принимать и сохранять учебную задачу, учитывать выделенные учителем ориентиры действия. Поэтому создание конспектов с интерактивной доской Smart Boart выходят на первый план в обучении школьников. Такие уроки позволяют лучше усваивать темы уроков, заинтересовывают детей и дают возможность открывать больше знаний.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №60

Описание: Конкурс "Виртуальная РППС" или «Реальное интерактивное пространство РППС» Развитие общей культуры ребенка в ФГОС ДО определено в качестве основной задачи дошкольного образования. Решать эту задачу можно только в процессе активного освоения детьми культурного наследия во всем многообразии его ценностей, смыслов и взаимосвязей. Для этого коллективу ДОУ необходимо выполнить ряд обязательных условий и создать для детей предметно-пространственную развивающую среду, соответствующую всем современным требованиям. В этом конкурсе педагоги могут обменяться своими идеями,продемонстрировать приемы, методы, образовательные технологии, разработки, раскрывающие его профессиональные достижения
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №59

Описание: Конкурс с родителями "Делай как я,делай лучше меня". Родитель и педагог, обучают детей и родителей , какому либо полезному хобби: "вышивание узоров"," вязание ", "лоскутная кукла", поделки из цветной проволоки.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №58

Описание: Виртуальный фотоконкурс "Спокойно дома не сидится!" Педагог, в свободное от работы время, спокойно на диванчике сидеть не сможет. Практически у всех найдётся хобби, любимое дело, своя отдушина (рисуем, вяжем, шьем, танцуем и поем играем с детьми и внуками)! Почему бы не поделиться фотомоментами своих увлечений!!!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №57

Описание: «Педагог.ру или здесь будет интересно…» - видеоблог учителя (воспитателя, специалиста образовательного учреждения), который позволит продемонстрировать педагогу свои идеи, методы работы или технологические разработки. Педагог в своем блоге сможет не только поделиться своими профессиональными достижениями, но и сам будет совершенствовать способности к публичным выступлениям. Номинации конкурса – «Научный» педагог», «Педагог-практик», «Продвинутый» педагог». В видеоблоггинге, как нигде больше, важна подача. Здесь важно не только то, что вы показываете/рассказываете, но и как. Не стоит забывать, что скорость жизни в наше время чрезвычайно велика, поэтому ваше видео должно держать интерес зрителя каждую секунду. Иногда даже ролики длительностью 5 секунд могут показаться слишком долгими и скучными, поэтому делайте выводы. Для того, чтобы видео было интересным и захватывало внимание, необходима качественная режиссура происходящего. Нужно, в первую очередь, стать интересным человеком.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №56

Описание: конкурс для педагогов, родителей "Я-реальный, а не виртуальный".На конкурс принимаются фотографии, видео, презентации, методические разработки старых забытых народных игр или придуманные свои игры.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №55

Описание: Конкурс «Универсальная одежда современного воспитателя». Воспитатель в детском саду должен выглядеть аккуратно, элегантно и в то же время его одежда должна быть удобной и практичной. Именно он воспитывает детей и подает им пример в стиле одежды, помимо родителей. Большинство современных стилистов считают, что воспитатели в настоящее время одеваются недопустимо или непривлекательно. Давайте же, исправим это!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №54

Описание: Одна из главных задач для нынешнего преподавателя – сделать процесс обучения интересным для учеников, динамичным и современным. И в этом педагогам пришли на помощь интерактивные технологии. Предлагаю провести конкурс "Лучшие онлайн-сервисы для создания обучающих игр и игровых упражнений". Педагоги могут поделиться обзором сервисов,описать их ценность поделиться опытом.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №53

Описание: "ОБРАЗОВАНИЕ ЗАрамками" Образовательный процесс в школе и детском саду предусматривает не только основные образовательные программы, традиционные уроки и НОДы, но и дополнительное образование. Как раскрыть способности и таланты ребенка? Увидеть творческий потенциал? Подготовить детей к самостоятельной деятельности. На помощь приходит реализация и внедрение альтернативных программ дополнительного образования. А что предлагают педагоги своим воспитанникам? Узнать разнообразие направленности дополнительного образования школ и детских садов Перми поможет конкурс программ допобразования. В рейтинге участвуют аннотация на программу дополнительного образования и творческий фотоотчет!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №52

Описание: Конкурс "Волшебная иголочка". Каждый педагог умеет шить и мастерить из ткани. Очень интересно увидеть работы педагогов. Мы же такие мастерицы! :)
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №51

Описание: Практикум для родителей слабовидящих детей « Вместе весело играть». Знакомить родителей с особенностями развития детей с нарушением зрения, упражнениями и играми, способствующими развитию зрительного восприятия, познакомить их с формами игр и упражнений.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №50

Описание: Конкурс дизайн-проектов"Цветочная рапсодия"- на лучший букет-брошь,лучший букет-композицию(настенное панно, напольная,подвесная композиция),венок из цветов,браслет и т.д. для выпускного бала(лучшее оформление сцены,выпускного вечера).Материал на выбор,презентация сопровождается стихами,музыкой,пожеланиями.Работы могут быть индивидуальными и коллективными.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №49

Описание: Добрый день! Всем известно, что дополнительное образование помогает становлению ребенка, как успешной личности. Дополнительное образование детей – единый целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности. "На встречу детству!" - конкурс идей дополнительного образования.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №48

Описание: Добрый день! Хочу предложить виртуальный конкрс "Будем знакомы!". На конкурс принимаются видеоролики, в которых педагог (можно с детьми) представляет свое учебное заведение.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №47

Описание: Виртуальный конкурс "Пермь глазами педагогов". С целью стимулирования творческого потенциала педагога. Предлагаю присылать на конкурс фотографии с изображением рисунков, поделок, аппликаций, блюд, сделанные руками педагогов и связанные с 300-летием Перми.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №45

Описание: Конкурс "Любимец в кадре". Я не представляю свою жизнь без братьев наших меньших. Предлагаю организовать конкурс фотографий. Они красочно передают повадки, красоту, доброту наших питомцев.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №44

Описание: Конкурс "Страна детства". Память прошлого бесценна. На конкурс принимаются фотографии черно-белые прошлых лет с кратким описанием (кто изображен, год и где сделана фотография).
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №43

Описание: Конкурс "Чудеса на окне". С целью расширения общения среди педагогов - любителей цветоводов. Представить фотографии интересных, необычных комнатных растений, выращенных в домашних условиях.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №42

Описание: Ведущая деятельность дошкольника — игра, с помощью неё малыш познаёт окружающий мир. Общепризнанно, что игровой дефицит отрицательно сказывается на формировании личности ребёнка. Значительную часть времени дошкольник проводит в детском саду среди сверстников, под контролем воспитателей. Только педагог, владеющий игровыми технологиями, может достичь высоких результатов в работе с детьми. Сегодня в магазинах представлено огромное количество самых разнообразных игр. Трудно не запутаться и не растеряться. Но не все игры мы можем приобрести для наших воспитанников. Есть идея по созданию и разработке своих дидактических игр. И почему бы не устроить конкурс с название "Сундучок самодельных игр". Этот конкурс позволит обменяться и поделиться педагогам своими разработками разных дидактических игр, а так же, поможет нам пополнить и разнообразить развивающую среду в группах.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №41

Описание: "Без срока давности". Виртуальный конкурс, в котором современный педагог может поделиться яркими, необычными идеями, которые он когда-то узнал "по-секрету" от старших коллег и наставников. Раскрывает бесценный опыт поколений, который не утратил свою актуальность в работе с детьми и подростками нынешнего поколения. То, что может использовать в своей ежедневной работе любой современный педагог, а с другой стороны, проверено опытом и практикой. Это так называемые "фишки", секреты мудрых и бывалых, которые всегда будут под рукой. А с другой стороны, молодые педагоги, могут поделиться своими знаниями, как лучше научиться понимать современных детей, тех, кого сейчас именуют поколением Z.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №40

Описание: "Eщё с незапамятных давних времен, мы носим немало прекрасных имен". Мы живем в мире имен. Знакомство человека начинается с его имени. За каждым именем стоит определенная личность. Имя - это судьба и характер. Поучаствуйте в конкурсе "Тайна моего имени": покажите красоту Вашего имени; познакомьте с историей и значением имени; расскажите какие знаменитости носили и носят Ваше имя; в каких литературных произведениях и песнях оно встречается; назовите как можно больше уменьшительно-ласкательных вариантов. Подать имя можно по-разному: можно сделать богатую презентацию, сочинить необычное стихотворение, написать яркую заметку, создать уникальное начертание имени, коллаж или фотоколлаж.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №38

Описание: Здравствуйте. Мое предложение , провести конкурс на лучшую платковую куклу.Платковые куклы – яркие и зрелищные, они могут стать не только настоящим украшением любой театральной постановки, игры, досуга детей, но и ярким сюрпризом любого занятия и сказкотерапии. Кукла может быть выполнена педагогом или педагогом и детьми.Платковые куклы обогащают детей яркими впечатлениями, развивают творческие способности, память, мышление, речь, воображение, внимание, а также расширяют кругозор детей.Чтобы изготовить платковую куклу не требуется много времени и больших материальных затрат.Самодельная платковая кукла у творческого педагога находит широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №36

Описание: Конкурс для учителей и воспитателей: Юность, опалённая войной. Тема детей и войны является одной из самых малоисследованных в истории. И это не случайно: сражение, битвы и ратные подвиги испокон веку считались уделом взрослых мужчин. Детям предназначалось иное: учиться, играть, а ещё помогать по дому. Война – это страшное зло, искалечившее не только жизни взрослых людей, но и лишившее детства самую юную часть населения нашей страны. С детьми всегда были их наставники, воспитатели, вожатые и учителя. В том числе, юные, только что получившие профессию педагога. Цель конкурса: выявить влияние событий Великой Отечественной войны на жизнь молодых педагогов. Конкурс проводится в рамках исследования и сохранения памяти истории семьи о членах семьи, родственниках, которые в годы войны были педагогами. Участниками конкурса могут быть педагоги любых общеобразовательных учреждений. Участие в конкурсе может быть индивидуальным или педагогической династией. Работа представляется в виде рассказа о членах семьи, родственниках, которые в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов войны работали учителями, воспитателями или вожатыми.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №35

Описание: Конкурс "Виртуальный музей". Виртуальный музей представляет собой совершенно новую реальность.Идея создания виртуального музея образовательного учреждения и использования Интернет-технологий, значительно расширяет рамки традиционного школьного музея, формирует круг своих постоянных посетителей, способствует развитию информационной культуры и максимальному включению в совместную проектную деятельность.Особенность виртуального музея заключается в том, что он хоть и расположен в сети Интернет, но основан на реальных экспонатах, имеет свою собственную структуру и свободный доступ к музейным экспозициям, получению и распространению музейной информации. Всё это позволит сформировать единое информационное образовательное пространство. Кроме того, создание виртуального музея будет способствовать социализации учащихся, будет стимулировать их познавательную активность и повысит эффективность использования музейной информации в учебно-воспитательном процессе.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №34

Описание: Предлагаю провести конкурс для педагогов "Мой интерактивный помощник!" Идеальная возможность для педагогов поделиться ИКТ, которые они используют в работе чаще всего, которыми овладели в совершенстве. Конкурс будет способствовать обмену опытом между молодыми педагогами и профессионалами; позволит узнать о новых компьютерных технологиях и популяризовать их. Номинации конкурса, например: ИКТ в работе с детьми; ИКТ в работе с родителями. Конкурсные работы могут предоставляться в формате видеоролика, либо презентации. Нам есть чему учиться друг у друга!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №33

Описание: Ох и трудный предмет математика! Как заинтересовать детей, как сделать урок запоминающимся, емким. Предлагаю конкурс для учителей математики, конкурс презентаций и интерактивных игр, для поднятия мотивации, интереса к математике, предлагаю вывести предмет математика из разряда сложных и нудных. В презентации в доступной форме должен быть представлен новый материал, проблемная ситуация, игровые моменты.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №32

Описание: Конкурс «Педагог — личность творческая!» (авторские игры) Педагогическая деятельность, какие бы области она ни включала, всегда предполагает творчество, поиск нового, интересного, самобытного. Слово «творчество» происходит от слова «творить» и в общеизвестном смысле означает искать, изобретать и создавать то, что не встречалось в прошлом опыте. Так почему бы не провести конкурс по авторским играм педагогов, поделиться своими идеями.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №28

Описание: "Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим. Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов". /Чарльз Диккенс/ «Макаронные чудеса». Макароны – идеальный «строительный» материал для творчества. Большое разнообразие макаронных изделий, продаваемых сегодня в магазинах, позволяет использовать их в качестве исходного материала для изготовления декоративных поделок. С макаронами приятно работать: это экологически чистый материал, который имеет разную фактуру (мелкие, крупные, гладкие и т.д.; это - колесики, палочки, звездочки, бантики, перья, ракушки), что дает большой простор для творчества, развивает тактильные ощущения, мелкую моторику. А какие замечательные, удивительные работы получаются из макаронных изделий! Просто загляденье! Творите! Фантазируйте!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №25

Описание: Конкурс "Внимание! "Веб квест" Веб-квесты - популярная технология проведения уроков, внеурочной деятельности и интерактивных мероприятий для детей разного возраста. Их тематика и формы проведения разнообразны, а возможности безграничны. Всё зависит от фантазии авторов и их умения подчинить себе цифровые образовательные ресурсы! Поделитесь своими веб-квестами к праздникам и памятным датам, урокам и занятиям!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №24

Описание: Конкурс тематического дизайна "Мой креативный кабинет". Прошла пора пустых скучных стен, настало время креатива и оригинальности. Ведь дизайн вашего кабинета влияет на эмоции всех, кто в него попадает, а единая стилистика в оформлении создаёт позитивную рабочую среду. Номинации "Предметный кабинет" для ОУ, "Тематическая группа" для ДОУ. Поделитесь фотографиями кабинетов школ или групп ДОУ, идеи оформления которых вы придумали сами и воплотили в жизнь!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №23

Описание: Конкурс "Мой самый крутой проект!" В списке профессиональных достижений практически любого педагога есть собственный проект, который он придумал и реализовал. Проект для учащихся или воспитанников, для родителей или коллег. Проект локальный, а может быть даже международного масштаба. Как много проектов ежедневно появляются и оставляют след в сердцах и истории ОУ: проекты историко-культурологические, экологические, военно-исторические, творческие и многие другие... Проекты, которыми можно гордиться, ведь они принесли не только практический результат, но и радость от их воплощения. Поделитесь воспоминаниями о своих самых крутых проектах!
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №21

Описание: Добрый день! Идея виртуального конкурса в этой номинации заключается в следующем: Название «ЭПОС» - конкурс интерактивных разработок для нового электронного журнала и дневника. Так называемая копилка библиотеки ЭПОС. А ты что можешь предложить пермскому образованию? Размещается файл с ссылкой на ресурс в сети интернет (в ЭПОСе). Автор: Е.А. Шеин, МАОУ «СОШ №94» г. Перми, 89824693488
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Интерактивный педагог"
Статус: Одобрена

Заявка №20

Описание: Добрый день! Идея виртуального конкурса в этой номинации заключается в следующем: Название «СМЕХОтерапия» - конкурс фотографий необычного образа педагога на 1 апреля. Смех продлевает жизнь. Учёные доказали, что смех позволяет быстрее достичь выздоровления и повышает иммунитет. 1 апреля – День смеха. Насколько же веселыми допустимо быть педагогам? Какой ваш образ в этот день остался в памяти коллег, учеников… Автор: Е.А. Шеин, МАОУ «СОШ №94» г. Перми, 89824693488
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №19

Описание: Добрый день! Идея виртуального конкурса в этой номинации заключается в следующем: Название «Педагогические лафхаки» - это конкурс профессиональных приёмов и прочих хитростей по устройству рабочего пространства в школе (дома, на разных площадках в интернете), причем только такие, которые реально "работают". Например: подоконник легко можно превратить в подписанную номерами классов полочку для тетрадей; пол возле двери кабинета математики - в транспортир, показывающий градусную меру угла. Идея в том, что само пространство должно обладать образовательным потенциалом. Иными словами - надо создавать такие условия для обучения и воспитания, которые эффективны и дают позитивные изменения. Автор: Е.А. Шеин, МАОУ «СОШ №94» г. Перми, 89824693488
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №18

Описание: Рождается мечта иголкой мастерицы. Движения точны, а руки словно птицы. Стежок к стежку являет красоту. А вышивальщица так заполняет пустоту. Современная вышивка поднялась из кресла-качалки и стала частью искусства, моды и интерьера. Предлагаю коллегам поделиться своими творческими шедеврами.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №16

Описание: " Открывая Родину, узнаём себя" идея заключается в том, что она дает возможность педагогу и детям изучить родной край более подробно через знакомство с произведениями писателей и поэтов , через интерактивные экскурсиии, литературные гостиные, викторины, сочинения о родном крае, записанного со слов ребенка родителем. Работа дополнена фотографиями, методическими разработками.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №11

Описание: Предлагаемый конкурс представляет длительную работу с обучающимися по направлению изобразительное искусство и художественная культура и учитывает большой спектр увлечений школьников.На основе рисунков детей мной организована работа редколлегий по созданию газет,брошюр,альбомов и т.д.Тема "аниме" достаточно интересна для организации проектной деятельности по безопасности,здоровьесбережению,мультипликации,лепке,спорту и другим направлениям.Я предлагаю провести "конкурс аниматоров" и "карнавал анимации"
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №8

Описание: Учитель начальных классов МАОУ "Гимназия № 1" г. Перми Старкова Ольга Степановна. Конкурс для педагогов «Вот это мастер! Вот это класс!» В ходе данного конкурса педагоги представляют мастер-класс по отдельному учебному предмету или внеурочной деятельности. Мастер-класс –это актуальная форма для обобщения и распространения инновационного педагогического опыта. Её особенность заключается в том, что она основана на практических действиях педагога и включает творческое решение познавательной задачи или проблемной ситуации. В основе любого мастер-класса стоит личность педагога, которому свойственно новое мышление и собственный взгляд на тему или проблему. Представляя мастер-класс, его автор знакомит педагогов с конкретной технологией или методикой. Мастер-класс должен иметь следующую структуру: • теоретическую часть; • показ или демонстрацию технологии процесса; • практическую часть – создание продукта; • презентацию продукта (афиширование); • выводы (рефлексию). Ожидаемый результат: применение педагогами модели занятия (или отдельного фрагмента), которую разработал автор мастер-класса, в практике собственной деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Призвание"
Статус: Одобрена

Заявка №7

Описание: "Раскрась свои планы на будущее". Все мы строим планы. Кто-то планирует каждый день, кто-то месяц, а кто-то смотрит в будущее на год или пять лет вперёд. Каждый из нас знает, если составить план, то добиться результата будет проще. А психологи утверждают, если свои планы визуализировать, то желаемая цель обязательно будет достигнута. За визуализацию планов выступают и ученые. Визуализация научно говоря, это создание ментального образа цели, которой вы хотели бы достичь в будущем. Вы используете свои мысли, чтобы представить желаемый результат и свои действия по его достижению. Несмотря на распространенное мнение, визуализация заключается не в желании и надежде, что что-то произойдет. Это фантазия. Эффективная визуализация ориентирована на будущее, но основана на реальности. На этот инструмент полагаются многие высокопоставленные люди, чтобы достичь потрясающих высот. Спортсмены используют управляемые образы и сценарии, чтобы преодолеть страх и даже оправиться от травмы. Спортивные психологи говорят, что визуализация эффективна для повышения уровня спортивной работы и творческого мышления. Преимущества очевидны: развитие уверенности, выносливости, памяти, концентрации и регулирования энергии. Речь не только о спорте, визуализация помогает повысить производительность и людям других профессий. Врачи совершают меньше ошибок, полицейские снижают уровень стресса, музыканты играют точнее. Получается, визуализация может помочь нам быть максимально производительными.Предлагаю педагогам создать свой план на год или на пять лет вперед. Создать его можно с помощью коллажа на бумаге или в программе презентаций на компьютере. Описать в нескольких предложениях. Критерии оценки: Оригинальность, логика в составление коллажа, соответствие коллажа его описанию, корректность, работа не должна противоречить моральным, нравственным, этическим нормам общества и профессии педагога.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №3

Описание: « Я-мастер» Конкурс на самый интересный творческий мастер – класс, который педагог проводил с родителями. Цель: включение родителей в образовательный процесс как активных субъектов, приобщение детей и родителей к совместной деятельности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №2

Описание: "Как дерево сильно корнями, так воспитатель своими делами" Залогом творческого успеха педагога, становится верность призванию, даже в трудные времена. Династия воспитателей- ряд поколений, отличающихся высоким уровнем педагогического мастерства, которое в значительной мере преобретается , хранится, развиивается в семье и включает не только профессиональные, но и нравственные качества. В педагогических династиях удивительным образом развиты традиции, приемственность поколений. В таких семьях передается не только эстафета добра, человечности и искренности.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена

Заявка №1

Описание: "Красота из фоамирана", "Свит дизайн" Фоамиран-современный материал в виде мягкой резиновой замши с гибкой эластичной структурой. Поделки из него бархатистые на ощупь, красивые и выглядят очень стильно и изысканно.
Конкурс: Виртуальная акция "Калейдоскоп идей"
Номинация: "Творческий потенциал"
Статус: Одобрена